议论文比喻论证

1、高中论证论文隐喻论证写作训练指导比喻论证1.比喻论证法。比喻性论证是用具体、生动、形象的东西来比喻更抽象的道理的论证方法。2.比喻是比喻类似事物的修辞方法。比喻事物叫“实体”，比喻事物叫“比喻”，连接两者的词叫“比喻”(例如，比喻，等等)。3.比喻论证的几种方法：比喻描述、比喻评价、比喻论证。一、注意事项1.用作比喻的事物要大家熟悉、具体、简单，才能通俗、生动地说明其他东西。论述隐喻论证训练指导2.比喻要恰当自然，要善于说明被论证的事物的特点。可以把教师比作蜡烛和春蚕，说明他们无私奉献的一切，但不能把他们比作清洁其他人，但是他们自己要注意使用越来越脏的抹布和扫帚一样的比喻方法，被称为“比喻性实

2、论”。3.比喻的两边缺乏本质的内在联系，因此任何比喻都有缺陷。要完整而深入地讨论一个问题，不能只讲几个比喻，要结合例证法、分析法等使用。第二，学习比喻描述1.以周围的自然景观为喻，在俯视之间，即变得帅气。作家为了证明“平凡却骄傲”的观点，说了很好的比喻。例：我很特别，平凡，很特别。我是众多星星中的一颗，但我为今天的光而自豪；我是大地的花蕾。虽然香味不耀眼，但我为即将到来的开放而自豪。我平凡，但平凡，有价值；我很平凡，但平凡要有品位！-2004辽宁大学入学考试满分作文那一缕不泯的自豪2.屈原图江这段话为什么只有千万，使用隐喻的形象化才能回味。例：“节间英才”的屈原以什么样子在米洛河边绝望的刚愎自

3、用的高音我无法想象。有人说，千秋还有路的离骚名美丽的诗文是关于凄苦的孤军奋战和超越。我认为屈原更是一种绿色的鸟巢的悲伤，徘徊在绝望中，通过身体的礼服在朔风中飞来飞去，以不诉诸周围不满的大气，跃过了偏颇和荷马，纵身跃过了库拉河！-宁彦折翅的青鸟3.写“跑步经验”，但从那个东西的比喻开始。形象描写一步一步地接近主题。2005湖南高考优秀作文那鱼那鹰那人。示例：我要把自己比作鱼，努力寻找离开水的出口。我要把自己比作鹰，竭尽全力飞向蓝天的庇护。我就是我自己，我要跑，跳出父母的视线，跑在我的轨道上。-标题第三，学比喻1.学着用类似的事例来论证正在论证的事例。例：谁能说清楚？如姬发不能除去侮辱，苏轼不能逃

4、脱诗情画意，如上帝所愿，姬纲的死为什么不是超越，为什么不是容易颓废的肉体涅槃永恒的精神方法？-2005江苏大学入学考试满分作文暗夜的绝响学会在转喻中表达意义。山东考生用绝妙的比喻来提出“有云才有荣”的主张。例：把自己变成美丽美丽的牡丹，还要理解一件事，不是春天，而是春天应该是万紫红色的世界。要认识到，即使是高耸的孤独的松树，独树也不是英雄，成排的树是遮挡沙滩的坚固的长城。即使是准备自己去的帆船，也要认识到，有些船本身并不是风景，只有千帆争风，才能显示出大海的壮美。-2005山东大学入学考试满分作文双赢 , 你我共辉煌3.比喻说化妆。作者应用了深刻的隐喻来说明“双赢的重要性”。例子：自私、自私、

5、愚蠢的人的观点；双赢，做明智人的行动。双赢，那是信仰的基础。那是力量的源泉。那是打开人生道路的探照灯。那是打开成功之门的金钥匙。双赢，使你都光彩照人。-2005山东大学入学考试满分作文双赢 , 你我共辉煌4.不留痕迹的笔法自然地展现了文章的功过。作者巧妙地利用比喻性笔法来说明“人要良心不安”的道理。例：我们心中总是有灯，总是有温暖的火焰闪烁，照亮我们心灵的善良。这个世界上总有一群人，总是看着那盏灯，小心照顾，照亮冰冷的角落。-松静妍守望心灵的灯四、学习隐喻评价1.学习联想和想象，用精彩的比喻评价人物。小军相战是很短的时间。为了展现小君与众不同的自信，作者用了很棒的比喻。例：赵军抬起头的瞬间，万

