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1、执行：金坛市河滨小学徐颜群，letsinging，Hello！ myna meis _ _ _.there are _ _ _ _ _ _ _ _ people my family.ike wearing _ _ _ _.look，Im wearing _ _ _ _ _ _ _ _ today .About me！About you！ letstalk，Milly，four，dresses，a white dress，apple，pear bear wear，What is he wearing？ perhapsheiswearinghei swearing、I think .letsb g

2、uess、Andersen安徒生(丹麦)、king、the kingsnewclothess； letsn joy、the kingsnewclothess；letsay、Who else was in the story？Work in groups，step 1: readthesencesandputthepicturestotherightplace.(阅读文章，将图像粘贴到适当的位置。 ) step 2: orderthepicsaccordingtothestory (根据故事内容对图像进行编号) whatdidiydo？ lets check，很久以前的longago，is，li

3、ke，tips:was/was是be动词的过去式，主语为单数的情况下，主语为多个的情况下使用。 2 .动词的过去式构成：一般直接加在词尾上。 3 .动词的过去式构成：一般来说，以字母e结尾的单词在后缀上直接加字母。 读故事，把动词过去的单词围起来，letSDO，Read and find the sentences，then put them into the right place.(读故事，他们粘贴到适当的位置)、letsn learn、My king为你制作新克隆letsc learn、My king、pleasetrynothemagicclothes.cleverpeoplecant

4、see them . PS PS学习，PS！ PS！ the king isntwearinganyclothes！lets read、Long long ago、therearning.helikednewclothes .One day、 two men visited the king .“我的king可以为你制作新克隆的这个魔术clothes.cleverpeoplecantsee them .”街上有人说“what beaut ”alittleboypointedthekingandlaugh :“ha！ PS！ the king isntwearinganyclothes！ the

5、 kings newclothes，letSDO，new clothes，happy，see，little boy，can的过去式，letSDO，t，f，t，f，dotheclothes真的是exist吗？ 真的有衣服吗？说实话，thetruth说谎话，做一个诚实的人，lets know，thisstorysttellus:Ben honest.dontscheatothers . 不要骗人。 做一个聪明的人. be clever.donTB cheated . 不要上别人的当。letsmake、Make picture books in groups.(完成绘本吧)、Homework、1.makepicturebooksmoreinterest.(toimagineandw