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文档简介

1、附件：德育品牌申报表申报单位： 胶州 （市） 第二十六中学 学校校长罗济京电话品牌标识品牌名称“善”文化教育品牌内涵知善润心，行善修身，尚善泽众品牌理念上善若水，厚德载物。为培养学生健全人格奠基品牌创建情况（包括创建目标、措施和阶段性成效，800字以内）为积极构建和谐校园，办学生喜欢的学校，围绕我校的育人目标，在全校师生中积极开展“ 知善、向善、为善、倡善 ”系列主题教育活动。善,德之建也。择其善者而从之,其不善者而改之。教人向善是中华民族的优秀美德。引导和培育学生“知善、向善、为善、倡善”，培塑学生“心地仁爱，品质淳厚”的优秀品质。一、高度重视，精心组织。努力使此项教育活动收到实实在在的效果

2、。把“善文化”教育贯穿于学生教育、管理的各个环节，将主题教育活动的组织实施列入学生工作的整体规划，认真部署，扎实工作，使之成为我校学生思想教育工作的一条主线。 二、加强宣传，营造氛围。充分运用各种宣传手段，营造浓郁的舆论氛围，组织学生广泛讨论，形成共识，积极引导学生人人关注、人人参与，努力使参加主题教育活动成为每位学生品牌创建情况（包括创建目标、措施和阶段性成效，800字以内）的自觉行动。注意总结工作经验，加强宣传力度，及时把教育活动中取得的成效向教育体育局反馈。 三、抓好阶段，突出特色。把“善文化”教育与学风教育相结合，着力引导广大同学自主性学习，促进学生学习自觉性与能力的提高，特别是要杜绝

3、校内外打架斗殴现象，对自己负责，对他人负责；将“善文化”教育与心理健康教育结合起来，注重培养学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力；将“善文化”教育与就业教育相结合，加大学生责任心教育和诚信教育的力度。 四、切合主题，讲究实效。密切联系学生思想实际和行为特点，坚持正面感染、自我教育为主，着眼实际效果，杜绝形式主义，突出活动的实效性和参与面，努力把学生吸引到主题教育活动中来，切实增强教育效果。五、“善文化”系列主题教育活动是我校德育的重要内容，各班级认真落实各项活动，分别把各项成绩计入班级量化。通过开展“善文化”教育活动，力求培养在校学生的“九自”意识，即：自爱、自信、自尊、自强、自立、自纳、自控、自

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