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文档简介

1、学生协会工作手册关联名称:负责人:讲师:学年的第一学期南京板桥中学德育办公室和团委系统2012年9月手动描述1.为加强协会基础工作,进一步规范协会工作,提高工作效率,统一工作要求,特制定协会工作手册(以下简称手册),供协会使用。2.手册的记录应该实事求是。记录应认真、及时、准确,字迹清晰。手册记录的数据应作为评估协会工作和总结协会成就的重要依据。3.手册由社团负责人及时填写并妥善保管。用签字笔填写表格。4.手册每份将使用一个学期,并在学期末交由团委保管。当社会负责人发生变动时,应及时办理交接手续。 手册不得遗失或损坏,并作为档案材料存档备查。南京板桥中学学生社团管理办法学生社团活动坚持“和谐发

2、展教育”的办学理念。他们根据学生不同的个性、特长、爱好、能力和兴趣,为学生社团的发展营造氛围,提供条件,注重培养学生良好的心理素质、思维素质和意志情感,使学生的特长、能力和个性得到充分发展和发挥,使学生在道德、智力、身体和审美等方面得到充分发展,成为具有鲜明个性、创新精神和发展潜力的人。第一章一般原则第一条学生社团(以下简称“社团”)是在校学生自愿组织的学生组织,旨在增长知识、锻炼能力、丰富和活跃课外文化生活,并按照章程开展活动,实现会员的共同发展目标。为了进一步加强和规范社区管理和监督,促进社区健康发展,繁荣校园文化,使社区管理更加规范、系统、清晰,确保校园文化建设顺利进行,特制定本办法。第

3、二条社会团体必须遵守宪法、法律、法规和国家政策,遵守和执行党和国家的教育方针,促进学生德、智、体全面发展,培养和提高学生的综合素质,开展健康、有益、丰富的社区活动,满足学生健康发展的需要。第三条社团活动应当遵循发扬民主、加强纪律、保证活动氛围和秩序、保障社团健康发展的原则。第四条学校学生发起、组织和参与的、自主管理的各类社团、学会、研究会、联合会、俱乐部及其他组织,均属于学校学生社团。社团必须接受学校德育部门和团委的管理和指导。直接监督部门是学生会的协会部门,而学校的各个方面都参与监督。第五条社团的设立须经教育部门和团委审批,并按照本办法的规定进行登记。第六条学生社团成员原则上为板桥中学正式注

4、册学生。第二章社团的设立第七条学校团委和学生会是社团工作的组织机构,负责社团的设立、登记、变更和注销登记。第八条社团登记成立时,应当按照理论学习、学术科技、娱乐体育、志愿服务等类别申请。一个协会只能在上申请注册第十一条公司章程应当包括下列内容:协会的名称;2.协会的类型;3.协会的宗旨、范围和活动方式;4.协会成员及其权利和义务;组织管理体系、生产程序和管理机构的权限;6.财务管理和资金使用原则;负责人的程序和职权范围;公司章程规定的其他必要事项。第十二条学校学生会社团部收到本办法第十条所列的全部有效文件后,应尽快提交团委工作会议讨论,并作出批准或不批准成立社团的决定。经批准成立的协会,应当召

5、开会员大会,通过章程,产生管理机构和负责人,并通过公告或者其他方式宣布成立。第十三条有下列情形之一的,社团不得批准:协会的宗旨、内容和范围不符合本办法第二条规定的;2.学校里已经有相同或相似性质的学生协会,没有必要建立;3.发起人受到学校纪律和法规的处罚;4.申请准备过程中的造假。第三章社团监督管理第十四条教育部门和团委负责下列监督管理:(一)负责社团设立、变更和注销的登记和备案;协会每年9月实施年度注册和年检;3.审批社会聘请的辅导员的申请;4.监督社会活动,审批社会内部和社会之间的活动。监督、检查和处理协会违反这些条例的行为。第十五条社团经费必须用于章程规定的活动。社会的财产属于社会的集体

6、。任何人不得侵占、私分、私分或在社会成员中分配。接受捐赠和补贴的社团必须向共青团报告接受和使用捐赠和补贴的情况,并向社会所有成员公布,接受监督。社团变更或负责人更换前,学校学生会社团部应进行财务检查。第十六条协会可以建立符合国家法律法规、校纪校规和其他有关规定的内部出版物。内部出版物的出版发行必须经学校团委审批。学校团委学生会有权对违反本条例规定的社会团体出版物进行整顿和暂停发行。第四章社团组织第十七条协会会员大会由会员组成。会员大会是协会的最高权力机构,依照本办法的规定行使职权。第十八条会员大会行使下列职权:(一)选举和更换协会负责人;负责人工作报告的审查和批准;3.决定社团的变更、撤销等事

7、项;4.修改协会章程;监督协会的财务活动。第十九条会员大会每学期至少召开一次,会员大会形成的决议报注册学校学生会社会组织部门批准备案。第二十条会员大会作出的决议,必须经出席会议的会员过半数通过。公司章程的变更、撤销和修改,必须经出席会议的股东三分之二以上通过。第二十一条协会负责人主要是指协会的会长和副会长。每个协会必须有一名会长和两名副会长作为协会的会长。此外,还第二十三条必要时,组织可以采取“招生和教师推荐”相结合的方式聘请指导教师。社区指导教师行使的职权:指导学生社团建立和完善组织;2.指导社团负责人在活动前制定活动计划;3.具体指导和充分参与60%以上的学生社团活动;4.指导学生组织收集

