最新人教版八年级生物下册知识点归纳汇总

1、八年级第二册生物知识点综述第7单元第一章生物的繁殖和发展第一节植物的繁殖1.有性生殖：受精卵由两性生殖细胞结合形成并发育成新个体的生殖方式。例如，种子繁殖(通过开花、授粉和果实生产以及果实中的种子繁殖后代)。(胚珠中的卵细胞和花粉中的精子结合成受精卵胚胎种子)有性生殖的过程：开花授粉受精结果植物的新世代。2.无性生殖：没有两性生殖细胞的结合，新的个体直接从母体中产生。应用：切割、嫁接、压条、分枝、组织培养等。例如：甘薯、葡萄、菊花、玫瑰的栽培，常用的扦插方法。许多果树，如苹果、梨、桃子等。用嫁接培育优良品种。嫁接是将一个植物体的芽或枝(接穗)连接到另一个植物体(根茎)上，使两部分结合起来形成一

2、个完整的植物体。嫁接有两种：枝嫁接和芽嫁接。关键嫁接：接穗与砧木形成层紧密结合，确保成活。(3)植物无性繁殖的要求：以扦插为例，除了光、水、温度、湿度等环境条件外，用于扦插的植物茎段还需要满足以下条件(如紫花银莲花):A.茎被切成15-20厘米长的茎段，通常每段保留两段。茎段上方的切口是水平的(以减少伤口水分的过度蒸发)，而茎段下方的切口是倾斜的(以增加吸水面积)。(4)将马铃薯块茎切成小块种植时，每一小块都应有芽眼。第二节昆虫的繁殖和发育1.异常发育：在从受精卵发育到新个体的过程中，家蚕幼虫和成虫的形态结构和生活习性有很大差异。这个发展过程被称为异常发展。(1)完全变态：发育过程经历了卵、幼

3、虫、蛹和成虫四个阶段，称为完全变态。蚕、蜜蜂、菜粉蝶、苍蝇、蚊子、飞蛾和其他昆虫都完全变形了。(2)不完全变态：蝗虫的发育过程经历了卵、若虫和成虫三个阶段。这种发展过程被称为不完全蜕变。不完全变态的昆虫包括蝉、蟋蟀、蝼蛄和螳螂。从蝗虫受精卵中孵化出来的幼虫在形状和生活习性上与成虫相似，但它们的身体小，生殖器官不成熟，它们只有翼芽，能跳，这叫跳虫。这种幼虫被称为若虫。3.昆虫在体内产卵、有性繁殖和受精。第三节两栖动物的繁殖和发展1.两栖动物：幼虫生活在水中，用鳃呼吸。变态后，它们发育成成年两栖动物，用肺和皮肤呼吸。代表性动物：青蛙、蟾蜍、巨型火蜥蜴、火蜥蜴等。2.青蛙的繁殖和发育：(1)发育过程

4、：卵蝌蚪幼蛙成年蛙。(2)特征：有性生殖、卵生、体外受精、水中变态。(3)雄蛙鸣叫的意义在于求爱。抱成对的雄蛙和雌蛙有助于提高卵的受精率。3.两栖动物的生殖发育和环境：生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体发育必须在着陆前经历变态。注：两栖动物的发育只被描述为变态，不再区分低级是不完全变态还是完全变态。第四节鸟类的繁殖和发展1.生殖特征：有性生殖、卵生和体内受精。2.鸟蛋的结构和功能：卵黄是卵细胞，胚盘相当于细胞核，卵黄相当于细胞质，卵黄膜相当于细胞膜。胚盘包含细胞核。受精卵的胚盘(未受精卵，胚盘轻而小，受精卵厚而稍大)会发育成小鸡。3.鸟类的生殖和发育过程：筑巢、求偶、交配、产卵、孵化和孵卵。其

5、中，求偶、交配和产卵是鸟类繁殖和发育的必要过程卵黄膜起保护作用。蛋黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养。胚盘是胚胎发育的场所。蛋黄由系带悬挂，以固定和吸收震动，这有利于孵化。气室储存气体用于气体交换。该清单比较了昆虫、两栖动物和鸟类的繁殖和发育模式：生物学种生殖模式发展模式沈煜伦有性生殖、体内受精和卵生完全变态还是不完全变态两栖动物有性生殖、体外受精和卵生大多数都是异常发育。在变态期间，幼虫没有开水就不能生存。鸟有性生殖，体内受精，产卵孵化后，受精卵发育成雏鸟，而雏鸟发育成没有异常发育的成年鸟第二章生物的遗传和变异第一节基因控制生物性状1.遗传是指父母和子女之间的相似性，变异是指父母和

