一年级-下册-暑假-语文-阅读-训练-50篇

1、在一年级下卷暑假读训练50篇每天一篇名字： _ _ _ _ _ _ _ _ _1 .自然邮票春天的树上长着柔软的芽瓣。 夏天的树上，挂着肥叶。 秋天的树上，树叶被涂成红色和金黄色。 在冬天的树下，树叶掉在地上变成了土壤。 落叶是自然的邮票，把一年四季送给你，送给我，送给大家。(1)本段有()句填补(: )a、一年有()、()、和()四个季节。b、春天的树、芽瓣是()； 夏天的树叶是()； 秋天树叶的颜色有()和()的冬天树下，满地有()。c，是自然的切手指()2、人有两件宝物人有两个宝藏，双手和大脑。 双手工作，大脑思考。不用手动脑筋，工作做得不好。 头不用手，什么也做不了。只有用手用头，才能

2、创造。 一切创造依靠劳动，劳动要用手和脑来进行。1 .这是一首儿歌，全是()的话。2 .填空栏：(1)人有两个宝物是()和()。 工作由()考虑。工作要用()和()。(3)语言组合：(1)认真工作；(2)一根手指拼命地拿着手表勤奋的头脑是一只小手做聪明的思考3、夏天初夏，石榴开了。 从远处看，红花像火焰。 近距离看，石榴花像个小扬声器。 淡黄色的花蕊在风中摇曳，就像一群仙女在翩翩起舞。1 .这个词有()句。用横线画第二、三句。石榴花开在()上。 那个花瓣是()，花是()。喜欢石榴花是因为喜欢石榴花，所以喜欢石榴花。5 .石榴花多，从()、()等词中可以看出。4、时钟花白兔没有表，不知道时间，所

3、以让山羊想办法了。 山羊给三盆花盆。太阳出来了，牵牛花开了，小号开了。 中午，中午前花开了，展开了笑容。 天黑了，夜来香开了，张开嘴轻轻地唱。1 .这篇短文有()节。2 .山羊给白兔什么花？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .3.()花在早上开，()花在白天开，()花在晚上开。五、金鱼鱼池里的金鱼各种各样，有圆的，大的，尾巴像花。 颜色也不少。 有金色、黑色、白色、白色和金色。 非常漂亮。他们很活泼，经常在水里游泳，有时追，有时一起玩游戏，颜色很美，真的很喜欢。1 .短文中有()节。2 .文中的金鱼有()种颜色。金鱼的形状有()的、有的、有的。4 .最喜欢的金鱼是() .6、浪花

4、我在海滩上玩。 看到波浪，轻轻地走过来，轻轻地搔我的脚女儿。 笑得眼泪都出来了，他笑着回家了。过了一会儿，波浪又笑着跑了过来。 这次给我带来了白贝和蓝虾。哗啦哗啦哗啦哗啦哗啦哗啦哗啦哗啦1 .短文有()节，请加标签。2 .填空栏。()的脚步()的贝壳()的虾哗啦哗啦哗啦哗啦哗啦哗啦哗啦哗啦哗啦7 .羊妈妈接菜羊妈妈带小羊到菜园去要菜。他们去了萝卜地。 羊妈妈拔了萝卜。 小羊要吃萝卜叶。 羊妈妈说：“萝卜根是最好吃的。”他们去了白菜地。 羊妈妈拔了一棵白菜。 小羊要吃白菜根。 羊妈妈说：“白菜叶真好吃啊。”他们去了西红柿地。 小羊吃西红柿叶。 羊妈妈说：“我要吃西红柿的果实啊。”1 .这篇短文有

5、()节。2 .羊妈妈把小羊带去了哪里？一，一，一，一，一，一看了短文，发现西红柿的()很好吃。 萝卜的味道很好。 白菜的味道好。8 .放烟花除夕夜，我和父亲放了烟花。 啊，多么美丽的烟花啊！有的像伞，有的像红太阳的花，有的像天上的星星。1 .这个词有()句。2 .第三节写了烟花的()3 .你也看过烟花绽放的样子吧，请再写几个。 (烟花有有的有的有的有的)AD，AD，ADAD，AD，AD9、葫芦很久以前，有人种了葫芦。 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开着几朵雪白的花。 花落后，藤上挂着几个小葫芦。 多么可爱的葫芦啊！他每天去看几次。1 .这一段有“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”一词

6、。2 .表示数量的词语是什么？表示颜色的词是3 .用“”画短文的感叹句。10 .画画星期天下午，我坐在阳台上画画。我首先用绿色水彩在纸上画了森林。 森林碧绿，树木十分茂盛。 我又在森林上画了一片蓝色的天空。 天空还漂浮着白云。 然后，在森林里画小鸟、黄色的羽毛、尖嘴很有趣。最后，我给画起了“小鸟的家”的名字。1 .短文共有() 个自然节，第二自然节有() 句。在白纸上画了() 、()、()和()。用“”画出表示文章中颜色的词语。4 .原封不动地写词语：碧绿的()()()十一、喜鹊的新发现喜鹊在空中飞翔，眼睛只盯着自己的下面。 看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空飞行，低声说：“好像是世界上飞得最

