小学作风建设提升年活动实施方案

1、10里镇中心小学文件石力镇中心小学“风格建设晋升年”领导小组发行2012 02关于“石力镇中心小学”风格建设和改善年”的信息活动实施方案报告教育机构“风格建设和改善年”活动领导小组办公室：现附上十里镇中心小学“作风建设提升年”活动实施方案，请查收。特此报告石力镇中心小学“风格建设与年改进”活动领导团队2001年4月18日复印：10里党委，10里学区存档(2)石力镇中心小学“风格建设与年改进”活动的执行方案党的职务为切实贯彻第十七届中、中、中、第六届全体和中央、地方自治县纪委整体精神，2012年确定为全军“丰收建设增年制”，根据min的更替，将第44号关于在全系统开展“作风建设提升年”活动的实施

2、方案与我校实际相结合，制定了十里镇中心小学“基风建设增年”活动实施方案。一、“作风建设和提高年”活动的重要性干部作风，特别是主要机关和主要干部作风，是党的作风的重要表现，是党和政府的形象和直接关系，关系中央政策和地方、市、县委员会各项决策部署的实施，关系我校一切事业发展的大局。目前我校教职工作风建设总体上是个好情况。但是，在新的情况、新的课题上，与科学发展或全体真人民群众的要求相比，还有很多不可忽视的问题。这意味着个别教师的创新意识和责任意识不强，工作能力低，工作效率高。执行学校的决策部署是坚定而不及时的。有些计划不太细致，热衷于表面，布局多，具体执行少，工作效果不明显。有些组织观念淡薄，纪律

3、松弛，有地壳早退，有脱岗现象。出了什么事就找借口，搪塞一下，小问题就不能及时解决。个别教师对学生要求不严格，方法不当，工作方法简单粗暴，在群众中造成了不良影响。这种现象也发生在个别教师身上，但影响了大众人民教师的形象，影响了决策部署的执行能力，影响了我们学校工作的顺利发展。因此，必须充分理解“作风建设振兴年”活动的意义，进一步加强政治意识、危机意识和责任意识，坚持优良传统和政治不正之风的结合，全心全意为人民执教，积极加强校长和教师作风建设，尽最大努力保持教育体系的思想纯洁、大军纯洁、品格和廉洁，以作风建设的实际效果相信人民。二、指导思想、基本原则和工作目标(a)指导思想以邓小平理论“三个代表”

4、的重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，围绕我校的教育教学工作发展大局，着眼于“提高能力、提高标准、提高效率”，提高作风，提高能力，解决问题，完善系统。(b)基本原则要使“作风建设振兴年”活动有效进行，在具体工作中要遵循以下原则：1、结合深入接触创优活动。组织全体教职员，以学校的中心工作和职责为中心，进行作风建设和“争先恐后”的活动，为莲雾双户、民富民的“活动、队伍建设年”活动，互相促进，形成我们学校先进、先进的良好氛围。2、坚持积极教育与自我提高相结合。建立和推广先进典型，注意前进新鲜空气。组织广泛的教职员，与典型形成对照，认真找出问题，深入分析原因，积极纠正。指导教职员有意识地加强学习，检查

5、自己，反省自己，不断提高自我净化、自我改善、自我革新、自我改善的能力。3、坚持解决重要问题，建立长期机制。以解决现有问题为活动重点，集中检查问题解决情况，同时建立规范学校领导和教职员行为的各种制度，根据需要不断完善规章制度，使制度更加符合科学发展的要求，行使权力，履行工作职能。4、坚持和宣传所有工作。解决好作风中存在的显着问题和做好好事密切结合，全面考虑，妥善安排，始终完成“两手抓，两不误，两不误”。(c)工作目标第一，加强教育，努力提高党员和干部的素质，找到突破口。要始终把思想教育放在突出的位置，与教职员思想工作的实际情况紧密结合，积极宣传党的光荣传统和优良作风，深入开展理想信念、宗旨观念和

