九下班主任工作总结

1、2017-2018学年第二学期班主任工作总结这学期，根据学校的工作计划，我一直坚持以德育为核心，以教学为中心来进行班级管理。为了达到德育和全面发展的目标，所有的学生都应该在三年级的学习中努力取得成功和收获。经过一个学期的努力，我终于完成了学校布置的所有任务。现在我想总结一下这学期班主任工作的得失。首先，做好德育工作，明确学习目标。这学期时间紧迫，任务繁重。因此，在学年开始时，我本着为学生服务的理念，为学生着想，为学生着想。让我们一起计算时间，整理任务，在尽可能短的时间内稳定学生的情绪，这样每个学生都可以建立自己的期中考试目标，并有一个总体计划。在接下来的几个月里，我从未放松过对学生思想动态的跟

2、踪，从未放弃过对任何后进生的改造，平时与他们交谈，了解他们的真实想法，做好他们的思想稳定工作。结果令人满意。自学期开始以来，没有走失的学生。大多数学生的成绩都有了很大提高。班级形成了积极自信、团结学习的良好氛围。第二，教育对所有人开放，不会轻易放弃任何学生。初中的最后一个学期对每个学生来说都是人生的转折点。虽然高中不是人生成功的唯一道路，但高考的成败将影响他们未来的生活。面对高中入学考试，有些人心中有火，有些人随波逐流。因此，作为毕业班的班主任，最重要的是点燃他们心中的希望，相信自己，带着梦想生活。每天我都会告诉他们，努力工作是上天的奖赏，只要每个人都努力工作，每个人都能顺利进入高中，实现自己

3、的梦想。当然，高中不是避难所，也不会有天上掉馅饼，所以在学期开始的时候，我指导他们根据自己的实际情况为自己制定一个学习计划，他们必须坚持下去，永不放弃。每周一次的考试之后，针对学生的进步和懈怠，我们应该及时鼓励先进，鞭策落后，总结成功的经验，吸取失败的教训，这样每次考试都会成为改变自己的机会。第三，倡导主人翁精神，让每个学生都参与班级管理。九年级学生有很强的自我意识，对事物有自己的判断和理解，并有强烈的表达自己观点的愿望。因此，在班级管理中，我们必须充分发扬民主，尊重和理解每个学生的意愿。班干部的选举、活动的参与和各种阶级制度的制定，都采取民主讨论和少数服从多数的方法。四、坚持日常例行管理，及

4、时发现，及时解决。日常学习和生活中的不规律是经常发生的事情。如上课睡觉、旷课和迟到、打架和骂人、不做作业、与老师顶撞等行为。让学生“在另一个地方”思考，并积极教育和引导他们。特别是针对九年级学生复杂、极端的思想和多变的情绪，有必要及时发现存在的问题，与学生沟通，解决问题。同时，多观察，多调查，抓住事情的苗头，防止微杜渐，防患于未然。五、鼓励鞭策，搞好后进生的转化。1、争取家长的配合，发挥家庭教育的作用。为了报道学生在学校的表现，赢得家长的支持与合作，我们应该打电话，通过微信联系，邀请家长来学校。2.后进生应该根据他们的能力在不同的水平上接受教育。对待特殊学生，我们可以开展各种有益的活动，充分发

5、挥我们的特殊技能，宣传我们的个性，转移我们的兴趣。3.尊重和鼓励后进生。4.致力于学风建设，充分发挥先进群体对后进生的影响。六、培养良好的学习态度和习惯。1.3.教学生“钓鱼”。“未来社会的文盲是不知道如何获取知识的人”。因此，要了解自学能力的重要性，要用李兆阳、陈等学生的成功经验来启发学生，要用自己的亲身经历来通知学生，要利用班会和适当的机会，并要经常渗透学习方法的指导。4、防止局部分枝，全面发展。始终关注学生各学科的均衡发展，与各学科教师保持密切联系，利用课余时间进行个别辅导，引导学生不断强化薄弱学科，突破重点，帮助辅修学生树立自信心，增强兴趣，促进学生全面发展。通过以上几个方面，我管理好了班级，取得了一定的成绩。然而，仍有许多不足之处。一些学生仍然没有形成良好的学习习惯和纪律松懈。对成绩中等的学生不够重视；还有许多学生对学习失去信心，甚至放弃学习。班级管理工作有条不紊，必须加上“严格”一词。对学生的爱是不可或缺的，但对学生的严格更为重要。虽然我知道这一点，但我不是很严格。尽管班里进行了几次严重的罢工，但雷声大，雨势小。在这一点上，我们还需要咨询老师。以上只是我在课堂上的一些尝试和努力。回顾过去六个月的工作，我感到非常激动。有经验，但有更多的教训。如果有人问我当班主任时的感受，我会说我很累，但很饱。是领导、父母和学生的信任让我肩负起责任，是强烈的责任