2015年专业技能考试题目及答案

1、2015年专业技能考试答案一、单选题（每题2.00分，共20分）1、（）是提升乐观的核心。 A希望 B.乐观 C.自信2、男性、责任、同情他人、内部控制点、社会成熟、积极的自我概念、成就定向温顺、养育、社会理解力、结构偏好、价值观、智力、计划的意愿和能力。指保护因素中的（） A.社区因素 B.家庭因素 C.个体因素3、积极心理治疗主要采用（）种方法 A.二 B.三 C.四4、（）出现，能够成为企业管理者们一个重要的工具。 A.消极心理学 B.传统心理学 C.领袖积极心理学5、积极心理治疗以(）为基础，允许对许多心理问题进行另外的评估，这就使得病人更容易接纳治疗者及其思想观点。 A.消极心理 B

2、. 社会现实 C.心理健康6、Rogers在其人格理论中提出一个非常重要的概念即自我和谐。（） A.自我认知 B.自我和谐 C.自我意识7、（B）是历史上最年轻的一个心理学流派，富有现代气息，也是目前中国本土唯一原创的心理学流派 A. 机能主义心理学 B.反省心理学 C.人性主义心理学8、（）健康与疾病定量测试法，既是精神卫生工作者进仃精神疾病流行病学调查或心理卫生咨询的健康与疾病的调查工具，也是精神科医务人员对病人收集病史和检查，以及提供治疗建议的工具。 A.积极心理 B.流畅体验 C.精神测验9、华生主张心理学应该屏弃意识、意象等太多主观的东西，只研究所观察到的并能客观地加以测量的刺激和反

3、应。毋须理会其中的中间环节，华生称之为（）。 A.暗箱作业 B.暗箱操作 C.黑箱作业10、基本能力是情感力和理智力的是（） A.现象学哲学 B.积极心理治疗 C.人性主义心理学二、多选题（每题5.00分，共50分）1、全面健康具有的要素有（ ） A.无躯体疾病 B.无心理疾病 C.具有正常的社会适应能力2、本世纪60年代， r d urn提出了一个重要发现，他认为，（ ）与（ ）并不是同一维度的两个方面，而是两个彼此独立的维度，并且二者都与主观幸福感相关。 A.幸福感 B.正性情感 C.负性情感3、（ ）是每个人成长的第一环境，（ ）是人生的第一任老师。 A.生活 B.家庭 C.父母4、恩培

4、多克勒看来，质料是有权能的，原始质料必须要进入运动，而这是通过两种原始权能而完成的，也就是通过（ ），这是宇宙的法则。 A.爱 B.恨 C.情5、对群众情绪进行调适与干预，（ ）由国民的（ ）集合而成 A.社会心态 B.集体心态 C.个人心态6、主观幸福感的主要特点有（ ） A.整体性 B.主观性 C.相对稳定性7、积极心理治疗的目标是（ ） A.喜悦 B.投入 C.有意义的生活8、在自然宗教中，爱（Eros）的形态有（ ） B.精神 C.伦理的爱 A.原始本能的爱9、想象的功能有（ ） A.对事物的认识功能 B.满足主体自身需要的功能 C.幻想功能10、绪的适度紧张不仅使人们生活富有节奏和情

5、趣，而且能高效地发挥人们的潜能，从而获得（ ）。 A.心身和谐 B.心理健康 C.乐观态度三、判断题（每题3.00分，共30分）1、人本主义心理学在20世纪50-60年代兴起于美国，是美国当代心理学主要流派之一。（ ） 对 错2、83。所谓的消极心理学主要是以人类心理问题、心理疾病诊断与治疗为中心的，如在过去一个世纪的心理学研究中，我们所熟悉的词汇是病态，幻觉，焦虑，狂躁等，而很少涉及到健康，勇气和爱。（ ） 对 错3、主观幸福感的评定主要依赖行动者本人的标准，而不是他人或外界的标准。因此，测量主要采用自我报告的方法。指的是主观幸福中的主要特点中的相对稳定性（ ） 对 错4、KennonMSh

6、eldon和LauraKing的定义道出了积极心理学的本质特点，“积极心理学是致力于研究普通人的活力和美德的科学。”（ ） 对 错5、病态心理疾病是很不普遍的（ ） 对 错6、Diener、larsen、leving（1985）等人提出，衡量情感应从两方面入手：情感类型的频率和强度，并发现二者之间有明显的相关。（ ） 对 错7、什么是健康？联合国卫生组织下的定义是：健康，不仅是指没有疾病或虚弱，而且是指身体、心理和包括社会适应在内的健全状态。（ ） 对 错8、在对心理治疗的看法上，积极心理学认为目前的心理治疗存在三大问题。（ ） 对 错9、Rogers在其人格理论中提出一个非常重要的概念即自我

