幼儿园小班防拐防骗安全教育教案《金鸡冠的公鸡》（通用）

1、幼儿园小班防拐骗预防教育教学计划金鸡冠的公鸡小班反拐和反欺诈安全教育课金鸡冠的公鸡适用于小班安全主题教学活动，让孩子学会运用推理方法来大胆推测和重复表达公鸡的情节，理解其含义和理念包含在故事中，并建立故事的内容。继续，了解角色的特征，来看看幼儿园小班反拐欺诈预防教育031010课程计划。首先，活动目标：1.在感知故事的内容的基础上，了解角色的特征，并了解雄鸡被贪婪所欺骗并喜欢听赞美诗的原因。2.学会使用推理方法来推测和大胆地表达反复受骗的公鸡的情节，并理解故事的意义和哲学。3，可以分析故事并培养想象力。4.认真听故事并理解主要故事情节。二，活动的准备：使用多媒体制作：背景图片；故事人物，与故事

2、背景相对应的图标，单词卡，配乐故事。三，活动过程（1）回顾A节的故事，了解角色的特征。几天前，我们听取了金鸡冠的公鸡的第一段，并了解到第一次是公鸡被欺骗。狐狸是如何勾引公鸡的？谁能学习狐狸并向公鸡唱歌？听完这首歌，你觉得这是什么样的狐狸？2.您对公鸡的欺骗感觉如何？3.公鸡被狐狸抓住后，它们经过了哪些地方？（2）根据角色的特征对故事情节进行推理。1.根据猫和鹅口疮鸟类和狐狸的特征，推测该地块的发展。（1）如果您是猫和鹅口疮，您会对公鸡说些什么？他们这次认罪的时候会发出什么样的声音？（2）当狐狸听说猫和鹅口疮不在家里时，它将动动哪些不良大脑？（3）当狐狸唱这首赞美诗时，公鸡会做出什么样的反应？2

3、.理解并理解为什么公鸡再次被欺骗。（3）公鸡可以始终保持不动，那么我该如何对公鸡说谎？让我们听这只狐狸怎么说？（4）狐狸为什么说“母鸡捡起它们，只是不给公鸡”？3.从这里，您在公鸡中发现了哪些弱点？4.当狐狸和公鸡一起跑回狐狸洞时，公鸡继续尖叫以寻求帮助，谁以公鸡的语调尖叫？（3）感知被欺骗的过程三遍，总结出公鸡的特征。有理由认为，在雄鸡被狐狸骗了两次之后，就不应再上当了，但是怎么回事？请孩子们继续猜测。1.您认为，公鸡被骗了两次，猫和鹅口疮鸟更担心，所以他们离开时如何对公鸡说？您从猫和鹅口疮鸟的三声中发现了什么变化？为什么？2.狐狸听说猫和鹅口疮的鸟不在家里，再次来到窗下，它可能会重复出现，

4、所以唱了两首歌，然后摇了摇头。3，已经唱过两首歌，但公鸡仍然静止不动地坐着，你想，当豆子和小麦不能撒在公鸡上时，狐狸可能想出一些好东西来欺骗公鸡吗？4.狐狸第三次唱歌？5.当公鸡在这里听到你怎么看？（4）增强归纳公鸡的特征以及启蒙运动的意义和哲学。故事在这里发展了。公鸡被前后欺骗了三遍。您知道为什么公鸡被一遍又一遍地欺骗吗？（5）聆听整个故事并感受故事的真实性。刚才我们创建了一个故事金鸡冠的公鸡。实际上，这是一个非常著名的童话故事，由伟大的俄罗斯作家托尔斯泰撰写。那么，最后一只猫和鹅口疮鸟救了公鸡吗？让我们完整地听这个故事！故事附：金鸡鸡从前有只猫，鹅口疮鸟和一只公鸡-金鸡公鸡。他们住在树林里

5、的一间小房子里。有一次，猫和鹅口疮鸟去树林砍柴。他们走后，公鸡说：“我们走得很远，您在家里，而且您不想打铃。狐狸来的时候，你永远都不要望着窗外。 当狐狸听说猫和鹅口疮不在家里时，他们跑到小房子的前面，坐在窗下唱歌。他唱歌：“公鸡，金公鸡，你的头闪闪发亮，你的胡须像你，你把头伸出窗外，我给你一点豆子。 公鸡忍不住把头抬出窗外。狐狸抓住他，跑到狐狸洞。公鸡然后叫“帮助”：“狐狸抓住我，穿过黑暗的森林，穿越汹涌的河水，越过参天的山丘猫，鹅口疮，过来救救我吧！”它，并立即追赶它，将狐狸从公鸡中救出。过了一会儿，猫和鹅口疮鸟去树林砍柴。当他们离开时，他们猛烈地对公鸡说：“你待在家里，别看着窗外。这次我们

6、走得更远，我们听不到您的叫喊声。 他们刚走，狐狸又来了。他坐在窗户下面唱歌：“公鸡，公鸡，金公鸡，公鸡，你的头闪闪发亮，你的胡须，你从窗户往外走，我给你一个小豆子。公鸡坐在那里一言不发。狐狸然后唱歌又唱歌：“孩子们跑来跑去，麦子撒了，母鸡把他们捡起来，只是不给公鸡”公鸡忍不住把头猛撞到窗外：喔！为什么不给它呢？狐狸抓住他，跑到狐狸洞。公鸡然后叫“帮助”：“狐狸抓住我，穿过黑暗的森林，穿越汹涌的河水，越过参天的山丘猫，鹅口疮，过来救救我吧！”猫和鹅口疮鸟听到了声音，转身追赶。猫在地上奔跑，画眉鸟在天上飞。他们抓住了狐狸，猫用爪子抓住了它，鹅口疮的鸟舔了舔嘴，救出了公鸡。过了一会儿，猫和鹅口疮鸟去

7、树林砍柴。他们离开时，他们非常严厉地尖叫，说：“不要听狐狸，不要看着窗外。这次我们走得更远，我们听不到您的叫喊声。 猫和鹅口疮的小鸟回去砍柴，走得很远。狐狸又来了。他坐在窗户下面唱歌：“公鸡，公鸡，金公鸡，公鸡，你的头闪闪发亮，你的胡须，你从窗户往外走，我给你一个小豆子。公鸡坐在那里一言不发。狐狸然后唱歌又唱歌：“孩子们跑来跑去，麦子撒在地上，母鸡捡起来，只是不给公鸡.”公鸡仍然没有响。于是狐狸继续唱歌：“人们跑来跑去，胡桃木散落在各处，母鸡捡起它们，只是没给公鸡.”公鸡忍不住用力猛地砸了一下头。窗外：喔喔哦！为什么不给它呢？狐狸抓住了他，把它带回了狐狸洞。他穿过险峻的黑暗森林，穿过湍急的河流，穿过高耸的山丘。尽管公鸡大喊大叫，大喊大叫，但猫和鹅口疮并没有听到。当他们回到家时，那只公鸡不见了。猫和鹅口疮的鸟跟随狐狸的脚印。猫在地上奔跑，鹅口疮的小鸟在天上飞奔跑，飞奔，飞来，他们来到了福克斯山洞。猫将弦调整为弹起：“特殊顺序，顺序，金色弦的小提琴。狐狸不在家里，在火狐洞里？ 狐狸听了又听，心里很理想：谁弹钢琴这么好，唱得那么甜美，我就去看看。然后他从洞里爬出来，猫和鹅口疮的鸟抓住了他，猫用爪