下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、四 年 级 科 学 试 卷 考时: 30分钟 满分:50分班级 姓名 分数 题号一二三四五六七 总分得分一、填空(17分,15小题每空1分,6小题每空2分)。1、声音是由( )产生的。2、通常我们想让物质在水里溶解快一些,可以( )( )( )等。 3、声音是以( )的形式传播的,当声波遇到物体时,会使物体( )。4、耳朵由( )、( )、( )三部分组成。5、声音的强弱可以用振动幅度越大、声音越( ),振动幅度越小、声音越( )来描述。6、耳廓的作用是( ), 鼓膜位于( ),声音能够引起鼓膜的( )。二、判断(7分,每小题1分)。1、轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。(
2、 )2、我们不要长时间戴着耳塞听音乐。( )3、声音有高有低,有强有弱。( )4、水的热度可以影响溶解的速度。 ( ) 5 每个人都会制造噪音,我们应该养成在公共场所低声交谈的习惯。( )6、人发出的声音不是振动产生的。()7、现在人们可以通过天气预报来知道天气变化的消息。 ( ) 三、选择(把正确的答案序号填在括号里,6分,每小题1分)。1、下面物体传声效果最好的是( )。A 铝箔 B 木尺 C 棉线 D 尼龙线2、用打击过的音叉轻轻接触水面( )。A 水面没有任何变化 B 水面产生水波 C 无法判断3、人体能感受振动的器官是( )。A 眼 B 鼻 C 耳 D 口4、下课了,我们在教室里( )A可以大声讲话 B 控制自己讲话声音 C无所谓5、天空中的云是由( )聚集而成的。 A、水蒸气 B、水蒸气和空气 C、小水滴或小冰晶6、下列没有应用溶解的是( )。A、用洗衣粉洗衣服 B、炒菜时放盐 C、和面 D、白糖水四、填图(共7分,每空1分)。( 2 )( 4 )( 3 )(1 )( ) ( ) ( )五、实验(3分)。1号、2号、3号、4号四个相同的玻璃杯,分别装上自来水水(如下图),用小棒敲击杯口。请你判断:玻璃杯发出的声音有什么不同?六、连线题(5分)把人耳的主要部分名称与它们的功能用线连接,耳道 将声波转化为振动鼓膜 传递振动到内耳听小骨 传递声波到中耳
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 初中七年级信息科技教学设计:基于真实情境的数据图表选择与深度解读
- 小学五年级英语教学设计 Unit 4 Healthy habits Project 健康习惯清单设计与实践
- 仁爱科普版七年级英语下册Unit 12 Better Together读写教学设计
- 小学五年级德育与法治《防范高空抛物 守护头顶安全》教学设计
- 高中英语必修三Unit2自然灾害拓展阅读教学设计
- 高三语文论述类文本文体特征教学设计
- 高三地理一轮复习“地球的宇宙环境与太阳对地球的影响”教学设计
- 高一心理健康教育《让生命之花精彩绽放》教学设计
- 小学高段德育《预防离岸流》主题班会教学设计
- 高中化学高三一轮复习“元素周期律”第二课时教学设计
- 慢性支气管炎的健康宣教
- 公路工程2018预算定额释义手册
- DB4403∕T 24-2019 海绵城市设计图集
- T/CHES 42-2020水质涕灭威、克百威和甲萘威的测定液相色谱法
- T-NAIC000-2024 婺派建筑保护与利用设计规范
- 航天科工十院招聘笔试题库2025
- 北师大版数学五年级上册单元测试卷-第四单元-多边形的面积(含答案)
- 制氢装置操作技能训练题单选题100道及答案
- 景区开发战略框架协议书
- 正常人体解剖学智慧树知到期末考试答案章节答案2024年安徽中医药大学
- 《预防踩踏》课件
评论
0/150
提交评论