6、党风、党风、党风、党风教育，指导学校党员和教职员加强政策意识、服务意识、责任意识、公正行为、表现，始终做到党性、中行为、表现，发挥共产党员的政治意识二是加强实施，推进工作，找到突破口。经常听班级、教师、学生、学生的声音，了解工作情况，解决工作矛盾，解决发展问题，始终保持党和人民之间的血肉关系，投资发展，努力工作，追求实际、务实的工作作风，深化作风建设，体现党的十七大、十七大的六届精神，学校的一切决策。第三，健全制度，着力构建长期机制，寻求突破。要根据“实践为基础，长期愿景，实用使用，便于执行”的基本思想，组织学校领导成员，认真讨论，开发和完善集思广益，作风建设的长期机制，作为开展“作风建设和改

7、善年”活动的有力把握和重要内容。第四，努力提高能力，提高效率，寻找突破口。学校“作风建设振兴年”活动指导小组，监督日常检查、特别监督等我校的“作风建设振兴年”活动，细心治理党员干部中存在的“用人、懒惰、分散、慢、拖”等不良风气，工作力不足，进展速度慢。三、主要内容为了不成功“作风建设晋升年”活动，要取得切实的效果，必须积极开展六项活动。一是开展“严格纪律，加强问责”活动。要以领导和党员干部为重点，解决政治纪律、机密纪律、廉洁纪律、工作纪律、会议纪律等存在的突出问题。要提高问责制，切实加强党员干部和教职员的纪律性，建设进取、务实、高效、干净的领导班子和教职员队伍，为我校教育事业的健康发展提供有力

8、的纪律性保证。二是开展“公开，提高效率”活动。要对工作态度、工作效率、工作规律、其他情况的所有教师进行组织人员检查，确保工作时间晚、工作偏离、工作时间内网络聊天、电脑游戏、状态不充分、服务不充分、严格的自我控制、工作时间效率低、学校重大决策的安排能及时执行。作风建设措施没有落实，责任不全，事业没有好转的教师，学校的“作风建设元年制”活动指导组提交了处理意见报告替换局，使我校改变作风，形成发展合作，确保学校的重大决策和工作安排。监察过程中发现的代表性问题是全校通报，教育很多教职员。第三，开展“解决问题和促进发展”活动。我们学校党员干部和教职员将“先口争”活动和“民富民”活动结合起来，进行村庄访问

9、和政策、法律、布道、访问和慰问，同群众一起吃饭，观察群众的痛苦，倾听群众的声音，询问人民，询问人民，大多数党员干部的社会情绪第四，开展“整顿和掌握、调查和处理典型”活动。学校要设置投诉意见书箱，发布投诉电话，学校要积极受理各种投诉举报，打开群众反映问题的渠道。要进一步加强对信访制度保健的管制，对群众反映的问题，特别是干部作风方面的问题，要及时在调查处理期限内答复。对不活跃、无序的党员干部和教员，根据情节，分别给予对不起对话、批评通知、免职、辞职命令、当期定期处分，情节特别严重地移交司法机关。通报调查的典型事例。五是开展“优化环境，塑造形象”活动。以学校的整体工作理念为中心，坚持全面动员，坚持全

10、面教育，纠正和重视建设，以“优化发展环境，形成良好形象”为主题，努力解决教育发展环境中存在的思想僵化、低效、纪律松弛、薄弱等问题，集中解决影响和制约科学发展的突出问题，解决我校党员干部的诚信意识六、开展“广泛参与、集中评价”活动。对干部作风建设的评价要增加群众的话语权，引入群众评价机制，积极吸收群众参与，广泛征求群众意见，自觉接受群众监督。要对全教工的评价排序，必须加强民主评议行风努力。构建公众参与平台，不断深入推进作风建设。四、方法步骤“作风建设振兴年”活动将从4月到11月底分4个阶段进行。步骤1:安排展开，集中学习(4月1日-4月30日)。重点关注三个链接。1、展开深层宣传。4月上旬召集动

