语文（心得）之培养孩子对作文的兴趣

1、语文论文之培养孩子对作文的兴趣 家长见到我最常问的问题是孩子对写作文没兴趣，怎么办？我想再回答这个问题之前，先给大家打一个比方。同院里搬进一位陌生人，大家都不认识，谁对他也不会感兴趣。可是住在一起了，大家同他同走一个大门，同用一个车棚慢慢地开始和他打招呼，问候，聊天。这样由陌生变成熟悉，熟悉了大家对也他就感兴趣了。这就让我们明白了一个道理，熟悉产生兴趣。写作文对孩子来说，也许就是一个陌生人，要想让孩子对他产生兴趣，就是要让孩子熟悉他。理论上就这么简单，要实际上做到就不太容易了，应当适当地应用一些技巧。 1、引导：人不是神仙，学什么都要有一个过程，由不懂到懂，由懂的不多到懂得的较多。这个循序渐进

2、的过程需要家长去引导，好的开始是成功的一半这句话是有道理的。以写为例，先引导孩子写好一句话，然后是一段话，最后是一篇作文。这和认识一个人的过程是一样的，刚开始点点头，笑一笑，而后是打招呼，再后是聊天成为好朋友。在这个问题上家长最容易范的错误就是急躁，一开始就想让孩子写出好文章，一开始就给孩子读大部头的小说都是不对的。 2、激励：当孩对学习出现厌恶的倾向时，我以为激励是最好的办法。说句实话，对于大多数人来说，学习是一件枯燥的事情，它远远不如打麻将，看电视剧有意思。作为家长来说，必需认识到这一点。这样你就不会去强迫孩子，也不会总用大道理去压孩子。大道理不是不能讲，但是讲的多了，就失去作用了，甚至使

3、孩子产生抵触情绪。在这样在这样的情况下适当的激励是最有效，一根雪糕，一袋奶糖就可以解决问题。当然在把奖品兑现以前必须让完成要求的任务。 3、信任：信任对提高孩子的学习兴趣无疑是重要的。家里的一些写写画画的事，放心大胆的交给孩子。这一方面对孩子是难得的实践机会，另一方面给孩子以成就感。孩子会认为他学的东西有大作用，这种成就感是非常重要的。它会促使孩子去学习更多东西，以便有更大的作用。 4、督促：人是有惰性的，大人有时都有偷懒的想法，更何况小孩子呢。所以督促是必不可少的，当然督促也要讲究方法。最好的督促方法是用制度，在孩子学习兴趣高的时候，定一个制度，比如每天写一篇日记，读一个小时小说，背诵一首诗

4、歌等。这样家长就可以根据制度监督。制度一但定下来就要坚持不懈，千万不要三天打鱼两天晒网。 最后给家长一个忠告，不要把一切事情都推到老师身上。一个老师一般带两个班，一个班有60名学生，两个班就是120名学生。老师即便非常尽职，120名学生也不可能面面俱到。所以家长有必要协助老师把孩子学习搞好。 家长见到我最常问的问题是孩子对写作文没兴趣，怎么办？我想再回答这个问题之前，先给大家打一个比方。同院里搬进一位陌生人，大家都不认识，谁对他也不会感兴趣。可是住在一起了，大家同他同走一个大门，同用一个车棚慢慢地开始和他打招呼，问候，聊天。这样由陌生变成熟悉，熟悉了大家对也他就感兴趣了。这就让我们明白了一个道

5、理，熟悉产生兴趣。写作文对孩子来说，也许就是一个陌生人，要想让孩子对他产生兴趣，就是要让孩子熟悉他。理论上就这么简单，要实际上做到就不太容易了，应当适当地应用一些技巧。 1、引导：人不是神仙，学什么都要有一个过程，由不懂到懂，由懂的不多到懂得的较多。这个循序渐进的过程需要家长去引导，好的开始是成功的一半这句话是有道理的。以写为例，先引导孩子写好一句话，然后是一段话，最后是一篇作文。这和认识一个人的过程是一样的，刚开始点点头，笑一笑，而后是打招呼，再后是聊天成为好朋友。在这个问题上家长最容易范的错误就是急躁，一开始就想让孩子写出好文章，一开始就给孩子读大部头的小说都是不对的。 2、激励：当孩对学

6、习出现厌恶的倾向时，我以为激励是最好的办法。说句实话，对于大多数人来说，学习是一件枯燥的事情，它远远不如打麻将，看电视剧有意思。作为家长来说，必需认识到这一点。这样你就不会去强迫孩子，也不会总用大道理去压孩子。大道理不是不能讲，但是讲的多了，就失去作用了，甚至使孩子产生抵触情绪。在这样在这样的情况下适当的激励是最有效，一根雪糕，一袋奶糖就可以解决问题。当然在把奖品兑现以前必须让完成要求的任务。 3、信任：信任对提高孩子的学习兴趣无疑是重要的。家里的一些写写画画的事，放心大胆的交给孩子。这一方面对孩子是难得的实践机会，另一方面给孩子以成就感。孩子会认为他学的东西有大作用，这种成就感是非常重要的。它会促使孩子去学习更多东西，以便有更大的作用。 4、督促：人是有惰性的，大人有时都有偷懒的想法，更何况小孩子呢。所以督促是必不可少的，当然督促也要讲究方法。最好的督促方法是用制度，在孩子学习兴趣高的时候，定一个制度，比如每天写一篇日记，读一个小时小说，背诵一首诗歌等。这样家长就可以根据制度监督。制度一但定下来就要坚持不懈，千万不要三天打鱼两天晒网