6、子女以及后代个体之间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。2.性状：生物体的形态和结构特征、生理特征和行为模式统称为性状。3.相对特征：同一生物同一特征的不同表现。例如，兔子的黑发和白发。4.基因控制着生物体的特征。例子：转基因超级冰和老鼠。5.转基因超级老鼠的启示：基因控制着生物体的性状，这也表明在生物繁殖过程中，生物体传递的是基因而不是性状。6.通过生物技术将一种生物的基因转移到另一种生物的基因组中，培养的转基因生物可以表现出受转移基因控制的性状。第二部分是父母和孩子之间的基因转移1.在有性生殖过程中，基因通过精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是父母和孩子之间基因传递的“桥梁”2.位

7、于染色体上的基因是具有遗传效应的DNA片段。DNA是双螺旋结构的主要遗传物质。3.染色体：它是一种可以被细胞核中的碱性染料染成黑色的物质，由蛋白质和DNA分子组成，是遗传物质的主要载体。每个生物细胞中染色体的形状和数量是确定的。4.染色体成对存在于生物体细胞中，基因也成对存在，它们分别位于染色体对上。人类体细胞中的染色体有23对(46)，包含46个DNA。5.在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体应该减半，而不是任意减半。每对染色体中有一对进入精子或卵细胞，当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体回到母细胞的染色体水平，一半染色体来自父亲，一半来自母亲。生殖过程中染色体的变化；第三节显性和隐性基

8、因1.孟德尔豌豆杂交试验：孟德尔：(18221884)，奥地利人，是遗传学的创始人。(2)实验材料：选择相对特征明显、花朵和面粉封闭的豌豆。(豌豆的相关性状：植株的高度和矮度，种子的黄色和绿色，种皮的光滑和收缩。)(3)实验方法：人工控制授粉杂交。(4)实验过程：将矮豌豆的花粉给予高豌豆(反之亦然)以获得杂交种子，并且杂交种子都是高秆的。孟德尔又种下了杂交豌豆的种子。结果表明，生长的植株具有较高的高度和较短的高度，但较短的植株要少得多(高与短的比例为3: 1)。(5)对实验现象的解释如下：A.相关性状分为显性性状和隐性性状。显性性状在第一代杂种中表现出来。例如，豌豆高和矮，高是显性性状，矮是隐

9、性性状，杂交后代只表现高而不低。在相关性状的遗传中，如果性状是隐性的(矮豌豆)，它的基因组成只有dd(显性基因和隐性基因分别用同一字母的上、小写表示)，如果性状是显性的(高豌豆)，它的基因组成是DD或Dd。基因组成是Dd。虽然由d控制的形状没有显示出来，但d(隐性基因)不受d(显性基因)的影响，并将被遗传。2.中国婚姻法规定禁止直系血亲和旁系血亲三代以内结婚。大部分近亲携带相同的隐性致病基因，这增加了他们的后代患遗传病的可能性。第四节人类的性别继承1.性染色体是指能够决定体细胞性别的染色体。在人体细胞中，有2条性染色体，男性XY和女性XX。在每个正常的人体细胞中有23对染色体(男性：44 XY

10、女性：44 XX)。其中，22对男女是相同的，称为常染色体，一对男女是不同的，称为性染色体(XY代表男性，XX代表女性)。3.生殖细胞的染色体减半，组成是精子(22 Y或22 X)和卵细胞(22 X)。4.男女机会均等，比例为1: 1，男女生育的概率分别为50%。第五节生物变异1.生物性状的变异很普遍。变异首先取决于遗传物质基础的差异，其次取决于环境。因此，变异可分为可遗传变异和非遗传变异。2.遗传变异是遗传物质变化引起的变异，非遗传变异是环境因素变化引起的变异。3.人类应用遗传变异原理培育新品种的例子：人工选择、杂交育种和空间育种(基因突变)。4.生物变异的意义：生物进化和发展的基础，以及动

11、植物优良品种的培育。第三章生物学的进化第一节地球上生命的起源1.人类起源于森林类人猿。这个结论得到了许多化石证据的支持。2.地球形成于大约46亿年前，原始生命诞生于大约36亿年前。3.原始的大气成分来自火山爆发，由水蒸气、氢、氨、甲烷、二氧化碳和硫化氢组成。原始大气和现在大气的明显区别是没有氧气。地球上生命的生存需要物质和能量。5.米勒的实验：米勒用原始大气中的成分填充烧瓶，并通过火花放电制造一些有机物质。(1)原料：甲烷、水蒸气、氢气、氨气等。(2)产品(证据):氨基酸。(3)结论：在原始地球上可以形成简单的有机物。6.在高温、紫外线和闪电等自然条件的长期作用下，原始大气形成了许多简单的有机

