考卷格式(答题纸)

1、专业专业学号座位号姓名任课教师密封线福建师范大学协和学院2011-2012学年第一学期试卷09级统计学试卷答题纸（A卷）试卷类别：闭考试时间：120分钟题号一二三四五合 计得分得分评卷人一、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 1、 2、 3、 4、 5得分评卷人二、二、简答题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）1、1、2、 三、判断题（本大题共4小题，每小题2分，共8分） 1、( ) 2、( ) 3、( ) 4、( )四、选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分） 1、( ) 2、( ) 3、( ) 4、( ) 5、( ) 6、( ) 7、( ) 8、( )9、( )

2、10、( ) 11、( ) 12、( )13、( ) 14、( ) 15、( ) 五、计算题（本大题共3小题，1小题15分，2小题20分, 3小题15分,共分） 1、 2、 3、专业专业学号座位号姓名任课教师密封线福建师范大学协和学院2011-2012学年第一学期试卷09级统计学试卷答题纸（B卷）试卷类别：闭考试时间：120分钟题号一二三四五合 计得分得分评卷人一、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 1、 2、 3、 4、5、得分评卷人二、简答题（本大题共2小题，每小题6分，共12分） 1、2、 三、判断题（本大题共4小题，每小题2分，共8分） 1、( ) 2、( ) 3、( )

3、 4、( )四、资料分析题（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分）（一）根据下列资料回答15题1、( ) 2、( ) 3、( ) 4、( ) 5、( ) （二）根据下表资料回答15题1、( ) 2、( ) 3、( ) 4、( ) 5、( ) 五、计算题（本大题共3小题，1小题15分，2小题20分, 3小题15分,共分） 1、2、 3、专业专业学号座位号姓名任课教师密封线福建师范大学协和学院2011-2012学年第一学期试卷09级统计学试卷答题纸（C卷）试卷类别：闭考试时间：120分钟题号一二三四五合 计得分得分评卷人一、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 1、 2、2、 3

4、、 4、4、 5、 5得分评卷人二、二、简答题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）1、1、2、 三、判断题（本大题共4小题，每小题2分，共8分） 1、( ) 2、( ) 3、( ) 4、( )四、选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分） 1、( ) 2、( ) 3、( ) 4、( ) 5、( ) 6、( ) 7、( ) 8、( )9、( ) 10、( ) 11、( ) 12、( )13、( ) 14、( ) 15、( ) 五、计算题（本大题共3小题，1小题15分，2小题20分, 3小题15分,共分） 1、2、 3、统计学期末考（A）卷标准答案一、 概念1、统计总体是根据一定的研究目

5、的所确定的被研究事物的全体，它是由客观存在的、具有某种共同性质的许多个别事物构成的整体。 2、是指样本指标与总体指标之间差距的最大可能范围。 3、将某种现象在时间上变化与发展的一系列同类指标,按时间先后顺序排列。 4、狭义指数是指一种特殊的相对数，它是指反映总体经济现象中不能直接加总与不能直接对比的多种不同事物在数量上总变动的一种相对数。5.平均发展水平将不同时期的发展水平加以平均而得平均数。二、简答题1、（1）时期指标：是现象一段时期内活动过程总成果；同一性质的时期指标数值可以累计相加；其数值大小直接受计算时期长短的制约。（2）时点指标：是现象在某一时刻上的状况；同一性质时点指标可在同一时点

6、上作横向累加，但纵向累加没有独立的意义；其数值的大小与时间间隔长短没有直接关系。 2、区别：（1）标志是说明总体单位特征；指标说明总体特征。（2）指标都是可量的；而标志有可量的数量标志和不可量的品质标志。联系：（1）许多指标是由数量标志值汇总而来； （2）由于研究目的不同指标与标志可以互换。三、判断题1、（）2、（）3、（）4、（）四、选择题 1、（B）2、（CD）3、（ADE）4、（C）5、（CE）6、（B）7（C）8、（DF）9、（C）10、（D）11、（C）12、（D）13、（BCDE）14、（D CA）15、（C）、计算题 1、某工厂1994-1998年总产值资料如下列：（15分） 年

7、 份产 值（万元） 与 上 年 比 较增 长 1绝 对 值 （万吨）增长量（万吨）发展速度 （）增长速度 （）1994 1995 1996 1997 1998 40 44 50 60 78-461018-110.00113.64120.00130.00- 10.0013.6420.0030.00-0.400.440.500.60（1） 平均增长量=38/4=9.5万元（2） 平均发展水平=272/5=54.4万元（3） 平均发展速度=2、某工厂有三产品产值及个体产量指数资料如下：（15分） 产 品实际产值（万元）1995年比1994年产量增加产量个体指数 假定产值（万元）1994年 1995年

8、 甲 乙 丙200450350240485480251040125110140250495490合 计 1000 1205 - - 1235三种产品产量指数由于产量增长使企业增加的总产值= =235万元3、某茶叶公司出口一批茶叶，抽样检样结果如下： 每包重量（克）包数（包） x xf148-149149-150150-151151-15210205020148.5149.5150.5151.514852990752530303074.64.041.4432.412.8228.8 合 计100-150305.3676 150.3-0.2613150.3+0.2613150.04150.56 在下

