修改作文的基本方法有六种

1、修改作文有六种基本方法，可以用六个词来概括，即“添加、删除、修改、调整、更改和离开”。添加是指添加必要的内容，使文章的句子或内容更加完整。例如：“读了这本书，我获得了很多知识。”谁“有很多知识”这个句子没有答案。读完这本书，我获得了很多知识。删除，指删除不相关的陈述或内容。例如：“蓝天万里无云，像一块蓝色玻璃一样蓝。”在句子中，“蓝色”和“蓝色”是重复的，后一个词可以删除。纠正是指纠正文章中的错误词语或内容。例如：“我在课堂上匆忙发言。”一个人如何“竞争”？每个人都争先恐后地在课堂上发言。语气是指调整文章中的倒装单词或句子。例如：“新旧两个社会真是截然不同！”“两个新老社会”变成了四个社会？单

2、词的顺序应该调整为：新的和旧的社会确实形成了鲜明的对比！改变意味着改变一个合适的词或表达。例如：“亮亮知道他错了，心情很沉重。”“沉重”不能形容心情，但应该用“沉重”来代替。离开，是指将原文删除，然后认为正确的文字或内容保留下来。例如：“我们伟大的祖国屹立在世界的东方。”作者删除了“世界”这个词，后来认为把它留在后面更合适，所以他用符号“”来保留这个词。以上例子仅限于文字。文章中的错误内容，无论是文字还是段落，都可以通过这些方法来纠正。(2)首先，把重点放在整篇文章上，并从整体到局部进行修改。谈到作文复习，有些学生可能认为很简单，只是想看看课文中有没有错的单词或句子。结果，当我开始写作时，我沉

3、浸在单词和句子的复习中，但没有注意到作文中的整体错误。这样做是本末倒置，不利于作文水平的提高。面对已经起草好的作文，我们应该先浏览一下作文的整体，从整体情况出发，看看作文中心是否清晰创新，看看所选材料是否紧紧围绕着中心，然后再考虑作文整体框架中的环节：看看作文的结构是否紧凑，布局是否细致合理，过渡是否自然，再考虑句型的选择和词语的锤炼。只有对整篇文章进行修改，我们才能全面看待整个情况，在大背景下权衡得失，为局部修改打下基础，从而有效地提高写作水平。第二：先寻求“清晰的沟通”，后寻求“熟练的工作”所谓“清”，就是用词简洁，去掉多余的词语，不理解的词语不使用，不创造。所谓“通”，是指文字排列有序，

4、用词合理一致，相互照应。让文章清晰流畅是作文修改最基本、最起码的要求。然而，写作初学者往往喜欢堆砌修辞，滥用修辞，过分追求修辞之美，并以此为荣，以他人为荣。事实上，一篇文章的美不在于它使用了多少修饰语和名言警句，而在于它的语言是否流畅，表达是否合理和准确。因此，我们在修改作文时应该首先寻求“清晰”，使作文简单明了。在此基础上，我们应该适当地润色语言。那么，你如何实现“清晰”和“连接”？我认为我们可以从以下几点着手：(1)句子应该简单完整。中学生应该尽量不使用复杂的长句或更少的长句，写作时尽量使用短句。复习时，他们应该看看课文中是否有不舒服的句子，这样每个句子都能清楚准确地表达意思。(2)注意句

5、子前后的搭配，防止主谓宾搭配不当。使用单词时，注意同义词之间的细微差别，选择合适的单词来表达你的意思。(3)装饰过度雕琢的地方，仔细分析每个句子，看它是否表达恰当，是否符合通常的说话习惯，对话是否符合人物各自的身份，不要写愤怒的句子。(4)注意标点符号的使用，区分句子阅读。许多学生平时不太注意标点符号的使用。写作时，他们“戏弄”到底。即使文章中没有标点符号，也只有一个点用来表示停顿。这种做法很不好。应该注意的是，标点符号就像人的面部特征。必须清楚地理解它们，不能忽视标点符号的使用。此外，还应注意标点符号的格式，尤其是每行开头的第一个事例不应被句号、逗号、停顿符号等所打断。省略号、破折号等。应该

6、有两种情况。虽然这些是一些非常微妙的地方，但我们不能忽视它们。第三：修改内容，使之空洞乏味中学生的作文往往存在内容空洞、词语空洞的缺陷。这些文章读起来很无聊，让人觉得很无聊。应从以下几个方面进行纠正：(1)分析所写句子的优缺点，看所说的东西是否准确，情调，语言色彩是否恰当，阅读是否流畅，尽可能采用当前情况表翻译系统，内容是否完整。(2)句子不应太长，段落不应太长。如果一个句子太长，别人无法马上理解，那肯定会影响他们的阅读兴趣。如果段落太长，就会显得枯燥乏味，让人感到压抑；如果段落太短，就会使文章生动活泼。(3)要仔细分析书面句子是否会产生歧义和不合逻辑，我们必须弄清楚句子的意思。(4)物品不能

7、用数量来衡量。内容应该是完整的。长度是长的，短的是短的。第四，注重文风，力求得体，符合规范。尽管在当前的考试作文中有淡化文体要求的倾向，但这并不意味着我们可以不顾文体特征任意写作。不同的风格需要不同的文章。一般来说，叙事应该生动，能够表达作者独特的爱与恨。论证应该准确和合乎逻辑。说明性的文本应该清晰明了，这样人们可以一目了然。应用文应符合文体，简洁明了。因此，在修改作文时，我们必须注意作文是什么样的写作风格，是否符合这种写作风格的写作要求。我们决不能写既不是叙述性的，也不是辩论性或说明性的“四种不同”的作文。第五，在修改时，要注意保持文本的整洁，不要忽略细微之处。由于时间的限制，当作文有特殊的时间限制时，不太可能撕毁和重写作文和应试作文。有时没有时间再抄写一遍。这样，除了在写作时要小心，还必须避免大的污点和大的修改。在没有必要改变的地方，原词和原句应被轻轻划掉，并在两行之间的空白处改正，以尽一切努力保持表面整洁，因为表面给人第一印象，字迹潦草，表面又脏又乱，让人看