语文（心得）之高考语文 散文解读“三步法”

1、中国论文高考中中国散文的解读“三步法”郑正中学黄雄杰(2009年9月南国边陲农村高中现代散文阅读能力训练研究发表的城市重点研究课题中学教学参考的研究成果，这篇论文是高考语文论文在文学上的加强，散文的风格越来越受到命题的关注。情感真实、文学色彩浓厚的散文杰作都成为命题的首选资料。但是每次考试，学生们总是感叹散文的得分率不高，没有掌握答案。对此，我做了一些研究，相当体验，对散文阅读的一系列技巧散文解释“三步法”具有较强的实用性。第一步：全文鸟瞰，直接中心。面对一篇散文，先鸟瞰全篇，明确某种类型的散文和大概内容，把握散文的描写对象和抒情基调，从整体着眼点开始捕捉散文的中心思想。解释要领：快速准确，只

2、获取反映感情和想法的信息，快速整合。看标题。标题是文章最重要的信息，散文的标题主要是确定荷塘月色等描写对象；还有故都的秋，我的空中楼阁的“是”，“空中”等感情基调。抓住含有感情的核心句子，即“问安”。故都的秋的“北国的秋天，但特别是晴朗、安静、可悲的东西”；在荷塘月色中使用像“最近心情相当混乱”这样的句子。看抒情的句子。鲁迅老师在记念刘和珍君中谴责开门派和反动势力，表示热烈的议论：“我真的没什么好说的。我活的不是人，40多名青年的血也溢在我周围，使我感到困难，呼吸”这样的抒情常常成为随笔的基调。看看文章注释。文章的注释绝对不是不可缺少的。注：如果文章的来源和创造时间是要告诉我们的，事实上就是要

3、“认识世界”。(。只有把作者和时代背景结合起来，才能准确把握文章的中心。第二步：保存骨骼，整理思想。作者一般在写作前要先做架子，然后组织资料。这个架子体现了文章的情感发展脉络。好骑士，材料粘在这个架子上，就像肉粘在骨头上一样。因此，要整理散文的思想，就必须先除去这些“肉”，使骨头显露出来。解释要领：通过把握文章中思想感情的变化，整理层次结构。1、与一般的叙述、描述、说明相比，要注意一般的句子、通过句子、总括、观点语句、段落的第一句或段落的最后一句。像灯下漫笔一样，我们可以抓住“我们容易成为奴隶，改变，以后太好了”的句子。但是事实上，中国人从来没有争取过“人”的资格。充其量只是奴隶，到现在也是如

4、此。“”有更坦率的话。在这里， 1，是想成为奴隶的时代；第二，暂时稳定了奴隶的时代”，这使文章的思路更加明确：表明了中国人的奴性；表明了中国统治者的残忍性；表明了中国社会的状况。特定句子、tick方法如下：如果是单个句子，则提取中继；如果是复句，就从句子中提取主要句子。2、注意风景的水平和过程。找不到段落间的表现、文体为主的散文，我们采用分层归纳的方法。先根据写的景物概括段落的大意，然后分析层次，整理逻辑联系。荷塘月色按段汇总后，可以确定四个级别。第一部分(第一自然港)展示了相当安静的环境，并说明了独自漫游的时间、地点和原因。第二部分(2，3)写道，池塘轮廓，描绘孤独的感觉；第三部分(4，5，

5、6自然段)描述“月亮下面的池塘”“池塘的月光”“池塘周围的树”。(。第四部分(7，8号自然港)的作者回忆了渴望古代和美好生活的心情。这样，整个内容，作者的想法在心里很清楚。第三阶段：剔完肉，做“剁”(理解)肉泥两阶段以上后，所有对散文的欣赏都是有根据的，从此可以正式开始答案。对语言、内容、结构、表达手法的答案应该以上面抓住的中心和想法为中心。答案要领：分析欣赏，没有离心力，骨头坚持一个规律，形态和内容统一，资料和中心统一，形象和神统一。分析审计的时候，不仅要说它是什么，还要知道中心的关系，为什么，会发生什么。1、单词、句子的意义和功能。从四个角度：观察物体的特性、单词、句子的表现力。看单词、句

6、子前后的意思和关系。词的意义可以从意义、总论、比喻意义上解释。句子的意思可以从句子分析、前后相互解释、话语意图的角度来解释；文章中文章的作用主要是总领、继承、总结、显示意见等。一般而言，代词所指的内容就在上文中，比喻文章所描述的事物也在上文中。看法文章的理解取决于下一篇文章，资料说明的观点取决于前面的论文。散文的基调文章往往在抒情的议论中。看单词、句子和中心关系。如果观察鲁迅等单词或句子的其他表达意图，经常会给不透露名字的莱修一个同种痛击。2、图像或内容在文本中的作用。从四个角度：看看是否正确地表达了或掌握了写的东西的特性。看你是否深刻地表达了中心或者反驳了其他思想。看看这是否是作者思想的转换处。看看使用了什么样的表达手法，例如“突出”、“表达中心”或“吸引读者”有什么效果。3、过滤或汇总信息。首先找出“定点”，即出题点相关的范围，将文件和文章联系起来。然后以出题点为中心上下“扫描”，寻找答案相关信息。在大多数情况下，可以直接引用原文中的短语。如果你要求“摘要”、“归纳”，就要贯穿整个段落或全文，仍然使用滴答声的方法，切碎，合并要点，用柔软的个人语言表达。要记住，命题模仿大体上是总体设计的，几个问题从浅到深，