《猫》学习单

1、.猫学习单教师寄语：动物的可爱、可敬，需要我们用心去感受。【学习目标】 1、了解作者老舍作品，掌握本课13个生字及正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、屏息凝视、稿纸、梅花、变化多端、跌倒、开辟、枝折花落”等词语。 2、有感情朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情的。 4、激起热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。【走进作者】 老舍(18991966)，原名舒庆春、字舍予，满族。老舍作品甚多，有16卷老舍文集问世。主要作品有长篇小说猫城记、离婚、骆驼祥子、四世同堂、正红旗下；中篇小说微神、月牙儿、我这一辈子；话剧龙须沟、茶馆等

2、。 【字词学习】 学习建议：自测题体现一定的基础性，又有一定的思维含量，只有“细心才对思考才会”。 一、课文一共（ ）自然段，我认真地读了（ ）遍! 自我评价（ ） A.流利有感情 B.较流利 C.不太通顺，需努力二、我预习可认真了！学会了许多生字新词，这些词我会读！性格 任凭 贪玩 尽职 稿纸 梅花 跌倒 开辟 抓痒 撞疼 屏息凝视 变化多端 枝折花落 无忧无虑 丰富多腔 遭殃 蹭 责打 折腾三、我会认真书写生字，我认为难写易错的字有：六、我能理解下面词语的意思。任凭：尽职：遭殃：丰富多腔：无忧无意：屏息凝视：变化多端：四、我会看拼音写词语。rn pn xn tn wn o zh di do

3、 ki p（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）五、补充词语无（ ）无（ ） 丰富（ ）（ ） 变化多（ ） 没（ ）没（ ） 枝（ ）花（ ） 生气（ ）（ ） （ ）息（ ）视【文章学习】一、我会概括：猫这篇课文共有（）自然段，可以分成（）部分。第一部分主要围绕（）这句话写，第二部分主要围绕（）这句话写。二、这篇课文的作者是_ _。课文细致地描述了猫的性格特点“实在有些古怪”。具体表现在三个方面：（1）_ _；（2）_ _；（3）_ _。三、“在稿纸上踩印几朵小梅花”，句中“梅花”指_ _。把_ _比作_ _，表达了作者_ _的感情。四、认真朗读勾划部分，读出喜爱的感觉。 五、在你

4、不懂的句子前面画“”六、体会句子的感情，在正确说法的括号里打上“”。 说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一天夜不回家呢？ 1、责备猫贪玩，说明作者很生气。（ ） 2、表面上是责备的话，实际却流露出作者对猫的喜爱之情。（ ） 【能力提升】 一、根据课文内容填空，并用所填的词语说一句话。1、它屏息凝视，一连就是几个钟头，（ ）把老鼠等出来（ ）！ 2、它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它一声（ ）不出。 3、它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（ ）谁怎么呼唤，它（ ）不肯回来。 二、阅读训练。猫的爪子也非常特别，它可以随意伸缩。猫爪的伸缩，往往是根据对象和猫喜怒哀乐的程度来使用。猫对人的态度，更多的是温顺。只要你不迁怒于它，它是不会挠你的。 1、用“-”画出围绕哪句话来写的。 2、用“”画出描写猫性格的句子。 【小结拓展】 过去我们写动物，只懂