幼儿园办园理念与幼儿园的发展

1、开园理念与幼儿园的发展摘要开园理念是幼儿园开园思想的集中体现，对幼儿园的开园目标和发展方向起到了引导和规范的作用。 各幼儿园根据自己的开园业绩和经验，提取自己科学的开园理念，充分考虑国内外教育改革的历史背景和时代要求，在赢得全体教职员的理解和同意的前提下，以幼儿的发展为基础，积极继承教育者的爱情和高责任意识，认真实践开园理念，形成和发展幼儿园的开园特色关键词开园理念开园的特色幼儿园管理开园理念作为幼儿园对理想教育的追求，体现了幼儿园一定教育价值的确认，对幼儿园的教育目标和发展方向具有引导和规范的作用，激励全体教职员坚定地信奉某一教育价值观，使全体教职员对幼儿园的未来有信心。 因此，有必要提取每

2、个幼儿园自己的开园理念，作为幼儿园运营学的指南针和精神支柱。但是，从很多公园介绍自己的开园理念来看，就像“以人为中心，自主学习”一样，发现了广阔空虚的东西。 也有像“不输给起跑线”“培养天才”等广告一样的东西。存在雷同，没有自己的特征，“一切都是为了孩子”等。 那么，应该如何确立开园理念呢？融八综合顾问认为幼儿园至少需要考虑幼儿园教育的目的是什么这样的基本问题？幼儿园教育的本质属性是什么？幼儿园教育质量的评价标准是什么？幼儿园的课程建设和环境创设有什么特征和突出之处？ 幼儿园的运营方向和理想是什么？今天时代对幼儿园的要求是什么？只要结合幼儿园实际深入思考这些基本问题，就能提取出具有思想深度和文

3、化内涵的开园理念。一、开园理念必须立足于幼儿园的实际幼儿园的开园理念应该立足于本园的实际，结合幼儿园的开园历史和文化沉积物，只需要抓住幼儿园的本质特征和精神核心，就能提出本园特色的开园理念。 各幼儿园无论创立时间多长，都有自己的文化和气质，随着教育实践的开展和深化，最终形成属于自己、别人无法复制的独特传统和集体风貌。 这些精神和文化因素应该体现在幼儿园的开园理念中，可以避免开园理念的千篇一律的雷同现象。某学校历史悠久的老园和新创立的新园提出自己的开园理念时，显然需要不同的重点和出发点。 对老园来说，几十年甚至一百年的奋斗历史，重要的是聚集各方面的力量参与幼儿园的建设，整理本来的文化沉积和传统，

4、思考实现传承与创新结合的方法，也是其开园理念的源泉。 在新园，与旁边相比，多向优秀的幼儿园学习，在维持幼儿园教育的基本使命的同时，在激烈的竞争中进行差别化，产生哲学的深度和魅力的新的开园理念，将幼儿园引向个性的创造性发展。二、确定发展定位是开园理念的核心开园理念本质上是对幼儿园运营的理想状态的行动追求，包括对幼儿园发展定位的思考，而且这种发展定位的确定具有行动的力量，在使开园理念表现出一定的前瞻性和先导性的同时，还具有一定的可行性和操作性。在考虑发展定位时，首先要充分考虑国际国内教育改革的历史背景和时代要求。 例如，目前国家新公布的中长期教育改革和发展计划纲要对学前教育的性质、发展目标和措施等

5、作出了明确的指示和规定，要求各地政府积极建立具有普遍性质的学前教育公共服务体系， 对于受到公共财政支持的公立幼儿园来说，把教育机会和教育流程的公平性作为促进自己学业努力的重要方向之一，应该积极探索可行的战略和措施，接受地区家庭经济困难的适龄儿童和流动儿童的入园，为他们提供平等的教育机会。其次，必须充分考虑幼儿的发展需求。 开园理念作为幼儿园教育的精髓的体现，必须经常围绕幼儿园教育的宗旨和目的来提取。 对幼儿园教育来说，其教育对象的幼儿是幼儿园教育是基础的全面发展的教育，即幼儿园教育的目的是培养身心全面健康和谐发展的孩子。 这意味着，无论幼儿园如何发展，都应该经常为孩子的发展服务，总是以促进孩子