7、高的。”头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊有吓到的鸟吗？ 往上一看，一群鸽子在头上盘旋，伸着头喊道。 “鸽子兄弟，天空的数量好像飞得最高啊。”“不，不，我飞得不高。 上面有癌症！ ”鸽子对喜鹊说。 喜鹊伸长脖子一看，真的大雁群排着“人”字，整齐地飞得很远。“真的有人，天外有天啊！ ”喜鹊感慨地说。1 .短文中有“_”这样自然的段落。2 .原封不动地写词语。好好()() ()喜鹊看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，这样想。 AK，AK喜鹊后来看大雁，然后再看大雁12、小明病了据说因为小明生病了，肚子疼。 妈妈带他去了医院。医生问小明是否吃了脏东西，小明摇了摇头。 医生看着他的手，发现他的手脏了，指甲也很长，

8、说“用脏的手拿东西会生病”。小明记住了医生的话，经常洗手剪指甲，成为了一个卫生的孩子。一.短文包括：短文，短文2 .小明是个好孩子吗？为什么？中国语，中国语，中国语十三、春天的女儿太阳公公把信交给蝴蝶，告诉蝴蝶“一定要把信交给春天的女儿”，蝴蝶点了点头。 蝴蝶飞来飞去，脸上淌着汗。她听说春天的女儿藏在花里，这么多花，哪个是春天的女儿？ 她一个接一个地打开了花门。玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，休息一下吧。 ”“蝴蝶摇摇头。 蒲公英阿姨说：“孩子，请喝水。 ”蝴蝶挥手。之后，所有的花都知道这个消息，大家要商量，帮助蝴蝶找到春天的女儿。 他们张开嘴喊道：“春天的女儿，你在哪里？”1 .短文中有_的自然节。

9、2 .春天的女儿在哪里？ 找到蝴蝶了吗？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3 .把下面的话总结成一个。大家都来帮助蝴蝶春天的女儿上面写着：上面写着：上面写着：一(水一()信一()口一()门一()黄叶一()伞14 .治树的病一棵树病了，有些叶子变黄了。医生飞来，掉在树上。 他用嘴敲，在那里敲，找到有虫子的地方，捅了个洞。 他进了长舌头，一个接一个地扎虫子吃。 吃完虫子，展开翅膀飞走了。老树的病得到医生的治疗，渐渐长出了新叶。这个医生是啄木鸟。1 .正文有_ _ _ _ _ _ _ _ _节2 .根据短文内容填写动词。出了舌头()虫()叶3 .治老木病的医

10、生是。15 .珍惜树木春天到了，柳枝上发芽嫩芽，随风飘荡。小芳和小军一起去公园玩。 小军看到柳枝很美，就折了一根玩了。 小芳说：“公园的花木是园丁叔叔辛苦培育的，大家都很开心。 我们必须珍惜它，不能伤害它。 ”小军羞愧地说：“以后不能随便摘花木了。”1 .这篇短文有() 节。2 .正文写()和()之间发生的事情。3 .折断柳枝，阻止他，害羞地说：“不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不十六、白兔白兔长着雪白的毛，像白雪球一样。 那个耳朵很长，总是站得很高。 三瓣的嘴就像一个小三角形。 有着宝石一样的红色眼睛，眨着眼睛，很可爱。 兔子的尾巴短，有小指那

11、么长，兔子的尾巴不长。白兔喜欢白菜和草，喜欢胡萝卜。 白兔吃胡萝卜是最有趣的。 它裂开着嘴咬着，胡子也翘起来了。 红眼睛盯着人，好像怕被人夺走。白兔胆小怕生，离它很近就会离开，去别的地方。1 .短文全部有()节。2 .第()节写白兔的食物。3 .填写适当的量词一()毛一()三角形一()宝石一棵一棵的白菜4 .兔子的身体很可爱，耳朵很可爱，嘴很可爱。17 .宝贝潮水退了，波浪轻轻地把无数宝物留在海滩上：五颜六色的贝壳、光滑的玉石、可爱的海星螃蟹藏在石头间，柿子挂在礁石旁边，贝壳藏在细沙下，贝壳躺在温暖的沙滩上1 .填空栏螃蟹藏在_里。 牡蛎挂在贝壳躺在温暖的上面。 贝藏在_下面。2 .“波浪轻轻

12、地把无数的宝物留在海滩上”这种“宝物”是什么？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。18 .海马海马的父亲和海马的母亲生孩子。海马父亲的腹壁有宽的育儿袋，海马母亲将幼卵生在海马父亲的育儿袋，幼卵发育成父亲的育儿袋，逐渐生长成小海马。小海马成长后，离开父亲的育儿袋，在色彩丰富的海底愉快地玩着。1 .短文全部有() 节。第()节写了海马的父母是怎么生孩子的。2 .在括号中填写适当的词语用()的育儿袋长大地游的海底3 .海马是谁培养的？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。19 .云云彩在蔚蓝的天空漂浮着棉花般的白云。 云在天空中安心地漂浮着，变浓变薄