6、陀拉的花注定要灿烂地开放。不仅仅是黄金碎片，它的光是普通的花，足以使所有的金银无色。-2005辽宁大学入学考试满分作文那一缕不泯的自豪2.学着精雕细琢，用细腻的笔法和比喻的手段来评价人物。例子：照亮司马迁锁住的额头的微弱的灯火，激动的心在破碎的血液中渗出，用指尖画，一个目的词，牢牢地填补这个简单的理想。一只蚂蚁不知不觉地春天和秋天，石头上有苔藓衣服日夜。然后，忍受屈辱的司马迁结束了整个森林。春天开秋月，东方开夏虫哭。波涛汹涌的史记如同冲破流水般的岁月，诞生了另一批文学大师的盛宴。-乌迪挣脱死亡的绝唱3.出色的比喻在于恰当地捆绑主题，例如2005年以“风水、猪肚、豹尾”为主题的满分作文中的一句话

7、。例：当我们不再用短视的眼光注视历史的时候，我们惊讶地发现，那一刻，从刚直的脖颈里涌出的血变成了华丽美丽的豹尾巴，在颓废的王朝的脊背上留下了鞭笞，在那个阴森的夜晚震动天地的绝情。是的，吉康没有像凤凰般光辉的早期，猪肚般沉重的过程，但他写下了权力者的懦弱记录，读书自尊，他光辉人生的最后旅程，作为音乐，骨头，消耗品。因此，历史留下了中国知识分子最骄傲、最有个性的篇章、魏和陈风貌。-2005江苏大学入学考试满分作文暗夜的绝响方法摘要：运用比喻性论证的时候，要注意以上几个问题：1.要学会联想和想象力。要注意从一个高度认识问题。想象(联想)训练：例如：赵军-万塔罗人能像什么？人-鼠标(像鼠标一样单击自己

8、的良心) (提示：从周围的东西)人-擦黑板(要像擦黑板一样擦人生的污点)人-草(在平凡的人当中，生命的大能忍耐) (提示：善用大自然的无穷宝藏)人-梅(在寒冷中尽情地打扮)人-青松(暴雪下不屈的品格)人-火炬(如火炬照亮黑暗的世界)2.寻找其他事物的相似性。例：济康的死震撼世界鞭笞腐败王朝华贵美丽的豹尾诗歌事件的随时彷徨的高红宫刑后的历史迁移强烈的磐石流亡后的屈原-英雄的悲伤之路-折翼的蓝鸟暴风雪中的苏武不倒的胡杨3.要适当地画出类似物(非流体)的特征来表现本体。示例：良心-灯(光的温暖，光，照亮世界，照亮心灵。)，以获取详细信息人生-白纸(空白，简单。必须填写，必须填写。)，以获取详细信息生

9、命-歌曲(歌曲要慢，高音要悠闲地唱)精神-纪念碑(屹立、不朽、好客)。)，以获取详细信息4.请注意，无论用什么比喻都要填满主题。五、卓越遗赠段落俞综合征1:中心：赞美献身我们知道春蚕吃叶子，吐丝，一生“竭尽全力，直到春蚕死”的奉献发光，所以我们在赞美春蚕。人们赞美老牛。因为它吃草，挤奶，挣很少的东西，奉献很多东西，一辈子劳动，不停，死了。人们爱太阳是因为无限的光和热无限的无私奉献。人们想念雷锋、赵玉露，唱妈妈、老师，解放军说他是最可爱的人，原因之一：他们都有无私的奉献。只有奉献的人生才是伟大、幸福、幸福的人生。犹综合征2:中心：“世界兴亡，所有人都要负责”一个人不能认为个人的力量小，不承担改造

10、社会的责任。社会就像一个人的身体。我们每个人都像那一个细胞。所有细胞工作后，整个身体都会健康，生命存在。(阿尔伯特爱因斯坦)。人比社会小，但不能忽视一个人的作用，个人的力量小，但个人的精神往往会折射出社会上耀眼的光芒。广大人民群众、工人、农民、战士.也许历史上没有留下他们的名字，没有记录他们的功勋，但他们贡献了所有的光和热。正如无数无名的小星星聚集在一起，没有他们的夜空有多黯淡。我们每个人都是社会上无名的小星星，如果每个人都有个人的力量比奉献狂热小的想法，我们伟大的祖国能屹立在世界的东方吗？犹综合征3:中心：“自由”故事自由是有条件的、相对的，任何自由都要遵循一定的规则，没有约束的绝对自由根本

11、不存在。在“鹰打苍穹，鱼打浅底，万流霜自由”这句话中，生动地解释了自由的相对性。老鹰在天上飞，鱼在水里游是多么自由。相反，如果把鹰放入水中，把鱼放在天上，他们就连生存都不可能得到自由。他们的自由都受到宇宙环境的限制。风筝在苍船的牵制下才能在空中自由自在地翩翩起舞，如果抱怨张船的限制，切断了长船，那么即使举行中断的风筝，也不会得到更多的自由，反而会种在泥潭里，再也飞不起来了。由于一颗行星对另一颗行星的碰撞和大气的摩擦，它们偏离了应遵循的运行轨道，很快就会变成流星。有些东西的自由必须遵循一定的规律，这是自然的规律。人类也一样。社会越向前发展，生产水平越高。技术越进步，人们的自由就越大。但是管理越是

