苏教版高一第一学期语文期中联考试卷和详细答案

1、苏教版高一第一学期语文期中联考试题卷考生须知：1、本卷共8页； 2、本卷答案必须做在答案卷上，做在试卷上无效； 3、答题前请在答题卷密封线内填好相关栏目。一、语言文字运用（共18分）1.下面加点字注音全都正确的一项是（2分）A. 桑梓（z） 粗犷（gung） 方兴未艾（i） 瞠目结舌（chng）B. 召唤（zho） 饿殍（pio） 按捺不住（ni） 什刹海 （ch）C. 迸发（bng） 慰藉（ji） 恪尽职守（k） 涮羊肉（shui）D. 湍急(tun) 给予(j) 山川相缪 (lio) 绿林豪客(l)2.下列各句中,没有错别字的一项是（2分） A在数千年来不记其数的语言和书籍交织成的斑斓锦缎

2、中,在一些突然彻悟的瞬间,真正的读者会看见一个极其崇高的超现实的幻象。 B若要再点些景致进去，则门前可以泊一只乌蓬小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。C我不应白白地耗废时间，去无尽地感慨生命的坚辛，也不应该自怨自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。 D我说它像勒勒车的轮子,只是一个顺手攫来的想法,它当然较这轮子要大得多。它悬挂在那里,模糊的群山轮廓线托扶着它。3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(2分) A近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。B军事专家认

3、为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。C唐玄宗虽早就觉察到安禄山有反叛之心，但并没有及时除掉他，反而放虎归山，让他出任范阳节度使，这未免有点蹊跷。D发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。4.下面的句子表述正确，没有语病的一句是(2分)A这是我三次见到西地平线上落日的情况。我不敢独享那一幕幕，所以将它诉诸于笔端，带给更多的人们。B在人类还未有家的意识与家的形式之前，几乎是在无休止的迁徙中生活的。C.哈利波特中文版一经出版，便深受广大中学生欢迎，短短九个月时间里，便重印了七次。D人生

4、的价值和意义，其实并不在于别人对自己如何膜拜、羡慕、崇敬，而在于自己对社会，对历史的进步和发展作出何种贡献。5.调整下面一段文字的语序，使其前后对应，句式整齐。(3分)如果生命是一条河，如果人生是一首歌，那么理想就是激越的鼓点，那么理想就是扬帆的航船；没有理想的人生，犹如没有花朵的春天。调整为：_6.根据提供的一句话，续写第二句话并仿写第三句话。（4分）不能左右天气，但可以改变心情。心情愉快，坏天气不也就和好天气一样吗？不能预知明天，_。_， _？_，_。_， _？7.为下面一段话拟一个概括性的标题。（不超过20个字）（3分）从聊斋志异这部文言短篇小说集可以看到，蒲松龄将魏晋风流性情层面的“真

5、”发展为更加执着的“痴”，“痴于情”是他人格构成中的基础，并在聊斋志异中塑造了一系列痴男痴女的形象；其次，蒲松龄使魏晋风流自我层面的“狂”具有了审美的浓厚意味，以高扬的自我精神傲视一切不合理的世态人情，通过聊斋志异塑造了一系列狂生的形象；最后，对魏晋风流超我层面的旷达自然，蒲松龄又通过笔下的人物为其理想的境界加入了和谐浪漫、平凡而又超凡的爱情因素。_二、现代文阅读（共20分）（一）阅读下面的文字，完成8-10题。（10分）故乡存留了我们的童年，或者还有青年和壮年，也就成了我们生命的一部分，成了我们自己。它不是商品，不是旅游的去处，不是按照一定价格可以向任何顾客出售的往返车票和周末消遣节目。故乡

6、比任何旅游景区多了一些东西：你的血、泪，还有汗水。故乡的美丽总是含着悲伤。而美的从来就是悲的。中国的“悲”含有眷顾之义，美使人悲，使人痛，使人怜，这已把美学的真理揭示无余。在这个意义上来说，任何旅游景区的美都多少有点不够格，只是失血的矫饰。 我已来过法国三次，这个风雅富贵之邦，无论我这样来多少次，我也只是一名来付钱的观赏者。我与这里的主人碰杯、唱歌、说笑、合影、拍肩膀，我的心却在一次次偷偷归去。我当然知道，我会对故乡浮粪四溢的墟场失望，会对故乡拥挤不堪的车厢失望，会对故乡阴沉连日的雨季失望，但那种失望不同于对旅泊之地的失望，那种失望能滴血。血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣。故乡意味着我们的付