7、控制。（ ） 对 错10、心理健康水平的等级：根据中外心理健康教育专家的研究，可将人的心理健康水平大致分为三个等级。（ ） 对 错2015年专业技能考试答案一、单选题（每题2.00分，共20分）1、（）是个体对生活的综合判断，作为认知因素，它独立于积极情感和消极情感，是衡量SWB更有效的指标。 A.情感平衡 B.人格特质 C.生活满意度2、（）定向与好奇心显著正相关, A.控制性 B.自主性 C.特质性3、每一个沟通者，对自己沟通的目的都会有所意识。是（） A.无意沟通 B.有意沟通 C.非意识性沟通4、（）是指个体所处的环境具有能够促进个体成功调适，并改善危机所带来的影响的因子。 A.内在保

8、护因子 B.外在保护因子 C.心理保护因子5、倾向于把行为后果看作是由行为本身决定的（） A.内控者 B.外控者 C.自控者6、在基督宗教哲学的新柏拉图主义中，（）将爱的世界归功于超概念的、至一的、善而美的上帝。 A.华生 B.费希纳 C. 伪狄奥尼修斯7、（）所起的沟通作用是自然发生的。 A.交流 B.姿势 C.装饰8、一旦当我们谈及爱时，爱几乎顺理成章地、不言自明地、并且几乎仅仅被归入于情感的范围，而相对于这一点，从（）的角度去言说，爱也具有认知属性和价值属性。 A.基督宗教 B.宗教 C.佛教9、现实疗法主要有（）个特点 A.二 B.三 C.四10、布伦塔诺和胡塞尔提出（） A. 现象学

9、哲学 B. 反省心理学 C.人性主义心理学二、多选题（每题5.00分，共50分）1、杜向阳2007年创立反省心理学派，同时提出（ ）两种通用型心理治疗方法 A. 心潮调节法 B.浅层置换法 C.超脱自我法2、非语词沟通的实现有（ ） A.静态无声性 B.动态无声性 C.通过非语词的声音3、生产出复杂的思想并将之予以沟通，执行基本的任务是（ ） A.吸收印象 B.加工思想 C.生产语言4、感恩，是每个人应有的基本（ ），是做人的（ ）。 A.道德准则 B.起码修养 C.道理5、沟通按信息流动方向分类可分为（ ）。 A.上行沟通 B.平行沟通 C.下行沟通6、（ ）过程是一切沟通的基础，（ ）特指

10、两个人或多个人之间的信息交流过程。 A. 人际沟通 B.自我沟通 C.无意沟通7、一般情况下，（ ）和（ ），是评价沟通方式的最有效的两个维度。 A.沟通主动性 B.沟通注意水平 C.文化认知8、积极心理治疗的目标是（ ） A.喜悦 B.投入 C.有意义的生活9、心理控制源的概念反映人们对行为与后来事件之间关系的期望，并反映人们（ ）和（ ）的倾向性 A.内部控制 B.外部控制 C.自我控制10、行为主义心理学是作为传统心理学的叛逆，在（ ）和（ ）的哲学基础上，在动物心理学和机能主义心理学的影响下，产生的现代心理学派别。 A.机械唯物主义 B.机能主义 C.实证主义三、判断题（每题3.00分

11、，共30分）1、一种关心人的优秀品质和美好心灵的心理学，叫做积极心理学，它正是由故事的主人公、美国著名心理学家拉布拉格提出并倡导的。（ ） 对 错2、83。所谓的消极心理学主要是以人类心理问题、心理疾病诊断与治疗为中心的，如在过去一个世纪的心理学研究中，我们所熟悉的词汇是病态，幻觉，焦虑，狂躁等，而很少涉及到健康，勇气和爱。（ ） 对 错3、出自哲学唯心论的意动心理学或机能心理学得到广泛传播，成为当时欧洲一种强有力的心理学思潮，像格式塔心理学，弗洛伊德的精神分析都受其影响。（ ） 对 错4、Katja等对芬兰中学生的调查发现，在学校获得的满足和愉快是影响中学生SWB的重要因素之一。（ ） 对 错5、生理健康是智力发展和脑功能健全的标志，是确立正确人生观、培养良好心理品质的基础，是德、智、体等方面全面发展的保证。（ ） 对 错6、积极心理治疗关注个人的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体内在、持久的积极力量。（ ） 对 错7、新行为主义理论指出在个体所受刺激与行为反应之间存在着中间变量，这个中间变量是指个体当时的生理和心理状态，它们是行为的实际决定因子，它们不包括