华校2011年 “文明青海”建设活动和创建全国文明城市实施方案

1、201121华实验学校西宁分校2011年“文明青海”创建活动及创建全国文明城市实施方案全国文明城市是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号。它是最有价值的无形资产，也是最重要的城市品牌。为进一步开展“文明青海”建设，推进全国文明城市建设，根据2011年城中区“文明青海”建设活动和创建全国文明城市实施方案、2011年城中区教育系统“文明青海”建设活动和创建全国文明城市实施方案精神要求，结合我校实际情况，制定如下实施方案。一、指导思想按照高举旗帜、着眼大局、服务人民、改革创新的总体要求，从创造人民、造福人民出发，以提高城市整体文明水平为目标，以建设文明、健康、和谐社会为目标，从创建文明校园、校园文化

2、示范学校为目标，坚持物质文明、精神文明、精神文明、精神文明、精神文明、精神文明、精神文明、精神文明、精神文明、精神文明、精神文明、精神文明、精神文明、精神文明、精神文明、精神文明、精神文明、精神文明、精神文明、精神文明、精神文明、精神文明、精神文明、精神文明、精神文明、精神文明、精神文明、精神政治文明和精神文明，突出提高师生文明素质，创造文明环境，动员和组织全区广大师生积极参与创建文明城市，为进一步加快中部地区教育发展，创建全国文明城市做出积极贡献。二。工作原则坚持以人为本的原则。在农村创建文明城市是一项造福人民的事业。为人民做好事和实际工作必须贯穿于创造活动的全过程。创造活动的出发点和最终目

3、标是受到人们的欢迎、认可和满意。坚持科学定位。坚持学校教学实际，制定切合实际的创作目标、内容和步骤，为创作活动准确、科学地定位。坚持可持续发展。将可持续发展理念应用于科技、教育发展的建设和管理，通过创建文明城市促进学校教育事业的长期可持续发展。坚持实效。在认真务实、广泛调研的基础上，确保项目一个接一个地创建、一个接一个地完成、一个接一个地巩固，不断丰富创新内涵，使之成为推动教育发展的内在动力。坚持改革创新。不断探索创新工作思路和方法，完善和完善创新工作的领导决策、组织运行和保障机制，不断改革创新教育管理体制，不断探索体现时代精神的活动载体，努力开创创新工作新局面。三。目标、任务和措施(一)以“

4、师德建设”为载体，推进教师职业道德建设1.在条件允许的情况下，我们将组织全体教师认真学习公民道德建设实施纲要和教师法关于教师职业道德的内容和中小学教师职业道德规范。组织学习胡锦涛总书记在全国优秀教师代表论坛上的讲话精神，学习新的教育形势对教师教育行为的要求，完善各项规章制度，运用激励机制和约束机制，实行全员管理。要提高广大教师教书育人的积极性，树立忠诚、敬业、开拓、乐于奉献的行业风尚，不断增强广大员工的服务意识和整体意识，树立教育行业新形象。2.深入持久地开展教师爱岗敬业和榜样教育。借“十佳教师道德模范”活动之机，教育教师职业道德和法律制度。大力弘扬无私奉献和人梯精神。倡导建立文明和谐的新型师

5、生关系，使教师“敬业、安心、创先争优”，进一步提高职业道德。教师被要求尊重和关心1.进一步落实公民道德建设实施纲要，继续开展创建文明学校、文明班级、争当文明学生活动，通过行为规范示范班和行为规范示范生道德评价活动，教育学生形成文明公民。把实施纲要的实施与学校德育结合起来，加强宣传教育，形成文明、团结、互助、爱护公物、保护环境、遵纪守法、共同维护学校公德的良好风尚。2.认真抓好学生日常管理，加强德育工作，做好导优助劣工作，因材施教，培养学生的专业技能，落实“以人为本，全面发展”的办学理念，组织学生写下自己的感受和经历，举办演讲和作文比赛。通过这些活动，学生的素质将得到提高，他们的身心将沿着健康的

6、轨道发展。3.加强学生文明行为的培养。学校要严格管理和组织学生学习中小学生日常行为规范，认真落实“五不”(无痰、无纸屑、无污渍、无桌面划痕、无门窗损坏、无卫生死角)、“五不”(课堂有序、课间纪律、言行礼貌、心中有人、贫困学生进步)。4.大力倡导中小学生开展“五小”活动，即做孝顺父母、关爱亲戚、勤俭节约、热爱家庭劳动的“小帮手”；做一个热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”。做一个团结友好、互相帮助、尊重他人、善于在学校合作的“小伙伴”。做一个爱护公共财产、注重卫生、保护环境、遵守社会和公共场所秩序的“小卫士”。独自一人时，做一个“小主人”，拥有开放的思想、健康的头脑、勤奋和独立，以

7、及创新的勇气。通过宣传教育、活动等手段，促进中小学生良好行为习惯的形成。5.“文明实践促进推广”。我们将继续开展创建交通安全文明学校活动，开展以“诚信守法、文明出行”为主题的交通安全教育，组织“告别不良交通习惯、践行交通文明”，构建警校和谐交通活动。 通过“美丽中心区我的家”环保教育活动和“我做实事创建文明城市”活动，增强广大中小学生的交通文明、社会公德意识和自我保护意识，让学生在实践中体验文明的价值，提高自身素质。(三)以创造活动为载体，提高学生素质一是继续改进周一的升旗仪式，学习革命烈士的先进事迹，在国旗下讲话，弘扬爱国主义精神。二是继续举办校园艺术节、运动会等活动，为学生展示才华提供平台

