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文档简介

1、第二节,皮肤的感觉功能,皮肤的感觉功能,皮肤内分布着多种感受器, 请你猜想一下它能感受外部哪些信息?,思考,皮肤的结构和感觉功能,冷觉、 热觉、 触觉、 痛觉等,一、皮肤的冷、热觉,探究:皮肤的冷觉、热觉是如何产生的? 猜想:皮肤的冷热感觉跟接触物体本身温度高低有关。,一、皮肤的冷、热觉,分组实验1:研究皮肤的冷觉、热觉产生的原因? 器材:一杯冷水、一杯温水、一杯热水(约60) 步骤:1、一学生先将一手指浸入冷水中,取出后迅速浸入温水中,说出手指的感觉。 2、另一学生先将一手指浸入热水中,取出后迅速浸入同一杯温水中,说出手指的感受,热,冷,一、皮肤的冷、热觉,结论:皮肤形成的冷觉、热觉并不是由

2、物体的温度高低产生的。 真正原因:因为皮肤具有散热和吸热功能,散热时皮肤会感觉到冷,吸热时皮肤会感觉到热。,一、皮肤的冷、热觉,请你解释下列现象: 1、课本图1-1中拿冰块的人的手为什么会感觉到冷? 2、冬天的晚上,较能感觉到热水袋很烫,其原因是什么?,因为此时皮肤在散热,因为此时皮肤在吸热,二、皮肤的触觉、痛觉,分组实验2:一位学生闭上眼睛,用毛巾遮住双眼;另一位学生拿出暗箱中物体,让闭上眼睛的同学通过触摸说出这些物体的形状、大小、冷热、软硬以及粗糙还是光滑。 现象描述: 结论:人的皮肤具有触觉,盲人用触觉阅读盲文,二、皮肤的触觉、痛觉,思考1: 在上述试验中你是用手的哪一部分去触摸物体的?

3、 为什么不用手的其他部位? 猜想: 手指的指尖对触觉较敏感,二、皮肤的触觉、痛觉,分组实验3 将一支铅笔用同样大小的力分别轻轻试触自己的手背、手指的指尖、手掌等处,感觉各部位对铅笔感觉的敏感度差异。 现象描述: 结论 指尖的触觉神经末梢比较集中 手指的指尖对触觉比较敏感。,二、皮肤的触觉、痛觉,分组实验4 请分别用手心和手背来接触额头,看是哪一部分对热的感觉较敏感? 现象描述: 结论 手背对热的感觉比较敏感。,二、皮肤的触觉、痛觉,分组实验5 用一支铅笔,分别用较轻或较重的力试触手背同一地方,有什么感觉? 现象描述: 结论 过分强烈的刺激,会使皮肤产生痛觉。,二、皮肤的触觉、痛觉,思考2: 痛

4、觉与触觉有什么区别? 触觉是人体皮肤对浅表压力(指较小的压力)的感觉 ,而痛觉则是皮肤对深层压力(指较大的压力)的感觉。,痛觉; 有利,因为没有痛觉,人体就不能感知对身体的损伤性刺激,也就无法对损伤部位及时采取有效的应对措施,人就不能健康地生活下去。,当你的皮肤受到针扎等损伤性刺激时,会有什么感觉?对人的健康生活有利还是有害?,思考,皮肤是如何感受外界刺激,产生各种感觉?这些感觉在哪儿形成的呢?,讨论,感受器接受外界刺激,形成信息(神经冲动),神经,大脑皮层(神经中枢),形成感觉,例题:在冷、热、触、痛四种感觉中,对人体保护意义最大的是,分析: 人的皮肤的四种感觉中:冷觉感受器低于皮肤温度的刺

5、激; 热觉感受器感受高于皮肤温度的刺激; 触觉感受器感受接触和压挤等机械刺激。 它们的感受器在大脑皮层。痛觉的感受器不仅在皮肤,而且在全身各处都有分布。 对人体的各种刺激达到可能损伤人体的程度时,都能引起痛觉。 所以痛觉是机体受到损伤性刺激时发出的警报,具有保护意义。,痛觉,小结,皮肤有冷觉、热觉、触觉、痛觉等感觉 1、冷觉、热觉能直接感受到外界的温度高低 2、触觉能感觉机械刺激 3、痛觉能感觉到任何形式的刺激,只需达到一定程度就成为伤害性刺激,触觉指尖 冷热觉手背,感受对身体损伤性的刺激,有保护作用,课堂训练,1.俗话说:“十指连心”。这是因为( ) A.手指皮肤特别薄 B.手指皮肤中有丰富的神经末梢 C.手指皮肤毛细血管丰富,B,课堂训练,2.在冷、热、触、痛四种感觉中,对人体保护意义最大的是( ) A.冷觉 B.触觉 C.痛觉 D.热觉,C,课堂训练,3.在成语“瞎子摸象”这个故事里,瞎子是 用 来感知象的形状, 形成部位是 。,触觉,大脑

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