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文档简介

1、语文论文小学生是如何写读后感的一、仔细阅读原文，充分理解文章的精神是写好读后感的前提。“感”是从阅读中产生的，如果不认真阅读，就无法深入理解原文精神的本质，无法激发自己的感想。 不读原文，也写不出有价值的感想。怎么读？边读边想，边读边记。 哪里让你兴奋，哪里让你感慨万千。 反复阅读，边读边体会文章的本质，结合自己的生活实践，比较，同时在原作上做上记号，如在圆、点、画、空白上写简单的看法等，读后经常寻找重点。二、选择自己最感受到的东西写，是写好读后感的关键。我看了书和文章，也许你的心情很多。 面前开杂货店的话，把自己的心情都写在脑子里，什么都不深，重点部分也像蜻蜓水一样擦，必然把文章写平，不深。

2、 所以，在写感想之前要认真思考、分析，提取自己的感想，选择自己最感受的东西来写。 可以抓住原作的中心思想来写，可以抓住文章中最深的插话、人物、发光的语言来写，更突出、更深入地写下自己的真实感，总之，感觉越深，表达越真实，文章越动人。三、要与实际密切联系，这是读后感的重要内容。写读后感的要点是发表实际的感想。 我们说的联系的实际范围很广，个人的实际联系，社会的实际联系，历史的教训，现在的形势，童年的生活，班级和家庭的状况，最重要的是怎么联系都要强调时代的精神，具有强烈的时代感。四、处理“阅读”与“感受”的关系，进行讨论，叙述，抒情地结合。读后感是一本讨论性很强的读书笔记，必须用身边的体验、实践经验和生动的事例，阐明从“读”中悟到的道理。 因此，读后感需要同时写“读”和“感觉”，也必须记述。 记述是讨论的基础，讨论也是记述的深化，两者必须结合。在写读过的感想文的时候，也有学生在很多纸面上复述原作的内容，或者叙述很多事例，最后叙述几点感想。 这样写不符合要求。读后感以“感”为主。 适当引用原文，当然不能引用过多。 必须以自己的语言为主。 在表达方法上，可以夹着讨论的写法，讨论时要着重分析讲解，不应该多事例，引用原文要简洁。 从结构上来说，一般在开头用概括式提示“读法”，从中引出“感觉”，强调表达感情后，最后回扣“读法”。

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