8、和整理活动数据(文本、照片、复印件);5.指导学生做好活动,例如在学期末展示社区活动的结果。第五章协会会员的权利和义务第二十四条中学生有权根据社团章程自由加入或者退出社团。协会成员在享有权利和履行义务方面是平等的。第二十五条会员有权了解本会的章程、组织结构和财务状况,对本会的管理和活动提出建议和质询。第二十六条社团负责人违反本办法和学校纪律、规章的有关规定,损害其成员利益的,社团成员有权向学校团委反映问题和情况。第二十七条会员应当接受协会的定期注册。第二十八条会员有选举权和被选举权,有权根据章程在协会中任职,并承担相应的义务。第二十九条会员应当积极参加协会的各项活动,并有权对协会的建设提出批评

9、和建议,促进协会的健康发展。第六章协会的变更和注销第三十条社团如需变更登记备案事项,应及时向团委和学生会社团部申请变更登记。章程的修改应当及时报批。共青团委员会和学生会社团部发现社团登记事项与实际情况不符时,有权停止其活动。第三十一条有下列情形之一的,社团应当向团委和学生会社团部申请注销登记:1.实现学生社团章程规定的目标;会员大会决定解散;3.协会的分离或合并;4.该协会被责令关闭或解散;因其他原因终止。第三十二条社团申请注销登记后,团委和学生会社团部应当组织核实情况,清理社团经费。审计清算结束后,可以接受协会的注销,并由协会负责人留存由会员大会通过的注销申请书和清算报告备案。协会注销处置后

10、的剩余财产,按照各学校的有关规定办理。第三十三条社团的变更和撤销,应当在批准后两周内公告。第七章社团活动第三十四条社会团体的活动必须坚持公开的原则。广告、公告等。必须签名。任何社会不得以指导部门或其他组织的名义开展活动。第三十五条社团举办各类活动,必须向团委和学生会社团部提交申请报告。初步审批后,必须提交活动计划。只有经过批准,才能举行活动。未经批准,不得开展任何形式的社区活动。活动结束后,社团负责人必须向学校团委做书面总结报告。第三十六条两个以上社团联合举办活动,必须事先向团委和学生会社团部提出联合活动申请,经批准后方可进行。在p之后3.讲座和报告结束后,主办单位应向团委作出书面报告。4.任

11、何个人或未经批准的组织不得以协会的名义邀请外部人员进行讲座和报道。第四十条协会的张贴必须符合下列规定:公开张贴各种通知、告示、海报、告示、广告和宣传材料,应当向学校共青团报告。经批准后,张贴在共青团指定的布告栏上,不得随意张贴在校园内。2.张贴的文章必须内容真实、字迹端正、字迹工整,并有组织的正式名称,以示责任。3.严禁张贴告示、海报、广告等。未经批准的各种活动。严禁使用不文明的文字和不文明的图片、标志。第四十一条社团出版出版物必须遵守下列规定:共青团实施了社区出版物登记制度。社区出版物仅指社区定期或不定期出版的内部出版物(包括小报);2.对于协会出版的出版物,应首先向共青团委员会提出申请,并

12、提交预算报告。申请时应声明名称、目的、组织者、主要负责人、资金来源、发行范围和出版方式。3.经共青团委员会批准后,社会可以启动征集捐款募集资金等相关出版物的筹备工作。草稿完成后,学会必须将出版物的全部原稿提交学校团委审批。经审查批准后,团委将出具确认书。协会可以在规定的范围内印刷和制作。4.作者或编辑对社区出版物中发表的文章负责。社区出版物仅限于学校内部的宣传和交流。与校外单位和个人的交流必须经学校团委批准。6.所有已登记并批准出版的出版物必须一式三份送校团委备案。社区出版物需要出版的,必须报经共青团有关部门审批。第四十二条协会网站(主页)必须符合下列规定:社团建立网站(主页)必须向团委提交申

13、请报告,并附上网站(主页)样本的打印件,经批准后才能发送到网络。2.不得发布违反国家法律法规、学校管理规定以及可能对学校内外造成不良影响的内容;3.不得以学校或其他机构或组织的名义发布任何信息。4.任何侵犯任何人的专利、商标、版权、商业秘密或其他专有权利的内容都不得上传、张贴、通过电子邮件发送或通过其他方式传输。5.不得上传、张贴、通过电子邮件发送或以其他方式传输有关软件病毒或干扰、破坏或限制任何计算机软件、硬件或通信设备功能的其他计算机代码、文件和程序的信息。6.社区对通过社区网站(主页)上传、张贴、发送或传输的内容负全部责任。第四十三条各社会支持并积极参与学校组织的展示社会文化的系列活动,积极参与团委推荐的展示本社会特色和学校风格特色的活动。第八章社会奖惩制度第四十四条团委授权学校学生会社团部定期对社团进行评估,评选“优秀社团”,评选优秀社团参与市级优秀学生社团评选,并给予一定的支持和奖励。第四十五条有下列情形之一的,团委有权责令社会停止活动,予以纠正。(一

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