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文档简介

1、四年级科学上卷教育计划一、教材分析科学四年级的上册由“天气”、“溶解”、“声音”和“我们的身体”四个单元构成。 本书教材以三年级的上册和下册为基础，让学生体验一系列有意义有价值的科学探索活动，让他们获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探索的能力。二、教育目标本学期是培养学生科学素养的重要时期。 在教育中，要对俗有利地进行指导，积极地尊重学生客观事实，重视证据，大胆地提出疑问，逐渐培养良好的科学质量和思考方式，提高他们的生活质量和学习质量。1、要求学生自己想办法加深对研究对象的理解。2 .要求学生提高观察的准确性和准确性。3 .不仅要让学生收集和理解事实，还要学会简单地加工、整理、抽象

2、化、概括事实。三、教育重点：重视学生典型科学探索活动的设计，以探索为核心，培养小学生的科学素养。四、教育难点：用手动脑，亲自实践，根据知觉、体验，使学生形成较强的科学探索能力。 特别是在实验中控制变量，收集数据，解释实验结果，学习解释模型，验证自己的假设。五、学生状况分析经过一年的科学学习，学生对科学课的学习有了一定的基础，知识欲望和参加科学活动的热情明显提高了。 学生已经掌握了很多科学知识和科学方法，非常喜欢科学探索活动，可以用自己的方法观察很多细节，很有兴趣，有初步探索能力，动手能力。 另外，在进行观察、提问、假设、预言、调查、说明、交流等一系列活动时，强调了小组合作的必要性，因此学生的合

3、作意识和合作能力得到大幅度增强。六、教育措施教育中要俗气地指导，积极指导学生在学习中尊重客观事实，重视证据，大胆地提出疑问，逐渐培养良好的科学质量和想法，提高他们的生活质量和学习质量。1 .理解学生对所学科学问题的初期想法，特别是在一些概念理解过程中出现的想法，作出正确的教育判断，避免客观事实和学生的想象混淆，用想象来替换事实，以保证在观察和实验中获得证据的有效性。2、指导学生反复进行变量控制实验，让学生充分认识科学的本质，理解变量控制实验的重要性，正确地思考误差问题。3、在观察和实验过程中记录学生，指导学生用文字、数据、简单笔画、图表等进行记录。 教育要指导学生客观记录观察到的现象，对学生长

4、时间的观察和记录，每周都要督促和检查。4 .耐心地指导学生用正确恰当的语言说明观察到的事实和现象。教育时间表帐户科学家教育学年四年级学生使用的教科书新教育版上课日期每周节数2总上课小时数32考试次数每周日期单位制内容备注1我们关心天气。教师节2天气日历温度和气温中秋节3风向和风速、降水量的测定4云的观测总结我们的天气观察国庆节5国庆节休息6水是可以溶解物质的物质是如何溶解在水中的7液体间的溶解现象不同物质在水中的溶解能力8溶解的速度和速度100毫升的水能溶解多少克食盐9分离盐和水的方法机动性10听声音是如何产生的？11中间质量检查12声音的变化探索尺子音高的变化13声音的传播你是怎么听到声音的？14保护我们听力的机动性15身体结构骨架、

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