九年级化学上册-如何正确书写化学方程式-人教新课标版PPT课件

1、,课题2 如何正确书写化学方程式,【复习提问】,参加化学反应的各物质的 等于反应后生成的各物质的 ，这一规律叫质量守恒定律。,1. 什么是质量守恒定律？,2. 化学反应中质量守恒的原因,在一切化学反应中，反应前后原子的 ，原子的 ，原子的 。所以参加反应的各物质的质量之和必然等于反应后生成的各物质质量之和。,质量总和,质量总和,种类没有改变,数目没有增减,质量也没有变化,1、某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，则该 物质中一定含有 元素，可能含有 元素。,碳、氢,氧,H2,练一练：,观察：描述“铁在氧气中燃烧”这一化学变化采用了三种形式。请你思考，哪一种最简便、科学、便捷地描述了这一化学变化？

2、 语言表述：铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁。 点燃 文字表达式：铁+氧气 四氧化三铁 点燃 化学方程式：3Fe+2O2 Fe3O4 你认为是 （填序号）,一、化学方程式： 1、概念：,碳在点燃条件下能在氧气中燃烧生成二氧化碳,用化学式来表示化学反应的式子,2、化学方程式表示的意义(或提供的信息),表示化学反应的条件,表示反应物和生成物,表示参加反应的各粒子的相对数量,表示各物质之间的质量比,3、化学方程式的读法: 以 4P + 5O2 2P2O5,点燃,宏观读法:磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷,微观读法:每4个磷原子和5个氧气分子在点燃条件下生成2个五氧化二磷分子,质量读法:每124份质量的

3、磷和160份质量的氧气在点燃条件下生成284份质量的五氧化二磷,124 160 284,1.化学方程式的书写原则,(1)以客观事实为基础,不能臆造事实上不存在的物质和化学反应.,(2)遵守质量守恒定律,遵守质量守恒定律，就是等号两边各种原子的数目必须相等。对于书写化学方程式就是配平，但不能改变 物质的化学式。,二、如何正确书写化学方程式,氢气在氧气中点燃时发生反应：,臆造了物质,反应产物与事实不符,没有遵守质量守恒定律,某学生写出了磷在氧气中燃烧的化学方程式，请分析是否正确，并说出理由。,练习,（1）P + O2 PO2,（2）P2 + O5 P2O5,（3）P + O2 P2O5,凭空臆造成

4、生成物PO2 ，与事实不符,任意改动氧气化学式，臆造了反应物的化学式，也与事实不符，应为O2，,反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律,木炭在氧气中燃烧生成 二氧化碳的化学方程式:,例如:,C + o2 co2,点燃,C原子个数:,O原子个数:,原子总个数:,?,该化学方程式等号两边的原子种类和数目都 .,1,2,1,2,3,3,这个方程式我们称配平了,相等,H2 + O2 H2O,H原子个数:,O原子个数:,2,2,2,1,原子总个数:,4,3,在这个式子中,右边的氧原子数少于左边的,这个式子是化学方程式吗?如果不是,你需要做哪些处理。,这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等, 就

5、需要配平,即在式子两边的化学式 配上 适当的 .,前面,化学计量数,H,H,O,O,H2 O2 H2O,O,H,H,H,O,O,现在天平平衡了！,O,H,H,H,H,H2 O2 H2O,点燃,2,2,探究活动,我们以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例进行探究，来说明书写化学方程式的具体步骤。,该反应的文字表达式：,4P + 502 2P205,化学方程式的书写步骤,(1)写:,点燃,根据事实写出反应物和生成物的化学式,中间 用短横线相连.,P + O2 P2O5,(2)配:,配平化学方程式,并检验(就是等号两边各种原子的数目必须相等),4P + 502 2P2O5,(3)等:,将短横线改写

6、成 “ ”,4P +502 2P205,(4)标:,标明反应发生条件以及生成物状态“ ”或“ ”,（5)查：,检查化学式是否写错，化学方程式是否配平,条件和物质状态标注是否标了,标了是否恰当。,如何配？,要注意什么？,3.化学方程式的配平,(1)配平化学方程式的原理 配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的计量数, 使式子（短线）左、右两边的每一种元素的原子总数 相等，体现质量守恒定律。（不能改变物质的化学式）。,如何配平化学方程式？,(2)配平化学方程式的方法,观察法,2,2,2,2,这种方法对一些简单的方程式很有效，凑数进行配平。,最小公倍数法,找出关键元素（是O）。反应前、后该（氧）原子

7、个数的最小公倍数是10,最小公倍数除以化学式中该原子的个数，把得到的数字写到化学式前面。在O2前面配上计量数5，在P2O5前面配上计量数2,再配平其他原子。前后磷原子个数的最小公倍数是4，在P前面配上计量数4,8,3,4,9,配平下面的化学方程式,奇数配偶法,找出关键元素（是O）：反应前、后某元素出现次数最多，并且短线两边该原子总数为一边奇数、一边偶数。,把奇数配成偶数。 （优先考虑2）,再配平其它原子和氧原子， 短线变等号。,2,2,练习：,2,2,4,5,配H2O前化学计量数2,配C2H2前化学计量数2,配CO2前计量数4,配O2前化学计量数5,需要说明的内容：,1、注明反应条件：点燃、通

8、电、 加热（ ）、催化剂、高温等。,CuSO4+2NaOH =Cu(OH)2 +Na2SO4,如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“ ”号，如：,溶液中的反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注“ ”号，如：,左写反应物，产物放右边。 写好化学式，配平系数添。 中间连等号，条件写上边。 生成物状态，箭头来表现。 沉淀箭下行，气体箭朝天。,书写化学方程式的具体步骤（口诀）,小结: 1. 化学方程式的书写原则,(1)以客观事实为基础, (2)遵守质量守恒定律,.化学方程式的书写步骤,五字口诀: 写-配-等-标-查,3. 配平化学方程式的方法,观察法 最小公倍数法 奇数配偶法,试试看，你能配平下列化学方程式吗？,2,4 3 2,2 2,2 2,练习1：,课堂练习,练习2、正确书写下列反应的化学方程式,5、高锰酸钾加热分解,3、水通电分解,1、细铁丝燃烧,2、铝箔燃烧,4、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解,练习3、 根据化学方程式 2Mg +O2 = 2MgO 计算此反应中镁、氧气、氧化镁的质量比 。 练习4、在电解水的化学