美术（心得）之浅谈如何上好乡村少年宫小学生电脑绘画课

1、浅谈如何在美术论文中改进农村少年宫小学生的电脑绘画课石毛利三星博爱小学？-嗯？陈家姓内容摘要为了丰富学生的课后生活，给留守学生准备了温馨的“家”。我们学校2010年成立了农村少年宫，2011年成立了电脑绘画兴趣小组。计算机绘画继承了传统绘画的基本特征，如配置、外观、着色等。还有没有尽头的纸、没有尽头的颜料、喜欢的画可以添加到画中，还有很多传统画中不能使用的功能，例如复印、拉伸、翻转、取消。因此，受到小学生喜爱的他们只要有适合自己的绘画软件，就可以随心所欲地绘画或创作。【关键词。【】农村少年宫学生电脑绘画计算机绘画继承了传统绘画的基本特征，如配置、外观、着色等。还有没有尽头的纸、没有尽头的颜料、

2、喜欢的画可以添加到画中，还有很多传统画中不能使用的功能，例如复印、拉伸、翻转、取消。因此，受到小学生喜爱的他们只要有适合自己的绘画软件，就可以随心所欲地绘画或创作。为了丰富学生的课后生活，给留守学生准备了温馨的“家”。我们学校在2010年成立农村少年宫，2011年成立电脑绘画社团，成立小组3年后。在教学过程中发现了以下问题：1、学生多，水平多，老师很难咨询。每个班有50多名学生通过资源登记和教师推荐来到了计算机绘画组，他们分别由学校2年级到6年级的学生组成。因为学生的信息技术水平参差不齐，课堂上教师的课程和管理有些困难。老师不够专业。据我所知，在大多数学校，信息技术教师大部分是“中途出家”，本

3、身没有美术的知识基础，电脑绘画也有一些狭隘的一面，还有一些老师兼任其他班的主要学科教学工作。3、学生参与电脑绘画的“真心”。大部分学生想学好电脑绘画，但也有一些学生从对网络游戏的依赖中感到可以来教室玩电脑游戏。因为对游戏很感兴趣，影响了学习。针对上述情况，已采取了以下措施：1、不断提高教师自身的工作水平。老师不属于美术系信息技术专业教师，为了能做好电脑绘画兴趣班，为了让学生通过学习收获，每门课都要做好充分的准备。备课，先画画，选择合适的材料，画法多样化研究。上级部门只要有相关软件培训，就主动去要求升级学习。总之，上课前教师要充分学习，学生才能有收获。第二，分层教育。根据学龄期分为大组，在大组内

4、分同桌进行教学。因为2-6年级不同的学生，学生的学习基础参差不齐，间隔宽广。因此，每学期开课时，我按学生年级分组，分配了全班6个大团体，每个小组10个人；这样固定他们教室的座位，便于老师管理。根据他们的学习能力，高年级学得好的学生、负责任的学生负责形成对比，负责本集团所有学生的纪律和上述操作。然后，每两个人分在同一张桌子上，分成5张桌子，同一张桌子由高年级学生和低年级学生组成，目的是在一起学习的过程中，让高年级学生咨询和帮助低年级学生。这样，“大军带来新兵，带兵”的方式，使不同水平的学生取得了不同的进步。第三，根据适用性进行教学。根据学生的实际情况，选择适合学生绘画的软件。因为学校属于农村小学

5、，大部分学生家里没有电脑，还有部分学生属于留守儿童，没有接触过电脑。所以在选择软件的时候，我选择学生容易接受的基本的、计算机固有的windows绘画软件和适合学生的金山词霸。电脑拥有的绘画软件要在普通的信息技术课上学习。这个软件最适合低年级初学者，金山画王在里面有更多的素材和动画；这两个软件可以互补，每个都有其独特的优点。学生们对学电脑绘画更感兴趣。第四，重视创新能力的培养。计算机绘画教育以临摹优秀作品为主，注重实践，激发创新。教授中主要采用学生抄写的作品。抄写作品的同时，熟悉软件各种工具使用的方法和方法。对于更难的作品，在临摹前，老师要以目标进行示范画，讨论示范和学生使用了什么工具，先画哪些

6、部分，画哪些部分，还有哪些部分，还有其他绘画方法和技巧。最后让学生们自己通过机器操作，先画什么，然后画什么，最后组合或上色等。主体完成后，学生们可以模仿对作品的适当修改和创作，将自己的想法投入到别人的作品中，制作新作品。我相信，如果多画画，多练习，学生们就会有信心制作新作品。第五，采取有效的激励措施。给任务和时间，奖金就是惩罚。每次老师示范后，奖励学生在有限的时间内机器运行，在有限的时间内完成好作品，并提前自由安排剩下的上课时间。但是，如果在巡视过程中发现玩游戏的学生，教师会提醒这一事实，并警告说，为了清理麦克风，必须留下来。这是为了防止学生在画画的时候偷偷玩游戏；老师在巡视过程中指导和帮助了学生的作品。这种奖金有校对，促进了学生的自觉。第六，审计评价作品。大家完成作品时，我们通过学校电子教室的软件系统播放个别学生的图片。当然是好是坏，这是老师浏览地图的时候，要记住学生的电脑号码，或者随机挑选和展示学生作品。对于好作品，我们必须谈论哪些地方画得好，值得学习；对于画得不好的地方，应该指出来，并建议如何画