利用化学方程式的简单计算【上课用】PPT课件

1、利用化学方程式的简单计算,课题3,融安县桥板中学-王红伟,学习目标,1、在正确书写化学方程式的基础上会进行简单的计算。 2、掌握有关化学方程式计算的思路和规范解题的格式。 3、有关化学方程式计算的基本题型,.,3,回顾知识：质量守恒定律的内容？,回顾知识：化学方程式的意义？,.,4,“量”的含义:化学方程式表示反应前后各物质的质量关系，即反应中各物质之间的质量比,等于各物质的相对分子(原子)质量与化学计量数的乘积之比。,回顾学过的知识,.,5,回顾知识、有关不纯物质的计算。,1.化学反应方程式中不管是反应物还是生成物,代入的都是纯物质的质量.如果遇到不纯反应物或生成物,应将不纯物质换算成纯物质

2、的质量.,2.不纯物质和纯物质质量间的换算.,纯物质的质量 = 不纯物质的质量 纯度（质量分数）,.,6,一、已知反应物的质量求生成物的质量；,例1：加热分解6 .3g高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少?,利用化学方程式计算的正确解题步骤：,解（1）设未知量（不要带单位）,（2）正确写出化学方程式（注意配平）,（3）写出相关物质的相对分子质量和已知量、未知量（写在对应化学式的正下方，先写相对分子质量，一定要注意用相对分子质量乘以化学式前面的系数，再写质量；质量单位要写，且要统一。）,（4）列出比例式，求解（计算结果按题中要求进行，若题中没有要求，除不尽，则保留小数点后一位）,（5）简明地写出答

3、案,加热分解6.3g高锰酸钾，可以得出氧气的质量是多少？,2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2,解：设加热分解6.3g高锰酸钾可以得出氧气的质量为x。,316,32,6.3g,x,316,32,6.3g,x,=,=,0.6g,答：加热分解6.3g高锰酸钾，可以得到0.6g氧气。,【解题步骤】,（1）设未知量,（2）写出反应的化学方程式,（3）计算相关物质的质量比,（4）标出已知量、未知量,（5）列比例式,（6）解比例式,（7）简明地写出答语,【书写格式】,x,二、已知生成物的质量求反应物的质量,例2：工业上高温煅烧石灰石(主要成分是CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳，如

4、果要制取5.6t氧化钙，需要碳酸钙的质量是多少?,解：设需要碳酸钙的质量为x。,CaCO3 CaO+CO2,100,56,x,5.6t,=,解得x = 10t,答：需要碳酸钙10t。,.,9,15.5克红磷在氧气中充分燃烧,可生成五氧化二磷多少克?,31 142 15.5 X,= 71,答:可生成五氧化二磷71克.,想一想,未配平,计算结果要带单位,设不规范，不带单位,已知量要带单位,.,10,氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100g氢气需要氯气的质量是多少？生成氯化氢气体的质量是多少？,课堂练习,解：设燃烧100g氢气需要氯气的质量为X,生成氯化氢气体的质量为Y,100 g X Y,答：

5、略。,.,11,总结说明：利用化学方程式计算的注意事项:,1. 设未知量时一定要注意质量单位,已知量和未知量单位不一致的,先换算成一致的再进行计算.,2. 化学方程式一定要注意配平,标明反应条件.气体.沉淀符号,注意化学方程式的完整性.,3. 相关物质的相对分子质量写在相应的化学式下,一定要注意用相对分子质量乘以化学式前的系数,已知量和未知量写在相应相对分子质量的下边.,4. 计算结果的小数位保留按题中要求进行,若题中没有要求,又得不到整数时,一般保留一位小数.,.,12,总结说明：利用化学方程式计算的四种类型,1.已知反应物的质量求生成物的质量.,2.已知生成物的质量求反应物的质量,3.已知

6、一种反应物的质量求另一种反 应物的质量.,4.已知一种生成物的质量求另一种生成物的质量.,.,13,总结说明：在进行化学方程式计算时常会出现以下一些错误：,不认真审题，答非所问。 元素符号或化学式写错。 化学方程式写错或没配平。 相对分子质量计算错误，导致质量比错误。 同一种物质不用相同的单位或单位不统一。 张冠李戴，物质的量代错。 把不纯物当做纯净物。 把物质的体积直接代入化学方程式。,【三个要领】,（1）步骤要完整(设、写、算、标、列、解、答）；,（2）格式要规范；,（3）得数要准确（除不尽的，无特殊要求都保留一位小数）；,【三个关键】,（1）准确书写化学方程式；,（2）准确计算相对分子质量；,（3）代入量均指纯净物的质量（单位要代入计算 过程）；,利用化学方程