美术（心得）之美术课中的尝试_第1页
美术（心得）之美术课中的尝试_第2页
美术（心得）之美术课中的尝试_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、美术论文之美术课中的尝试 新课程需要贯穿教育新理念，在新课程实践过程中，作为一名美术教师一直在努力探索新课程理念，并不断地进行尝试与改进。如在七年级板报设计 -版面编排这一课时，主要从以下几方面进行着手。一、明确学习目的明确老师的 “教”与学生的“学”的目的，从而在教学中有利于学生的主动学习，并真正实现教学互动。在板报设计-版面编排中，我明确自己主要以引导、提示的方式让学生发现问题，从而解决本课问题-如何进行版面编排，而学生则通过欣赏、分析、实践等环节，学会如何处理手头素材，利用所学知识进行创造性设计。二、以问题为纽带运用现代建构主义的教学观，实施以问题为纽带。一开始通过对一些优秀板报的欣赏，

2、对学生提出问题：为什么好？表现在那里？它的位置安排的如何？色彩处理怎么样？还有哪些你认为成功的地方？使学生一开始产生问题，并引发思考，教师营造解决问题的情境，从而促使学生积极主动地参与思考研究，从而调动他们学习美术的积极性，并培养解决问题的能力，使他们学到真正属于自己的东西。三、以提示为指导采用提示的形式进行指导是一种启发式的教法，避免了注入式的教法。板报设计 -版面编排为了使学生掌握版面编排的方法，不以单纯的教师讲解来教学，而是通过提示这种方法来解决。例：怎样进行板报设计，使你的作品有与众不同的创意？作品的编排怎样才能疏密得当，受到大家的喜爱呢？从而学生就会去想怎样编排，通过什么方法去解决。使学生自己能真正去解决问题。四、重感受和实践根据美术课的特点，重视学生的感受和实践。小栏目 “试一试，做一做”，要求充分利用手边的资料，以剪贴的形式，完成版面编排。这样既巩固所学知识，又使学生通过动眼、动脑、动手来感觉美、创造美。五、多自评与互评学生的自我评价与相互评价，能促进学生的发展，这一课中要求学生对完成的同学的版面编排作品，分小组进行评价、分析，从而提高自我认识。六、课外延伸学生的学习不应仅仅局限于课堂，还应拓展到课外，因而每次上完课，总不忘给学生布置课外作业，提高他们对美的追求、美的认识。在这一课

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 面试求职

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论