六年级科学下册实验操作题

1、科学实验问题第二个单位1、糖加热变化实验加热前加热后的变化糖白色固体颗粒固体糖先变成液体糖，继续加热颜色，直到炭化为止，闻起来像木炭，继续加热，直到燃烧。结论糖加热过程中首先发生了糖融化等物理变化，之后发生了糖碳化等化学变化。在加热糖的过程中，蜡烛也不断燃烧，化学变化和物理变化同时发生。蜡烛融化是物理变化，液体中蜡烛油汽化后燃烧是化学变化。2、小苏打和白醋混合实验小苏打的特点：白色粉末或微结晶，无气味，无气味，溶于水。白醋的特点：无色液体，有酸味。(1)小苏打和白醋混合的现象：拿一个玻璃杯，倒入3勺醋，小心倒入小苏打。我们听(笑声)，看(泡泡)，听说明(煤气发生)。(2)，玻璃碎片盖。用手摸玻

2、璃墙的外墙(有点冷)。小苏打和白醋混合后会产生新物质二氧化碳，这种变化是化学变化。探索问题：小苏打和白醋混合后会产生什么样的气体？我家：可能是二氧化碳气体。实验方法：1、在杯子中插入燃烧的细木条观察发生的现象。2、观察玻璃杯中的气体在蜡烛的火焰中涌出的现象；(上述实验不足以证明产生的气体是二氧化碳)3、将结果产生的气体带到包含清澈石灰水的透明玻璃杯中，观察清澈石灰水的变化。实验现象：1、在杯子里插入燃烧的细木棍，火焰就熄灭了。2、将玻璃杯中的气体洒在蜡烛的火焰上，蜡烛的火焰熄灭。3、气体被输送到清澈的石灰水时，净化的石灰水会混浊。实验分析和实验结论：结果产生的气体不支持燃烧或比空气重、具有能量

3、和明确性的石灰水的化学变化。小苏打和白醋混合后，生产新物质3的二氧化碳属于化学变化。4、铁和锈比较记录表颜色光泽空隙触感打击乐器导电磁铁铁片灰白色ITZY无光滑的比较耐用能导电吸引他们生锈的红褐色无ITZY粗糙的比较脆电不通不能引诱通过观察比较，我们得出了什么结论？铁锈是化学变化吗？a:根据比较观察，铁锈和铁不是同一种物质。也就是说，锈是新生成的物质，所以锈是化学变化的。5、铁生锈与空气的关系研究问题：铁锈与空气有关吗？我们的家庭：铁生锈了，与空气有关。因为铁钉暴露在空气中的部分已经生锈，铁钉嵌在木板上的部分没有生锈。实验材料：3个大小相同的盘子、相同的指甲、水、3个菜籽油实验方法：1，大小相

4、同的碟子，其中两个分别用水和油盛。2、装在空碟子里与空气接触，另一根铁钉完全浸在菜油里，另一根铁钉则放入水中。4，每天观察一次的记录。5、观察到的现象时间第一天第二天第三天第四天空碟子没有变化没有变化没有变化生锈了一些水盘水变色生锈的生锈了很多自首多了植物油盘没有变化没有变化没有变化没有变化实验结果：铁钉在空盘子里生锈，但生锈的速度慢。铁钉没有被植物油盘生锈。铁钉在水板上生锈的速度快，生锈的量也多，现象明显。原因分析：铁生锈与空气有关，铁生锈是空气和水共同作用的结果。6、硫酸铜溶液也有指甲反应(1)用镊子夹出铁钉，制造一杯浸在硫酸铜溶液中的硫酸铜溶液时，你会看到浸在溶液中的铁钉表面(附红色物质

5、)，这就是从硫酸铜溶液中替换出来的单质(铜)。(2)，过了一会儿，取出铁钉，再次观察(淡蓝色的硫酸铜溶液逐渐变浅，放在空气中一段时间后溶液逐渐变(红褐色)。结论：硫酸铜溶液和指甲的反应是化学变化。第三个单位第一，模拟月亮的变化。实验方法：1、把太阳贴在教室或开放空间的一侧，在场地中间画两个圆圈。一些同学站在小圆圈里代表地球上的观察者。一位同学拿着一个涂黑的球代表月亮，沿着大圆旋转一周，意味着月亮绕地球移动一个月。2、“月亮球”要永远朝向“太阳”。这意味着月亮只能照亮太阳的一半。当月亮各自处于1-8的位置时，画出我们观察到的月亮的样子。实验现象：“月亮”的光总是朝向太阳。随着月亮的运动，观测到的

6、月亮的明亮面大小和方向不同。实验结论：月亮的相位变化是在围绕月球地球公转的过程中发生的，与月亮不发光，太阳只能照亮它的一半有关。月相变化规律：阴历上半月(从帽子到圆圈)，光明面在右边。阴历下半月(从圆到空)，光明的一面在左边。明亮的一面总是朝向太阳的方向。第二，设计研究陨石坑直径大小、陨石坑深度与哪些因素相关的实验我的猜测：因为现在公认的“冲击说”。“这种观点可以看作是陨石坑长期以来流星或陨石撞击月球后留下的痕迹。所以我推测陨石坑的直径与撞击物体的大小有关，陨石坑的深度与冲击的速度有关。实验材料：沉积物、大小不同的球或其他球体。实验方法：1、用不同大小的冲击球以相同的速度撞击泥沙，观察冲击结果