7、出它与出生地不是一回事。只有艰辛劳动过奉献过的人，才真正拥有故乡，才真正懂得古人“游子悲故乡”的情怀无论这个故乡烙印在一处还是多处，在祖国还是在异邦。没有故乡的人身后一无所有。而萍飘四方的游子无论是怎样贫困潦倒，他们听到某支独唱曲时突然涌出热泪，便是他们心有所归的无量幸福。（节选自韩少功我心归去）8.第一段中作者为什么说“任何旅游景区的美都多少有点不够格,只是失血的矫饰”?（3分） _ 9.第二段中作者所说的“对故乡的失望”和“对旅泊之地的失望”到底有什么不同？(4分)_ 10.文中划线的句子“没有故乡的人身后一无所有”，这句话你是怎么理解的？(3分) _ （二）阅读下面的文字，完成11-13

8、题。（10分）让“全民娱乐”变得有“营养” “中国达人秀”红火之思考东方卫视精心打造推出的文娱节目“中国达人秀”终于在一片叫好声中落下了帷幕。作为电视文娱节目这般“无副作用”地热闹并顺利地达到预期的目标，这在近年的电视荧屏上恐怕是久违了。这次长达3个多小时的直播，把镜头全部对准了一群来自中国天南地北、富有演艺天赋的普通人。成千上万的观众在体育场内为“草根明星”加油鼓掌，比赛不设金钱和物质大奖，输赢早已变得次要，“全民参与”成为当晚活动的真正主题。“原来全民娱乐也能变得有营养!”一位上海电视界的资深编导在“中国达人秀”的初赛录制现场就曾发出这样的感慨。电视娱乐节目的“营养”究竟从哪里来？国家广电

9、总局有关负责人日前曾指出，电视节目的营养源泉，无外乎人性中的真善美。回顾2010年的中国电视荧屏，可谓“低开高走”，曾经是凤姐、伪娘、兽兽“满天飞”，曾经是“非诚勿扰”引出纷纷扰扰不过，7月末以来，“中国达人秀”异军突起，令荧屏前不同年龄、不同背景的电视观众耳目一新。如果说“中国达人秀”是成功的，其原因有三点值得肯定。一是这些来自全国各地的怀着“达人梦”的“表演者”，他或她尽管作品不一，演技有高低，但都贯穿了一种人心向上、向善、向美的健康主旋律，令人感动，甚至催人泪下。二是节目内容多样，说唱舞逗争奇百艳：有“命运”交响曲的倾述，有令人瞠目结舌的草根特技，有让人开怀大笑的本土故事，更有身残志坚者

10、的不懈追求。三是从评委到主持人的串词，从竞晋到决赛的定夺，从场内到场外观众的互动，尽显与其他综艺类节目形式上的不同。对于中国老百姓而言，娱乐到底意味着什么，一度令很多电视编导迷茫。著名编导金磊坦言，自己也曾非常困惑。难道只有那些虚假、低俗和恶言相向，才能引起观众共鸣，才能带来高收视率？著名剧作家宗福先认为，“中国达人秀”的红火恰恰证明了“源于生活、高于生活”的文艺理论，在当今中国社会依然适用。雅俗共赏的“全民娱乐”，不是枯燥的说教，不是低俗、媚俗，其实有很多成功的样本，正在上海举办的世博会也是一例。细心者可以发现，世博会上，伦理、亲情、友谊以及同行协力、与人为善等积极向上的元素，成为各国展示的

11、主线，那些最平凡的百姓故事，往往最能打动参观者。这是中国文艺工作者，需要好好感悟的。不论中外，不论长幼，“全民娱乐”绕不开“真实”“民生”等关键词。对于国内的电视编导及文艺工作者而言，“中国达人秀”红火所引发的思考还将持续。11.下列对文章的理解不正确的一项是（3分）A列举凤姐、“非诚勿扰”等事例的目的是为了突出“中国达人秀”节目与其不同，能够让观众耳目一新。B“中国达人秀”节目是近几年来一档无任何副作用的娱乐节目，顺利地达到了预期的目标。C上海举办的世博会注重了“全民娱乐”，真正做到了雅俗共赏。D一些虚假、低俗、媚俗的娱乐节目或许能带来很高的收视率，但并非是中国百姓追求的全民娱乐。12.根据

