南沙区学校、幼儿园教师职称(职务)评聘竞争工作方案(模板)

1、南沙区中小学和幼儿园教师职称(职务)评定和就业竞争工作计划(模板)为顺利推进我区中小学教师职称评聘制度改革试点，开展公平、公正、公开的中小学教师职称评聘工作，根据穗人生知201514号、穗人生知201515号、穗人社函2015550号文件精神，制定本工作方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神。按照国家、省、市深化职称改革的改革方向和总体要求，建立符合教师专业特点的中小学统一职称(职务)制度，充分调动广大中小学教师的积极性，为全面实施素质教育提供制度保障和人才支持。二、学校岗位设置情况学校编制(名称)专业技术职务(名称)占编制总数的%副高

2、级(姓名)中级(名称)少年(姓名)五级岗位6级员额7级员额八级岗位9级员额10级员额11级员额12级员额高级(姓名)综合管理岗位(名称)占总编制的%三级员额四级员额五级岗位6级员额7级员额八级岗位9级员额10级员额1.本单位人员聘用情况：截至2015年4月1日，学校已聘用具有副高级专业技术职务和副高级专业技术职务任职资格的人员。取得中级专业技术职务任职资格的人员和从事中级专业技术职务的人员；有些人具备初级专业技术职务的任职资格。2.单位职位空缺：(由学校填补)三、竞赛、推荐评审岗位数(模板)竞争职位：7个专业技术职位(中小学高级教师)、10个专业技术职位(中小学教师)和11个专业技术职位(中学

3、教师)。建议审查：7个专业和技术职位(中小学高级教师)和10个专业和技术职位(中小学教师)。(中学和幼儿园竞争职位的数量为633，604个，获得相应职称的低级别教师的数量以及计划正常晋升的教师的数量。小学733603)四、实施岗位竞争和推荐评审的范围和对象本岗位竞争和推荐评审工作计划的范围和目标是本单位的在职人员。工作竞争条件：(1)7个专业技术岗位1、具备广州市人力资源和社会保障局 广州市教育局关于印发广州市深化中小学教师职称制度改革试点工作实施方案的通知和广州市人力资源和社会保障局 广州市教育局关于我市中小学教师职称制度改革试点工作有关评聘问题的意见规定的基本工作条件；2、具有大专以上学历

4、；(小学教育要求中专或以上)(三)具有与所竞争岗位所需专业相适应的高级专业技术资格。4、近三年考试合格以上；5.身体健康，具有履行本岗位职责的能力、水平和责任感，能够正常履行相应岗位的职责，并能完成任职以来学校规定的工作量。(2)专业技术10级岗位1、具备广州市人力资源和社会保障局 广州市教育局关于做好我市中小学教师职称评审工作的通知和广东省教育事业单位岗位设置管理指导意见规定的基本工作条件；2、具有大专以上学历；(小学教育要求中专或以上)3、具有与竞赛工作要求相对应的中级专业技术资格；4、近三年考试合格以上；5.身体健康，具有履行本岗位职责的能力、水平和责任感，能够正常履行相应岗位的职责，并

5、能完成任职以来学校规定的工作量。(三)屈(一)中小学高级教师(副高)资格1.符合广东省人民通讯社广州市南沙区事业单位岗位设置管理实施意见(2013)号文规定的本级中小学高级教师(副高)考核条件。2、近三年考试合格以上；3.身体健康，具有履行本岗位职责的能力、水平和责任感，能够正常履行相应岗位的职责，并能完成任职以来学校规定的工作量。(二)中小学教师(中级)资格1.符合广东省人民通讯社2013年第214号广东省教育事业单位岗位设置管理指导意见中小学一级教师资格认定条件。2、近三年考试合格以上；3.身体健康，具有履行本岗位职责的能力、水平和责任感，能够正常履行相应岗位的职责，并能完成任职以来学校规

6、定的工作量。五、实行岗位竞争和推荐评审程序(一)广州市南沙区事业单位岗位设置管理实施意见经全体教职工会议或教职工代表会议审议通过后，由区教育局、区人民社会保障局审核。(2)通过市“中小学教师职称评审信息管理及职称过渡聘任登记系统”上传广东省教育事业单位岗位设置管理指导意见及相关附件(穗人协函发2015 15号附件1、2、3)。(三)发布职位竞争和推荐公告。宣布学校竞赛(4)注册1.注册时间：2.注册方式：注册人员应根据自己的注册意向填写广州市南沙区事业单位岗位设置管理实施意见或广东省试点市中小学职称评审办法（试行）份，并提供相关的资格条件证明材料，提交学校教师职称(职务)评审及就业竞争工作组审

7、核。(5)资格考试。学校教师职称(职务)评定和就业竞争工作小组将对申请人的资格进行审查，只有通过资格考试后才能参加竞争考试。(六)岗位竞争和推荐考试的组成：它由课评、民主评、组织考察和教学表现四部分组成，总分100分。每部分采用百分制，课评占总分的30%，民主评占总分的30%，组织调查占总分的20%，教学和个人表现占总分的20%。1.评论课程。学校成立了以一线教师为主的班级评估工作组(每个单位应不少于7名，通过教师代表大会推荐或广泛征求意见。原则上，它应具有亚热带高等资格，由负责教学的校长和教学水平高的教师组成。它具有广泛的代表性。其中，不兼任行政职务的专职一线教师不少于3名，学校领导班子成员

8、不超过3名。它为考生进行班级评估或班级评估考试(增加了一个答辩环节)，并将考生的教学水平分为100分，并对结果进行平均。除学校人事管理人员外，其他不具备教师职称的人员原则上不视为评估小组成员。2.民主评价。民主测评采用无记名投票方式，分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等级。参加民主评议会的范围是本单位职业教育的全体人员。参与者人数不应少于参与者人数的80%。民主评价的评分方法是：(未完成票数X1合格X0.8基本合格X0.5)得分=3354453553354555335455353354533545 x 100有效投票总数3.组织检查。学校成立了一个视察队，通过单独会谈的方式视察视察对象，视察

9、对象应包括没有行政职位的中层和一线教师。如果学校工作人员的人数少于50人，应使用总数的20%来确定人数5、确定拟任命和推荐人选进行评审。学校教师职称(职务)评审与聘任竞赛工作组根据竞赛总体结果和推荐与评审的顺序确定拟聘任和推荐的候选人，拟聘任和推荐的候选人人数与竞赛人员的比例分别为1: 1。6.宣传。学校将在7个工作日内公布推荐人选及其推荐人选，公布无异议后，将推荐人选及其推荐人选名单报区教育局审核。(7)批准和雇用。1.拟录用人员：报区教育局审批后，区教育局将拟录用人员名单报区人力资源和社会保障局审批。经批准后，将办理相关岗位聘用手续。2.推荐评估师：按照职称评定、鉴定和确定的程序进行报告。取得相应的职称证书后(如不能取得相关资格，该岗位将被取消)，再报区教育局审批，再报区人民社会保障局审批。经批准后，将办理相关岗位聘用手续。六.组织成立学校教师职称(职务)评定和就业竞争工作小组组长：(建议职校(园)级领导担任)副组长：(建议为校(园)级领导，负责教师职称(职务)的评审和聘任小组成员：(应包