教师职业道德修第六章.ppt

1、第六章 高校教师与社会服务,1、社会服务的含义 是指服务有面向社会运作的能力，是有社会价值的产品，是以社会需求为前提服务主体向社会提供产品、利益的活动，它强调了服务的社会性，其宗旨是社会的满意。,2、高校教师社会服务的概念 为了满足社会的某些期待和需要，以教学和科学研究为依托，借助自身的专业特长和智能潜力，有目的、有计划的向社会提供的服务。 基本类型：智力支持、信息咨询、技术转让、自主转化等,3、高校教师社会服务的特征 高效性 公共性 多样性 社会适应性 长效性 智能转化性、快捷性、全面性等,4、高校社会服务职能的演变,第一阶段：中世纪大学 追求知识的纯洁的“象牙塔” 第二阶段：16世纪开始到

2、19世纪初 “大学自治、学术自由、教学科研统一”的大学精神逐渐形成 第三阶段：大学面向社会的变革 威斯康星计划：为全州服务,5、高校教师从事社会服务的意义,高校教师社会服务是国家发展的重要力量 促进生产力的转化 文化知识的社会普及 促进社会公平的实现 是高校成功的荣誉证书 是教师价值实现的崭新途径,6、高校教师社会服务的道德规范,利益交换中的道德规范 诚实守信 义利兼顾 义务履行中的道德规范 遵纪守法 承担责任,奉献取向中的道德规范 造福人类 追求公益 维护正义 校内职责与校外服务关系的道德规范 以服务校内为主 正确处理利益冲突,7、社会服务的德性价值,社会服务丰富了教师的德性世界 完善了教师

3、的道德人格 提高了教师的人生价值,美国民意研究协会的职业规范 A谨慎搜集和处理资料，采取所有合理的步骤来假设结果的正确性。 B谨慎进行研究设计和资料分析。 1、根据职业判断，采取最适用于手中研究议题的研究工具和分析方法。,2、不应为了得出符合自己意愿的结论，而选用特定的工具和分析法。 3、不应故意曲解研究结果或策略性地采用与现有资料不符的解释。 4、不应暗示我们的解释比实际资料具有更高的可靠性。 C.在所有的研究报告中，应该准确详尽地叙述研究发现和研究方法。,美国民意研究协会(职业责任) A公众 1、应该与公众合法授权的代表合作，详述研究所使用的方法。 2、不管是不是我们的责任，我们都应该保留

4、发布研究结果的许可权。当发生解释错误时，我们应该公开说明修正的方法。除此之外，在其他方面，我们也有责任替客户保密。,B客户或资助人 1、对于所取得的客户资料和为客户所做研究的结果，除非客户正式授权发布，否则应该遵守保密原则。 2、应该清楚自己在技术与设备上的限制，只接受可在该限制下能顺利完成的工作。,C专业人士 1、不应该把本协会会员身份当作自己职业能力的证明，因为本协会不对任何个人或团体进行能力鉴定。 2、明确自己有责任对民间研究科学作出贡献，并不吝发表自己研究的理念和发现。,D研究对象 1、不应该欺瞒研究对象或使用虐待、强迫或羞辱研究对象的策略与方法。 2、应该保障每一位研究对象的匿名权，除非研究对象为了特殊目的放弃匿名保护。除此之外，对所有足以辨别研究对象身份的资料应该严加保密.,第六章 重点复习题,1、请简述一下高校教师社