12、物质。7.原始生命诞生于原始海洋。大多数学者认为，原始大气中从无机物到有机物再到原始生命的过程是在原始地球上进行的。蛋白质和核酸是生命中重要的物质。8原始生命起源于非生命物质，其过程如下：无机物小分子有机物大分子有机物原始生命。第二节生物进化过程1.比较法：根据一定的标准，比较彼此有联系的事物，以确定它们的异同。2.化石是生物的遗骸、遗迹或生命痕迹，由于各种原因被埋藏在地层中，经过数万年的复杂变化而形成。例如：始祖鸟化石(古代爬行动物古代鸟类)。3.生物进化的过程：(1)采用比较化石的研究方法；也就是说，比较不同类型动物化石在地层中出现的顺序，从而判断脊椎动物进化的顺序是：鱼类两栖动物爬行动物

13、哺乳动物。(2)通过比较动物的形态和解剖学特征，以及始祖鸟与现代鸟类和爬行动物的形态和解剖学特征，表明鸟类起源于古代爬行动物，始祖鸟是爬行动物向鸟类过渡的中间类型。4.生物学研究涉及许多研究方法，其中最重要的方法之一就是比较。科学家们通过不同年龄化石的纵向比较和现有生物物种的横向比较，推断出生物进化的一般过程。5.在进化过程中，各种生物形成了自己的形态结构和适应环境的生活习惯。6.生物进化的总趋势：从简单到复杂1.100年后，大多数桦树尺蠖由亮变暗，这是自然选择的结果。浅色的白桦尺蠖容易被黑色的树干抓住，而深色的白桦尺蠖容易存活和繁殖。2.保护色及其意义：动物的身体颜色与周围环境的颜色非常相似

14、。人们称这种体色为保护色。具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对于它们避开敌人或猎物是非常有益的。保护色的形成是自然选择的结果。3.除了保护色，动物警告色和拟态也有利于生物体的生存。4.自然选择是生物体不断进化的原因。达尔文认为，在自然界中，各种生物一般都有很强的繁殖能力，并能产生大量的后代，而生物赖以生存的食物和空间却非常有限。任何生物的生存都是为了获得足够的食物和空间而进行生存斗争。6.在自然界中，个体生物具有遗传和变异，其中许多是可遗传的。这些不断出现的变异是生物进化的基础。7.变异是无方向性的。有利的变异很容易在生存的斗争中存活下来，并将这些变异传给后代，而不利变异的个体很容易被淘

15、汰。8.自然选择包括过度繁殖、生存竞争、遗传变异和适者生存。9.自然生物在激烈的生存竞争中生存下来。适应者生存，不适应者被淘汰。这是自然选择。生物学通过遗传、变异和自然选择进化。第八单元健康生活第一章传染病与免疫常见传染病：流感、非典、水痘、结膜炎、蛔虫病、流行性乙型脑炎、乙型肝炎第一节传染病及其预防1.传染病是由某些特殊病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的疾病。)，可在人与人之间或人与动物之间传播，并具有传染性和流行性。2.病原体是指引起传染病的细菌、病毒、寄生虫和其他有机体。根据病原不同，传染病可分为细菌性传染病、病毒性传染病、寄生虫性传染病等。3.传染病流行的基本环节：传染源、传播途径

16、和易感人群。(1)能传播病原体的人或动物被称为传染源。(2)病原体离开传染源并到达健康人群的途径称为传播途径，如空气传播、饮食传播和生物媒介传播。(3)对传染病缺乏免疫力并容易感染该疾病的人被称为易感人群。4.艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒。5.传染病预防措施：(1)控制传染源：如隔离和建立专门的传染病医院。(2)切断传播途径：传染病流行期间，在教室内喷洒消毒剂。(3)保护易感人群：如接种疫苗或锻炼以提高免疫力。第二节免疫和计划免疫1.人体三道防线及其功能：(1)首先，皮肤和粘膜不仅能防止病原体侵入人体，而且其分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶)也有杀菌作用。呼吸道粘膜(气管和支气管)也有纤毛。随着纤毛摆动，细菌和其他异物可以被清除。(2)第二，体液中的杀菌物质和吞噬细胞以及杀菌物质中的溶菌酶可以破坏多种细菌的细胞壁并溶解细菌。吞噬细胞分布在血液、淋巴结、脾脏、肝脏等组织和器官中，能够吞噬和消化入侵人体的病原体。(3)第三种方式：免疫器官(胸腺、淋巴结和脾脏)和免疫细胞(淋巴细胞，白细胞之一)。2.第一道和第二道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的自然防御功能。人类天生具有非特异性免疫(也称为先天性免疫)，这种免疫不针对特定的病原体，但对多种病原体有防御作用。3.第三道防线是出生后逐渐建立起来的后天防御功能；这种特征是出生后产生的，它只对一