地理试卷分析

1、八年级期末调查考试地理试卷分析一、试卷的基本特征1、试卷问题型的灵活性有选择问题、填空问题、读图分析问题、提高问题和活动天地。 选择问题20小问题20分，填补问题13分，读图分析问题41分，得分比重最大，展开提高问题2小问题8分，活动天地占13分。 问题型的结构比较合理，问题有一定的灵活性。 创立了一些问题剧本，虽然不是教材的直接内容，但是可以灵活地运用所学知识来解答。2、本套问题体现了地理新课程标准的要求，理论联系实际，兼作知识、能力、情感的考察。 调查内容复盖面全面，问题型新颖。 问题重视记忆、应用和创新，具有灵活性。 问题强调教材的重点，复盖了课程标准中列举的重要知识点。 第二章的内容在

2、试卷中所占的比例很大。3、考题满足了教学大纲的要求，主题体现了新课改革的要求。 难易度适度，没有偏颇，没有奇怪的问题。 重视对基础知识的考察，大部分考试点都达到教科书知识的再现。 这篇试卷强调了地理阅读能力的考察，占很大比例。 学生在轻松的环境中学习知识的运用。 特别是文字转换能力的考察，引导学生用学习的知识简单地分析和解决实际问题。 从整体来看，是比较科学的期末考试试卷。二、成绩统计和分析1、这次考试的实际参考人数是120人，平均分是36.11，优秀率是3.33%，合格率是13.33%，低点率是21%。2、这次考试最高点87分，最低点9分。 6080分钟，19人6050分钟，23人5030分

3、钟，59人30分钟以下为19人。3、(1)选题分析一共20题、20分钟。 调查的是基础知识，内容涉及身边的常识、我国最有名的地理知识等内容。 大多数学生掌握得好，得分率高的个别学生的审查问题不认真，或基础知识不扎实，结果导致失分。(2)填补问题分析第二个问题是考察其在知识中的灵活应用，让学生从另一个角度了解我国的资源状况，增强学生热爱家乡、热爱祖国的感情。(3)读图问题是地理问题的重要组成部分，学生阅读地图，学习使用，从地图上获得信息是学习地理的关键。 本套问题包括中国南北方农作物种类地图、四大牧区地图、棉纺工业和钢铁工业分布图、铁路公布图、我省主要城市分布图、澳门地形图等。 分数比例大，形式

4、灵活。 但是，学生学习知识是死板的，所以得分率非常低。(4)扩大提高问题意味着调查学生能否活用知识，本问题是根据具体的运输任务，选择合适的交通方式。 其中有从学校到保定坐火车的问题。 这个问题接近生活。 但是，不太好。 我想。 让学生容易理解误会。三、反省和教育存在问题从成绩来看，大部分学生基础知识的学习比较好，但综合性强、灵活，联系实际主题的回答不充分，学生不重视地理学科的学习，反映知识不牢固的学生平时的学习不牢固，学习的主导性差。 在教育中只强调学生的理解，没有及时反馈学生的学习情况，只是安排了，没有及时检查，学生就懒惰了。 有些学生只是背着人，不能活用也是失分的原因，另外，很少活用学生的练习，没有个别的应对，不能进行个人分析，不能用材料教。四、今后教育应注意的问题1 .要创设学生自主学习的空间，为每个学生提供成功的机会。 在教育的各个阶段，注意分层教育，通过几个方向，充分激发学生的学习热情。2、重视阅读能力的培养，培养学生学科素养。 在教育过程中要重视探索活动，加强阅读训练，培养阅读能力。3、加强授课教育，45分钟要求质量。 要紧紧围绕教育大纲，