9、概率99.73保证程度下，这批茶叶平均每包重量范围是150.04-150.56之间。每包重量达到规定重量的要求。统计学期末考（B）卷标准答案一、概念1. 统计指标是说明总体现象数量特征的概念和具体数值 2、是指样本指标与总体指标之间差距的最大可能范围。 3、平均数指在一定时间、地点、条件下，同质统计总体内各单位某一数量标志不同数值的一般水平。 4、统计调查是根据统计研究的目的和任务的要求，运用科学的调查方式和方法，有计划、有组织地向客观实际搜集资料的工作过程。5、总体标志总量是反映总体单位的标志值总和的总量指标。二、简答题1、（1）时期数列：是现象一段时期内活动过程总成果；同一性质的时期指标数

10、值可以累计相加；其数值大小直接受计算时期长短的制约。（2）时点指标：是现象在某一时刻上的状况；同一性质时点指标可在同一时点上作横向累加，但纵向累加没有独立的意义；其数值的大小与时间间隔长短没有直接关系。 2、（1）平均数是说明某一现象的一般水平，强度相对数是说明事物的强度、密度、普遍程度。（2）平均数计算的分子分母必须隶属同总体，强度相对数分子分母是两个有联系的不同性质指标之比。（3）平均数分子是由分母的标志值汇总而来，而强度相对数则不需要这样的汇总关系。（4）强度相对数计量单位是有名数，以分子分母的计量单位同时作为计量单位及用百分数、千分数，平均数只以它的分子单位作为计量单位。（5）强度相对

11、数有正逆两种，而平均数则没有。（6）它们都是质量指标。三、判断题1、（）2、（）3、（）4、（）四、资料分析题（一）1.A 2.B 3.D 4.A 5.C（二）1.B 2.D 3.A 4.B 5.C五、计算题 1、某钢铁厂1994-1998年钢产量资料如下列：（15分）年 份产 量（万吨）环 比 动 态 指 标增 长 1绝 对 值 （万吨）增长量（万吨）发展速度 （）增长速度 （）1994 1995 1996 1997 1998 459 491 520 546 570 - 32 292624 - 106.97 105.9105.00104.40-6.97 5.90 5.00 4.40 - 4.

12、59 4.915.205.46（4） 平均增长量=111/4=27.75万吨（5） 平均发展水平=2586/5=517.2万吨（6） 平均发展速度=2、耐用时间(小时)灯泡数(个)组中值x.f7008002675019500851786800900120850102000787320900100016495015589959204100011008410508820011895241100以上611506900287766合计400-3724993175600(小时)(小时)概率0。9973查表得t=3 (小时) 区间: 917.67-944.37概率0。9545查表得 t=2 区间: 0.0

13、204-0.05963、三种商品价格总指数 三种商品价格平均下调了12.44%统计学期末考（C）卷标准答案一、概念1. 总体单位总量是反映总体内个体单位数总和的总量指标，它说明总体本身规模的大小。2、它是按照随机原则从被研究总体中抽选一部分调查单位作为样本进行调查，并计算出样本指标数值，而后用以推算总体指标数值的一种调查方法。 3、离散程度是反映总体中各单位标志值变异程度的指标，又称为标志变异指标。4、凡以相对数形式出现的统计指标都叫作统计指数5. 序时平均数将不同时期的发展水平加以平均而得平均数。二、简答题1、（1）时期指标：是现象一段时期内活动过程总成果；同一性质的时期指标数值可以累计相加

14、；其数值大小直接受计算时期长短的制约。（2）时点指标：是现象在某一时刻上的状况；同一性质时点指标可在同一时点上作横向累加，但纵向累加没有独立的意义；其数值的大小与时间间隔长短没有直接关系。 2、区别：（1）标志是说明总体单位特征；指标说明总体特征。（2）指标都是可量的；而标志有可量的数量标志和不可量的品质标志。联系：（1）许多指标是由数量标志值汇总而来； （2）由于研究目的不同指标与标志可以互换。三、判断题1、（）2、（）3、（）4、（）四、选择题 1、（D）2、（A B E）3、（ADE）4、（C）5、（B D）6、（C）7（C）8、（A B E）9、（C）10、（D）11、（C）12、（D

15、）13、（BCE）14、（B）15、（D）、计算题 1、某商业企业2006-2010年销售额资料如下列 年 份销售额（万元） 环 比 动 态 指 标增 长 1绝 对 值 （万元）增长量（万元）发展速度 （）增长速度 （）20062007200820092010 459 491 520 546 570 - 32 292624 - 106.97 105.9105.00104.40-6.97 5.90 5.00 4.40 - 4.59 4.915.205.46（7） 平均增长量=111/4=27.75万元（8） 平均发展水平=2586/5=517.2万元（9） 平均发展速度=1已知，N=150000，n=900，s=150，若在95%（t=1.96）概率保证下，其区间估计为：t即全市居民平均收入在1040.21059.8元之间有95% 的可能性。2已知高收入为要研究的属性，高收入所占比率P=30若在95(t=1.96)概率保证下，其区间估计为：即27.01P32.99全市居民高收入比率在27.0132.99区间内有95的可