四年级句式转换练习题精选

1、句子转换复习一、修辞性问题和陈述在某些情况下，可以将陈述句改为反问句形式，也可以将反问句改为陈述句，它们意义相同，语气不同。(a)修辞性问题1.先删除反问句(怎么、怎么、怎么、不会、在哪里等)，有些句子适当地加上“很”、“很”等，使句子表达的意义更加准确。2.看句子中是否有否定单词“否”，有的删除，有的不加。3、模态词中的“？”请反问，以删除。变了 . ，即可从workspace页面中移除物件。练习：我们怎么能忘记老师的顺天教诲呢？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u那浪花弹的不就是欢乐的歌吗？_ _ _ _ _ _ _ _

2、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u这里的景色这么美，怎么能不在我们身边徘徊呢？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这种小事妈妈该担心吗？5、大川世界，哪里没有野花的倩影？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(b)反对陈述的问题陈反对：疑问词(怎么，不会)和齿轮(怎么？-嗯？)，以获取详细信息练习：1、我们不能不参加体育活动，因为学习任务很重。这幅画是我们班彩英画的。_ _ _ _ _

3、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _父母疼爱我们，我们不能伤他们的心。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4、对少数同学不遵守纪律的现象，我们不能不理睬。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二、对话和过渡的交换直接引语(人物直接说的话，演示后面有冒号，引号)间接引语(传达别人的话，提词后加逗号，去掉引号)练习：1.外公对苏英说：“这是中国最有名的花。”_ _

4、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _张强笑着对妈妈说：“李明今天病了。我去帮你做作业。”_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _李老师兴奋地说：“我们班赢了4 (1)班，获得了冠军。”_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _王老师对小华说：“你的书包缝好了。”_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、_ _ _ _ _ _ _老师对我说：“我教你怎么写。单击_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6.老师对我说：“回去吧。我也要改作业。”_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7、圣蒙递给我饺子：“老师，我好几天没吃饭了。吃吧，吃了身体就有劲了。单击_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _阿姨含着眼泪激动地说：“同志，我一辈子也忘不了你的爱。”_

6、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、收缩句要知道写的是什么。2，表示时间、地点、数量、方向、环境、修改词(中的、土地、前面的词)可以全部缩小。3，缩减句后：变为“名词动词名词”或“名词动词”。练习：1、山民的几句朴素的话蕴含着意味深长的哲理。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u第二，红军师团在长征中取得了又一次决定性的胜利。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u3、汽轮发电

7、机工厂的工人师傅熟练地安装了一台进口钻机。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.语言老师告诉我小红帽战胜狼的故事。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _四、句子的词语位置转换例：法戈山在晚上看起来更宏伟。夜晚，法戈山显得更加雄伟。1、荷花在炎热的夏天开了。林莺在树上欢快地唱歌。同学们在操场上玩游戏玩得很开心。第五，把句子换成别的话例：不要随地吐痰。不要随地吐痰。不要随地吐痰，好吗？你关上窗户。2、你派他去。你替我买一个书包吧。整合练习：请把以下句子改为“bar”和“yes”两个词。他亲切的话语融化了我的小心

8、。王承书毫不犹豫地接受了这项艰巨光荣的使命。他不吝惜身体，跳进水里救了小女孩。人们永远不会忘记维格纳的观察和发现。黑暗吞噬了天边的最后一道光。田野里的菜花真漂亮。(改为非语句)喂，把钢笔写给我。(更改为示例术语)那个地方水道特别多，有横向，有纵向。(改为非语句)人们永远怀念献身于此的民族英雄。(缩写词)这是哪里普通的树？(变更为陈述)桂花很香。(改为夸张语句)漂亮的篮子里装满了各种绿叶。(缩写词)我的童年是在大自然中度过的。(改为相反的语句)那小鲁里夫船，怎么可贵？(变更为陈述)选手们获得了金牌。(扩展句子)能不遵守交通规则吗？(改为相反的语句)雾笼罩大地(变为非球面)大自然的生物真是人类的好“老师”！(改为相反的语句)马上就要考试了，我们怎么能不紧张呢？(变更为陈述)小屋里家家户户门都没约就开了。(缩写词)享受幸福生活是人的权利。(改为相反的语句)鸟站在枝叶茂盛的古松上婉转地哭了。(缩写词)中国人不怕死，怕困难吗？(变更为陈述)他的自我牺牲精神令人感动。(变更为感叹句)巴卡在鞋匠当学徒的生活令人同情。(变更为感叹句)四周漆黑，容易碰壁。(改为相反的语句)喂，不要践踏草坪。(改为礼貌用语)这个世界会缺乏爱吗？(变更为陈述)一幅春