11、员会议。学校要在深入研究和实施实施实施方案的基础上联系本校，实际迅速动员部署，做好宣传动员工作。与此同时，利用各种新闻媒体广泛宣传，提高势头。2、强化学习教育。组织领导成员和教职员，努力学习党的第十七次中央总会和第十七次中央地位第七次全体精神，关于加强中央、省、市、县党委干部作风建设、加强廉洁自律的有关规定。集中讨论学问和交流，讲授廉洁的政府党课，促进各级党员干部进一步统一思想，深化认识。进一步提高理论成就和党性。确立整体意识、发展意识、公仆意识、廉洁意识。3、制定活动方案。学校要在广泛的学习基础上，根据替换国的整体安排，结合实践开发“作风建设振兴年”活动项目，并在4月20日前报告替换国的“丰

12、收建设振兴年”活动指导组办公室。步骤2:查找问题，分析评估(5月1日-6月30日)。重点关注三个链接。广泛征求意见。坚持“开门活动”，严格围绕思想、工作、纪律、廉正等问题，通过发行意见要求表、访问会、座谈会、座谈会、召开意见框、电话报告等，向教职员、学生家长、普通群众广泛征求意见和建议。2、查找解析问题。以统一思想为基础，寻找极端和个人的思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风中存在的主要问题，深入分析这些问题的根本原因，形成关于党性修养和作风建设的自我检查报告。3、对照检查意见。组织作风建设专题民主生活会，重点对比检查党性修养和丰收建设中存在的问题，认真分析了思想、工作、丰收和清廉的清白

13、。要在团队成员之间积极开展批评和自我批评，通过广泛的对话沟通思想，增进理解，加强团结。要吸收群众的参与，接受群众的平监督，从整体上征求群众意见，倾注心血，提高格调建设的可行性。阶段3:深入整顿和完善机制(7月1日-9月15日)。关注两个方面。1、深入整顿和实施。针对所要求的意见提案、自我分析搜索和民主评议中反映的问题，制定了纠正方案，明确纠正了要点，确定了纠正措施，履行了纠正责任，加快了纠正实施。对于一般问题，要以自我整顿为主，坚持正面教育。迹象、趋势问题；必须深入研究原因和解决方法。对违纪违法问题，要及时报告替换国，或者移交有关机关，依法处理。2、完善制度安排。根据加强和改进领导干部作风建设

14、的要求，逐步形成议事规则、工作制度、学习制度、会议制度、金融制度、公开制度和依法行政制度、廉政制度、对干部作风状况的动态监督、评价反馈和评价体系，逐步形成干部作风建设的长效机制，提高作风建设的效果。步骤4:确认接受，升级摘要(9月16日至11月30日)。重点关注三个链接。认真地自我检查。对“作风建设振兴年”活动进行了自我检查和遗漏，于去年11月上旬向本“作风建设振兴年”活动指导部报告了工作总结。2、大众满意度评价。对“作风建设振兴年”活动的执行情况进行群众满意度评价，评价结果作为评价领导班子和主要干部的重要内容，在一定范围内发表，自愿接受社会监督。如果公众满意度评价不符合标准，就要补课。五、组织保护(a)加强领导，履行工作职责；学校成立将主管学校校长、分公司书记柴世华同志组长、张红平、王英宽、张光地、勒扎海队友等“丰收建设振兴年”活动。设立办公室，王英宽兼任办公室主任，认真执行活动。(b)宣传、指导、营造舆论氛围。学校要打开专栏，加强对“作风建设振兴年”活动的宣传报道能力。要设置暴露台，反映重大争议、显着问题、强烈问题，暴露给群众。大力营造开展“作风建设振兴年”活动的良好舆论氛围，深化活动效果。(c)共同努力，取得实效。这次活动与科学发展概念的整合和扩展，实践的深化学习活动的成果，要与“先锋斗争”相互作用，结合“延村延街、为人民服务的富民”行动，结