人物肖像漫画教案_第1页
人物肖像漫画教案_第2页
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文档简介

1、.人物肖像漫画授课班级：初一（111）班 授课老师：张艳梅 【教学目标】：知识目标：学习肖像人物漫画夸张和变形的表现手法及创作步骤。能力目标：培养学生对自己或他人形象特征的观察能力,并能在此基础上进行肖像人物漫画创作。情感目标：通过绘画的学习加深对自己，他人认识审美认识，营造课堂轻松氛围，加深彼此情感沟通和交流。【教学难点与重点】： 重点：学习肖像漫画夸张和变形的表现手法，完成一幅肖像人物漫画创作。难点：抓住人物特征进行观察及人物夸张刻画。【教具准备】：教师准备：投影仪、课件、肖像人物漫画示范作品、板书学生准备：课本、速写本、铅笔、马克笔、水彩颜料、水、纸巾等。【课时分配】：课堂导入：1分钟新

2、课教学：10分钟课堂作业：20分钟点评：9分钟【教学过程】：（一）、作品导入（1分钟）1、秦主任肖像人物漫画作品展示。引出课题：肖像人物漫画目的：让学生感受身边熟悉的肖像人物漫画的魅力，激发学生学习的兴趣。（二）知识讲授（3分钟）1、欣赏明星肖像人物漫画作品：这些人物我们都熟悉吗？觉得他们的人像漫画画的怎么样？跟平时的画像有什么不同？ 学生回答（1分钟）教师小结：用夸张的手法对人物肖像进行创造，简称“漫像” 目的：使他们特征更加突出，性格更加明朗，增加彼此一种亲近感。下面让我们一起来学习怎样才能画好人物肖像漫画呢？2、观察与发现（1分钟）A、出示照片和漫画作比较：问：图中人物肖像漫画与照片有哪

3、些夸张与变形的地方？生：鼻子很大，眼睛小，手的比例很小等师：同学们观察得很仔细，分析也很好。在画肖像漫画时，漫画家常常抓住一个 人 的 主 要 特 征 ，比 如 ：眼 睛 的 大 小 ，嘴 巴 的 大 小 、鼻 子 的 高 低 等 ，再 在原 来 的 基 础上进行夸张或变形，因为夸张了某一特征，所以整个比例变了，就是变形了。总结：抓住人物特征（比如突出的人物外貌特征、穿戴、眼镜、帽子等）进行夸张变形。知识点：夸张与变形是漫画的重要表现手法。4、出示示范画让学生加深对夸张与变形表现手法的认识。师：人物肖像漫画=头+身体动作5、人物肖像漫画：脸型及五官三庭五眼的夸张变形：（1分钟）pp展示（三）、教师示范：（7分钟）6、教师示范：人物肖像漫画步骤：观察、起稿、勾线、着色师提示：注意人物特征的观察刻画，肢体动作的设计，水彩颜料上色的技巧。（四）、作业布置、课堂练习：（20分钟）给自己、

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