8、。三是继续办好橱窗展示、板报、校园网等宣传阵地，以创建文明为重点，开展形式生动、内容健康的各种活动，创造丰富多彩的文明，形成氛围，营造良好氛围。四是开展“做学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民”活动，进一步建立和完善学校、社会、家庭三位一体的道德教育和文明创建立体网络。五是开展“小手放大手、文明快行”、“创建城市1 6”等活动，通过学生促进家庭成员的参与，进一步提高家长的创新意识，特别是“公民基本道德规范”等知识。(四)以“道德传承、文明链接”为载体，深化公民道德建设1.将结合开展一系列道德宣传教育活动2.继续深化“加强诚信教育，创建诚信教育”活动。加大宣传力度，营造诚信教育良好氛围，邀请

9、相关专家进行专题讲座，提高师生诚信意识；充分利用学校广播电台、电视台、板报和文化走廊，开展一系列以“诚信在我身边”为主题的诚信宣传教育活动；要做好诚信教育进课堂，通过班级、小组、小组会议等有效载体，把诚信教育渗透到学校教育的方方面面，让诚信走进大脑，走进心灵。3.围绕“我与文明同行，文明与我共成长”、“文明青海”和“知荣明耻，树新风”等主题，深入开展实践活动。开展青年志愿者活动和师德教育活动，引导师生乘坐文明汽车，参观文明公园，观看文明表演，驾驶文明汽车，文明走路，文明饮食，文明购物，文明娱乐，庆祝文明节日，教育师生注意小细节，养成文明习惯，使师生自觉成为文明的宣传者、实践者和示范者。(5)以

10、文化活动为载体，全面提高学生的综合素质1.积极开展有利于青年学生健康成长的科技、文化、体育等校园文化活动，办好校报、墙报等宣传媒体，引导学生自主建立社区组织，充分发挥校园文化的教育功能；充分利用现代信息技术在文明城市建设工作中的作用，大力加强文明网络教育，建立健康向上的校园信息网络，充分发挥校园网的作用，及时宣传和报道教育系统文明建设的动态。扎实做好“建设文明青海”专题网页制作和创作信息发布工作。2.开展艺术活动丰富校园生活。重视和开发艺术活动资源，丰富艺术活动，推进素质教育。根据学生自身的特点，充分发挥每个学生的特长，兴趣小组如校鼓队、校足球队、书法、制作、科技、生物、写作、象棋等。应该有计

11、划、有组织地组织开展活动。要充分发挥共青团和青年第一大队的作用，努力实现学生在教师指导下的自主管理和发展。3.开展节日活动和主题活动。节日活动是丰富校园动态文化的重要载体。主题活动能保证突出的内容和显著的效果。学校应该通过具有特定主题的广泛节日来丰富学生的精神生活。主题活动的内容应丰富多彩，如爱国主义、集体主义、革命传统主题教育、理想教育、感恩教育、成长教育、环保教育、责任教育、礼仪教育、法制教育等。节日应以多种方式举行，如文化艺术节、运动会、阅读活动周(节)、科技发明周(节)、重大节日纪念、军事训练和社会实践。开展活动时，必须有目标、内容、渠道、方法、管理和评价，以确保有效性。(六)进一步加

12、强学校管理，促进学校内涵发展1.进一步落实校务公开和收费制度。配合区物价、整顿、财政等部门定期开展教育收费专项检查，建立健全学校收费责任追究制度，切实维护教育良好形象。2.进一步加强学校内部管理。坚持以人为本、依法治校的原则，完善学校规章制度建设，加强学校管理，积极开展“清洁校园”环境卫生运动，做好绿化、美化工作3.加强学校安全工作。坚持“安全第一，预防为主”的方针，树立“安全重于泰山”的理念，加大投入，配备齐全安全设备和人员，开展各项安全演练，建立学校安全工作长效机制，进一步完善学校安全工作体系和学校安全事故应急救援预案，全面落实学校安全稳定责任制，认真开展学校安全风险大调查，整改化解各类安

13、全稳定风险，妥善处理各类安全事故，确保学校安全稳定。4.积极开展心理健康教育活动。学校进一步加强兼职心理教师培训，不断提高心理教育教学水平。5.积极开展学生体检活动，提高学生健康水平。教育、卫生部门应制定学生体检工作计划，学校体育队教师应每年牵头对学生身体状况进行检查、监测和跟踪，并根据学生身体状况提出保健措施，以有效提高学生健康水平。6.建立健全农民工子女准入的长效机制和相关制度，并组织实施。7.采取有效措施，有效减轻学生的学业负担。进一步加强教学管理，全面实施课程计划，有效减轻学生学业负担，牢固树立“健康第一”的指导思想，积极开展“阳光体育运动”和课间体育活动，确保学生每天有一小时的体育锻

14、炼时间。四.保障措施(一)完善组织领导体系。进一步完善最高领导全面负责、分管领导具体负责、各级领导落实的领导体制。我们将切实加强对创建工作的组织领导。紧紧围绕“文明青海”建设任务和全国文明城市测评体系指标要求，进一步明确主要责任主体，细化分解任务，建立健全社会联动、监督检查、考核等创建体系，切实增强“文明青海”建设和创建文明城市的合力。加强领导班子和办公室建设，形成相对稳定的队伍，确保工作组织协调有效。(2)加大投入，提供保障。我们将尽一切可能筹集资金，促进重点项目顺利实施，确保完成创作任务。(3)加强监督和问责。为了加强对“城市建设”工作的领导，我校成立了“城市建设”工作领导小组，协调相关工作。学校里所有的