12、科学，纪律限制也越严格。没有路的时候，人们可以逛，但是走路很困难。修路、坐车、骑马、走路自由多了，但随后出现了交通安全维护的规律。“红灯停了，绿灯亮了”，车道玛行人总是向右走的话，就处罚。有了航行的船，人们在海上就自由多了。但是航海必须沿着一定的航线航行。否则会撞上沉船，埋在海底。同样，火车只有按比例沿着铁轨运行，才能呼啸而过的自由。绝对自由不存在。只有加强纪律的概念，发展守法的有意识的习惯，尊重国家、社会、团体的利益，尊重他人的自由和权利，才能拥有最大的自由。犹综合征4:中心：逆境人才逆境能压倒弱者，创造强者。在逆境中一起努力的话，可以磨练意志，增强毅力，提高智力，培养崇高的人品。青松生长在

13、与暴风雨和雷电的斗争中，因此能在暴风雨的袭击中屹立不倒。温室里的花经历各种风霜后，花瓣掉落的原因是，完全没有经历过风雨。正面在磨练中出色，逆境造就强者。不好，不精炼，不结实。路不是自然形成的，而是拓荒者披着垫脚石开拓的；钢不是直接从地下挖出来的，而是在熊熊大火中冶炼的；老练的舵手冲破强风、大浪、激流礁的殊死搏斗；英雄战士的钢骨都是在艰苦的情况下锻炼出来的。逆境像炼金路，困难像磨刀石。逆境造就强队是因为强迫斗争和锻炼。去拯救，为了改善。要战胜困难、险阻、灾难，改善处境，生存下去，就必须成为强者。否则会被逆境吞没。只有强者、强者才能在逆境中永远处于不败之地，才能克服逆境，改造逆境。俞综合征5:中心

14、：“谦卑”你见过溪谷吗，周围有高高的群峰，但怀里却无比深邃，容纳了高山溪流的水流，沉积了肥大的砂石土，阴山树木，茫茫的莳萝，花香鸟语，大自然的气象原封不动，这就是虚空的奇妙之处。“谦卑会带来损失，谦卑会带来益处。”人也要开诚布公。人要有谦虚的品质才能发现自己的缺点。看到别人的优点，唤起强烈的真意，采取长补短，并不不断追求进步，永不满足地探索知识，东西古今很多杰出人物，哪一个不具有谦虚的美德呢？犹综合征6:中心：“压力”压力会给人紧张和重压感，让人感到烦躁和焦虑，严重的痛苦会压迫弱者，折断也是部分人讨厌的原因。但是，我想说压力是一种意志的磨石，是进取的推动力，是成功的催化剂。青年人的成长，成材需

15、要压力的情况下生活比较好。俗话说：“井不施加压力，不喷射燃料，人不承受压力，悠闲地漂浮。”肩上的重担卸下后，一步一步地变得更快、更稳定。矿山工人的机电钻头能在后面的压力下钻坚硬的岩石；钉子无力用锤子敲，怎么能钻进坚固的墙缝里呢？物性如此，问候也是如此。陈贻老板有诗云：“雪压青松，青松很直。因为有雪和冰的威压，松柏在冬天也没有枯萎，而是进化成了绿色笔直的样子。青少年们，不要再讨厌压力，也不要回避压力，要积极面对。”世界上最顽固、最强大的敌人是“自己”。如果你赢了“自己”，就会赢得一切。这句话确实是名言。在这里，“自我”指隐藏在自己的思想、性格、品德、灵魂深处的各种缺点和弱点。例如，贪图惰性、依赖

16、、自由散漫、安逸、自卑、自负等。”战胜“自我”的确不容易。除了主观的自我努力外，最有效的是来自外部的压力。朋友们，面对压力，有意识地吸引自己学习和生活的压力，锻炼自己，塑造自己吧！犹综合征7:中心：仔细聆听是有益的一条河要不停地从旁边吸干小溪送的水，才能震动，川流不息。人为什么不这样做？有人说没有人是完美的。那么，一个人要填补自己的空缺，不断发展自己，改善自己，就必须接受别人的意见。在巡警里听好了，就能保持冷静的心。处于逆境的时候，好好听就能鼓起勇气。听得好，用虹桥缩短心灵和心灵的距离。倾听是让你发现新天空的窗口。犹综合征8:中心：枝叶茂盛，根深蒂固我们知道，只有树，根深深扎进土里，树才能屹立，风不倒，雪不压塌，酷旱不死。只有根、发育良好的布，树木才能拥有足够的水分和养分，发展成枝叶茂盛的树枝，变