其他（心得）之关于我校管理体制改革的思考和建议

1、关于其他论文本校管理体制改革的思考和建议我校现行的管理体制在传统管理模式的基础上不断完善，形成于上世纪90年代初期。 可以说这个管理制度对我校的发展起到了很大的作用。 但是，随着学校运营规模的扩大，这个管理制度已经无力了。 因此，改革的势头是必要的。学校的兴亡由教师负责。 作为临川一的一员，我利用这个机会来谈个人的思考和建议。一、建立学年管理体系。本学年，我校预计有99班，学生突破七千人，两年内学生有突破一万人的倾向。 如果像以前那样管理的话，一切都由校长亲自听。 那么，这个校长必须有三头六臂，还要加上三个智袋。 不然他的身体就不会垮了。 因此，有必要建立学年管理系统。学年管理系统是指把教育管

2、理放在各学年。 个人的构想是，全校分为四个基层管理单位学年：高中各学年分为一个管理单位，中学全中学分为一个管理单位(称为中学年级)。 这样，每个学年有24个以上的班级。 校长只是制定“政策”，进行宏观调控。 教育安排、教育检查、教育研究活动等管理工作由各学年进行。 这需要设置一级机构。 为此，建议：1 .在学年设立党支部。本校加入“临川教育集团”后虽然没有及格，但本局水平的学分还在。 学校应该可以成立党委，至少也可以设立党总支部。 我们各年级有24个以上的班，比很多初级中学还大。 因此，可以在各学年设立党支部。 这样做有利于进一步加强我校党组织建设，也有利于发挥全体党员在教育、教育、学校管理等

3、方面的先驱模范作用。 成立党支部后，在各学年任命了党支部书记。 这个党支部书记应该是校长路线的模范执行者，应该是校长忠实的代言人。2、各学年设立学年长(个人来说，本校“主任”太多，被称为“长”比较新颖)，实行学年长责任制。 学年长相当于分校校长，等级应与各处理室主任同等。3、在各学年设立教育管理班，负责各学年的教育、教育研究和管理工作。为了防止各学年做“独立王国”和“军阀割据”，可以建立相关的监视机构。二、学校级领导班设置如下校长兼书记一人副校长加上3名(1名是分管教育，1名是分管教育研，1名是分管总务)副书记一人(分管意识形态)校长辅佐一人(校长助手和高参)工会主席，拥有7名常务委员。三、各

4、处理室的设置如下一、教导所。教育工作是学校的中心工作。 全校的教育安排、教育研究、教育检查、学籍管理期间的期末考试安排是领导的主要工作。2、总务部。总务部是学校的物流供给部门。 全校的教育、生活用品的购买、保管、各费用的征收、流动和固定资产的登记编制、各种帐目的管理等，总务部是不可或缺的。3、学生部变成了学生部。 我个人认为，学生部的品牌太大了，要像大学学生部一样，管理学生公寓，但本校不是这样，名不副实。 变更为招生所后，其主要责任是： (1)初中、高中的招生工作；(2)编制和管理初、高中毕业生的去向文件；(3)学籍文件。4 .增设“学生公寓管理处”和“食堂管理处”。对学生来说，有读书、吃饭、

5、睡觉三件大事。 在现实中，我们的学生的问题不是“读书”，而是“吃饭”“睡觉”。 首先，学生对食堂的饭菜不满意，有时意见很大。 这并不是说我们管理食堂的总务主任不能工作，真是力不从心。 另一方面，教育为主，主要要着力于教育。 另一方面，建设工作、修理工作、其他工作需要很多时间。 人类的能量有限，很难兼顾。 另外，我们面临的是近5000人吃饭的特大食堂。 其次，我们的学生宿舍不安全，有被盗现象的我们的学生宿舍还很吵，学生没有安静的自学和休息环境。 这并不是说我们管理学生宿舍的总务主任没有工作，没有力量也没有心。 别说自己的教育工作，光买工作，忙得不得了。 我们面临的是约5000人住宿的大型学生宿舍

6、。 这样大的食堂和学生宿舍，没有专家管理，没有科学的管理制度，学生不能吃，睡不着，不影响学习吗？ 人心能稳定吗这种生活环境能吸引学生吗？5 .增设保卫所。随着我校办学规模的不断发展，学生人数不断增加。 对于来自这些五湖世界的莒学子来说，安全问题特别重要。 如果安全发生大问题，不仅会放弃前面的工作，还会给学校的未来带来致命的打击。 安全工作包括治安防卫、安全教育、安全检查和消防，每天都要做大量的工作，没有特别的保安所是不行的。6 .撤销政教所。政教处是文革时代“政治领袖”的产物。 首先，我们的各行政干部、各教职员，谁都是优秀的德育工人(教育人、服务教育成人)，作为思想政治工作(包括法律普及宣传教育工作)的职能，已经被工会、团委等部门取代(他们的负责人，是全市、省全体乃至全国的优秀德育工人其次，学校现在实施聘任制，校长聘任年级主任，年级主任聘任班主任。 政教所管理审查年级主任和班主任(参照1991年江西省教委政教所发行书文件)的功能变旧了。 其次，治安保安工作有特别的保健科。 作为治安保安机能的政教所，完成了其历史使命。 关于校园的环境管理，可以由总务部进行。 基于这四个原因，政教所已经成为“聋哑人的耳朵”，不需要再存在了。7 .增设基础建设所。学校教育设施建设，百年大计，质量第一。 从征地到认可文，手续多的质量监督从头到尾都有很多工作