7、。(说明：如果冲击要以相同的速度撞击沉积物，冲击球可以在相同的高度自由下落。)，以获取详细信息2、用大小相同的球以不同的速度撞击泥沙，观察其冲击。我的结论：陨石坑的直径大小环形山的深度与(撞击球的大小) (冲击的速度)有关，它们对环形山的影响：冲击球大，环形山的直径大，冲击球小，环形山的直径相对小；撞击速度快，环形山比较深，撞击速度慢，环形山比较浅。第三，日食，月食遗传模拟实验探究问题：日食和月食是如何形成的？我的猜想：月亮挡住太阳射向地球的光时，地球上影子里的人看不到太阳的一部分或全部，这时发生了日食；但是月亮走到地球后面，背着太阳，太阳照射在月亮上的光被地球挡住了，发生了日食。实验材料：手

8、电筒、玻璃球、乒乓球手电筒绕太阳一周，玻璃球绕月亮一周，乒乓球绕地球一周，玻璃球绕地球一周实验过程：在手电筒的照射下，让玻璃球绕乒乓球逆时针旋转。注意三者之间的位置关系，观察发生的现象。实验现象：1，“月亮位于“地球”和“太阳”的中间，在“地球”和“太阳”的中间时，我可以在“地球”上看到“月亮”的影子。2、如果“月亮”向“地球”后方移动，大约三个天体成直线的时候，也会在“月亮”上看到“地球”的影子。实验结论：1，当(月亮)在太阳和地球中间运动时，如果这三者完全在同一条直线上，(月亮)挡住太阳照射到地球的光，地球上有影子的人看不见太阳的部分或全部时发生(日食)。3(月亮)背着太阳到地球后面，三个

9、天体大致共线的时候，月亮在地球的影子里，太阳照射在月亮上的光被地球遮住的时候发生(月食)第三，简单的回答。月相是怎么回事？月相变化的规律是什么？月相变化是在月球围绕地球公转的过程中形成的，变化有一定的规律。上月在右边，下月在右边，下月在左边，月亮在圆里，轮次是新月、鱼梅月、上贤月、凸月、满月、凸月、下贤月、残月、残月，代表周期变化。日食是如何形成的？日食有几种？太阳、地球、月亮三者完全或接近同一直线(月亮位于太阳和地球之间)时，从太阳到地球的光部分或完全被月亮遮住，产生日食现象。(。日食分为日全食、日偏食、日偏食。月蚀是如何形成的？月蚀有几种？地球、太阳、月亮在同一条线上的时候，地球位于月亮和

10、太阳的中间，月亮在地球的影子中形成月蚀。月蚀可分为月蚀、月蚀、半影月蚀三种。第四个单位问答减少塑料垃圾的方法是？减少白色污染(塑料垃圾)的方法如下。(1)纸袋和袋子(2)购物车中的蔬菜集市(3)塑料包装减少(4)可降解塑料袋。日常生活中能减少什么垃圾？在日常生活中，可以减少以下垃圾：(1)双面打印节省纸张(2)可以直接拎着水杯外出，少买瓶装饮料(3)为了减少纸张和塑料的报废，尽量减少或不使用一次性物品.家庭垃圾一般分为几类？厨房垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾平时生活中是怎么节约用水的？(1)洗手洗脸盆；淘米包是用来洗碗的。(。(3)淋浴是用来冲马桶的。养鱼是用来浇花草的。使用节水器具等。

11、(4)漂洗是衣服的水洗底5、如何保护我们的环境？(1)不扔垃圾，不使用一次性物品，买东西的时候选择适当包装的商品。(2)节约用水，保护水资源不受污染。(3)减少空气污染。少开车，尽量坐公共汽车，或者采取环保的交通方式，提高空气质量。(4)减少白色污染。对于：使用一次性塑料袋，或使用可降解塑料代替普通塑料。(5)保护稀有动植物。6、你能举例说明我国面临的稀有动物、植物的名字吗？我国特有的稀有动植物也像动物虫卵海豚、鳄鱼、大熊猫、西伯利亚虎等一样濒临灭绝，我国特有的稀有植物也像Davidia、银杉、香树、秤砣、桧等一样濒临灭绝7、垃圾对环境有什么影响？占用了很多土地，污染了土地。污染地下水域。污染

12、大气。寄生或繁殖各种害虫。白色污染是什么？人们如何应对白色污染？(1)白色污染是人们对易降解塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的形象称呼。(2)我们对白色污染的措施：第一，加强对“白色污染”危害性的宣传，尽量少用一次性饭盒和塑料袋。二是逐步提高废塑料包装材料的回收利用率。第三，开发替代包装产品，加强研究，努力减少废塑料包装生产等。你知道我们周围有什么环境问题吗？答：水资源短缺、全球变暖、生物物种灭绝加速、地球臭氧层破坏、土地沙漠化等全球环境问题。10、谈谈我们所知道的环境保护行动吗？答：“无车日”活动；地球一小时；“无烟日”活动；地球三极珠穆朗玛峰环境保护活动；世界清洁地球日。实验一、垃圾填埋模拟实验1、垃圾填埋场模拟实验、模拟(垃圾填埋场被雨水浸泡时发生的变化污染地下水)。实验中细石表示(地面)，清水表示(地下水)。墨水浸湿的纸巾代表(填埋的垃圾)。在上面慢慢喷水，模拟(雨)观察的现象是(把埋在细石头里的墨水纸巾喷水后，把原来瓶底的水变成墨水颜色)，实验结果是(垃圾埋在地上，其中有害的东西会污染地下水)。)，以获取详细信息第二，除了污染地下水外，实际垃圾填埋场对周围环境会造成什么样