6、的身心健康为基本使命，它总是要追求的是教育质量的提高，而不是教育以外的功利结果和名誉。 坚持这一发展定位，对于现在仍受到市场冲击的幼儿教育领域，具有特别重要的现实意义。 现在仍大量存在的民间小规模幼儿园，为了维持自己的生存，只会满足监护人的功利化的要求，实施小学化倾向的幼儿教育大大违背了作为幼儿园的教育机构的基本发展定位，失去了教育的基本立场，值得深入反省和反省。再次，必须得到全体人员的合作和共同批准。 作为引导幼儿园长期发展的纲领性口号，开园理念的形成和实现必须得到全体教职员的理解和同意。 整个组织的教职员可以自上而下地或自下而上地探讨幼儿园的发展定位，有效地促进全体人员对幼儿园教育的本质属

7、性和基本使命的认识和理解，承认和接受幼儿园的开园理念。 在这个讨论过程中，幼儿园管理者必须带领全体员工，从开园环境、教师的发展、课程的实施、幼儿的成长、与家合作等方面，具体地思考和分析当前幼儿园教育存在的问题和今后努力的方向，确定切实可行的中长期发展目标及其保障条件，科学正确地定位幼儿园的发展。三、像教育家一样实际实践园的理念虽然现在绝对有很多园长远离教育者，但是为了提高开园质量和实现幼儿园的飞跃发展，所有园长都要像教育者一样实践本园的开园理念，努力不要单纯地成为文字游戏和口号。以融八整合顾问合作的幼儿园为例，这个幼儿园是在区域教育资源重组过程中进行新的旧合并而形成的整合园，其中古老的园有几年

8、的发展历史和深厚的文化基础，新的园为了发挥区域优秀教育资源的辐射功能而被整合到旧的园中，所以全园教师的素质参差不齐，对幼儿园的管理很大因此，融八综合顾问以“秩序”为工作的基本标准，要求园内各种物品的秩序，要求各岗位人员的秩序，幼儿在园内一天活动秩序、教师教育教育秩序、各种计划的制定和实施秩序、各部门的工作流程和职责的分配秩序，从而很快实现新老幼儿园的实质融合， 老园的优秀开园理念得到新园教职员的同意和接受，促进了幼儿园的飞速发展，促进了地区内幼儿教育质量的提高和教育均衡发展。四、在开园理念上引领开园特色目前，许多幼儿园创造了品牌，认为幼儿园的发展获得了更广泛的支持和更大的空间。 虽然这种努力的

9、方向本身没有错，但如果幼儿园只展现出自己的教育特色，就有可能脱离幼儿园教育的本质和使命。 开园特色实质上应该是各幼儿园在长期教育实践过程中形成的独特稳定的开园经验，如意大利瑞吉欧的“方案教育”、蒙特梭利教育法独特的混龄操作等。 所以，在考虑开园的特色时，我们要为谁考虑“特”呢？ 为什么是“特”？ 怎么“特”？ 等待基本问题，对这些问题的回答显然离不开幼儿园开园理念的思考。 只有正确的开园理念引领幼儿园，总是形成有利于孩子全面和谐和健康发展的特色教育，避免特色教育变得极端。融八综合顾问不仅以“亲幼一体”的开园理念非常整合了园区的偶像资源，似乎还为家长和孩子提供了更全面、更优质的服务。 两个教育体系互补，对幼儿园的改革和提高有很好的促进作用。 在这个正确的开园理念的指引下，幼儿园将努力在与许多领域的教育活动的融合中体现自己的教育特色，保证幼儿受到均衡的全面教育。也就是说，开园理念是幼儿园的灵魂