12、文章第四段，请简要概括“中国达人秀”成功的原因。（3分）_ 13.纵观全文，如何才能让娱乐节目变得有“营养”，请作简要概括。（4分）_ 三、文言阅读与默写（共22分） 阅读下面【甲】【乙】文言文。完成14-17题。【甲】积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。【乙】古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从

13、师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之，生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者也，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。14.下列加点字词解释错误的一项是（2分）A不积跬步，无

14、以至千里（没有用来办法） B吾从而师之(以为师)C其闻道也亦固先乎吾(本来) D. 积土成山，风雨兴焉(句末语气词)15.下列加点词语的含义与现在的用法分析正确的一组是 （2分）古之学者必有师。 师者，所以传道受业解惑也今之众人，其下圣人也亦远矣。小学而大遗，吾未见其明也弟子不必不如师，师不必贤于弟子 蚓无爪牙之利A全不相同 B和现在的用法相同 C全都相同 D和现在的用法相同16.从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项 （2分） A道之所存，师之所存也 B句读之不知，惑之不解C不拘于时，学于余 D圣人无常师17.翻译下列文言句子。（4分）（1）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄

15、托者，用心躁也。_（2）师者，所以传道受业解惑也。_ 阅读下面【丙】文言文，完成18-20题。【丙】于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之，其声呜呜然：如怨如慕，如泣如诉。余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶

16、之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，而天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。” 18.下列加点字意义和用法都相同的一项是（2分） A师道之不传也久矣 哀吾生之须臾 B此非孟德之困于周郎者乎 托遗响于悲风 C顺流

17、而东也 扣舷而歌之 D其声呜呜然，如怨如慕 其皆出于此乎 19.翻译下面句子。（4分）（1）此非孟德之困于周郎者乎？_（2）盖将自其变者而观之，而天地曾不能以一瞬。_20.第二段大肆渲染古人曹操“一世之雄”,其用意是什么?（2分）_ 21.名句默写。（4分）（1）指点江山，激扬文字，_。（毛泽东沁园春长沙）（2）君子博学而日参省乎己，_。（荀子劝学）（3）位卑则足羞，_。（韩愈师说）（4）纵一苇之所如，_。（苏轼赤壁赋）四、作文（40分）22你的成长过程，也许是一帆风顺事事称心，也许是烦恼多多忧愁不断。然而不管你的经历如何，你都会一天天长大，走过童年、少年，进入青年时代。请你结合自己的成长经历

18、，以“长大的感觉真好（或恼）”为题，写一篇文章。要求：（1）文体自选；（2）字数800字以上；（3）卷面整洁。（4）文章中不出现真实的校名、人名等。苏教版高一第一学期语文期中联考评分标准与答案一、语言文字运用（共18分）1、A （B 按捺不住n C 涮羊肉shun D 绿林豪客(l)）（2分）2、D (A项“不记其数”记应作“计”，项应为“乌篷船”，项为“耗费”) （2分）3、C(“放虎归山”指把老虎放回山去。比喻把坏人放回老巢，留下祸根。“防患未然”指在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施，也说防患于未然。此处灾害已经发生，前后矛盾。“无地自容”指没有地方可以让自己容身，形容非常羞愧。不合语境

19、。“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难。望文生义) （2分）4、C （A 语义重复，“诉诸于”中删去“于”。 B 缺主语。“在”与“人类”对换位置或者在“几乎”前加“我们的祖先”。 D 语序颠倒。应为“羡慕、崇敬、膜拜”。（2分）5.调整为：如果生命是一条河，那么理想就是扬帆的航船；如果人生是一首歌，那么理想就是激越的鼓点。没有理想的人生，犹如没有花朵的春天。（3分）6、但可以利用今天。抓住了今天，明天不也就被抓住了吗？不能保证成功，但可以狠下功夫。功夫下到了，成功还会离我们很远吗？（一句2分，共4分）7、 蒲松龄（或聊斋志异）对魏晋风流的借鉴与超越（或发展）（3分）二、现代文阅读（共20分）8、因为旅游景区的美，缺少了我们的血、泪、汗水的浇灌，缺少了“美”中“悲”的成分，不可能成为我们生命的一部分。（3分，一个分句1分）9、对旅泊之地的失望，仅仅失望而已，不会引发我们的心滴