美术教案五年级 奇思妙想_第1页
美术教案五年级 奇思妙想_第2页
美术教案五年级 奇思妙想_第3页
美术教案五年级 奇思妙想_第4页
美术教案五年级 奇思妙想_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、,班级：五年级 授课老师：余玉儿 学校：高埗弘正学校,奇思妙想,剪影游戏,请同学们先来欣赏一段手影视频。 看哪位同学会表演手影，一会请上台来表演一下。,手的剪影,手的剪影,第四单元 奇思妙想,手形的主题性与创意,学习组合两种不同的物象，设计有主题性,趣味性的创意造型。,学习重点,移位,创意图形的主要表现手法,欣赏探索,添加,欣赏探索,夸张,欣赏探索,切割,欣赏探索,小结巩固：,生活中两个毫不相关的东西巧妙组合在一起，给人一种强烈的视觉冲击力。,欣赏探索,下面作品分别使用了哪种表现方法？,添加 移位 夸张 切割 可综合运用 表现方法来 拼合物体。,欣赏探索,我问你答,巩固知识点,物体通过组合，形

2、成强烈的视觉冲击力，除了丰富的想象之外，方法也很重要。所以我们可以综合运用表现方法来拼合物体。,看图说主题,关爱生命,主题：欢乐,主题：和平,环保,创想无限,摆一摆,与小组成员一起参与拼摆游戏。体验创作过程，思考和学习组合方法，自由将两物体拼合在一起，通过图片结合达到自己想要的主题 小组讨论：展示一幅有趣，有创意的作品，并分享主题性。,画一画 想一想,刚才的剪影游戏，我们除了可以用手形来表示动物以外，还可以怎样联想和创意呢？小组讨论，在白纸上用笔画出想要表达的手形。,创作 表现,1.作业内容：以“环保、关爱、和平、欢乐”为主题，在手形上通过方法组合为一张作品，体现主题性，请运用学过的表现手法进行奇思妙想。 2.作业要求： 基本要求：有趣、有创意。 较高要求：体现主题性。,独立 创作,展示 评价,小组获得任一项奖加5分,你和你的组员

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论