隔蒲潭中心小学少先队活动课教案

1、隔蒲潭中心小学少先队活动课教案班级五（2）班主备教师陈泽涛时间9月13日活动主题学会感恩活动目的通过这次活动，队员们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。活动形式活动准备1. 收集有关感恩的资料。 2. 阅读有关感恩的故事。 3. 全体队员积极准备活动。 活动过程一、 主持人：五（2）中队“学会感恩”主题中队活动 现在开始。 1全体起立，出旗，敬礼。 2唱队歌。 3全体坐下。 二、主持人：同学们，你们读过这首诗吗？ 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 知道这是首什么诗吗？知道它的意思吗？通过我们今天的主题中队活动，你就会知道它

2、的内涵啦！下面请欣赏我们的节目！、 三、 1. 诗歌朗诵：母亲 母亲，母亲像冬天的太阳一样，在我遇到挫折时，他会鼓励我、安慰我，温暖我的心。 母亲，母亲像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时，她会指引我、照亮我，走向光明， 母亲，母亲像秋夜中的明月，在我孤独、无助时，她会陪 伴我、支持我，给我充满信心。 母亲， 她一天到晚为了我而忙碌，不辞辛劳，无怨无悔， 所以，我要说，妈妈感谢您！我爱您！ 2游戏：体验母亲十月怀胎的艰辛让每个学生在腹部绑上一个特制沙袋，沙袋就象征着肚子里的宝宝，然后走下楼梯，拿书再走上楼梯、过独木桥，最后再把书放在书架上坐回原位，从而让学生们通过游戏感悟母亲十月怀胎的艰辛和痛苦

3、。 3话题讨论：由游戏延伸出：为什么要感谢父母？ 4女生独唱：烛光里的妈妈 5折千纸鹤：发给每一个同学一张纸，让同学们在纸上写上最想对父母说话，最后折成千纸鹤。 6集体合唱：感恩的心 四、 主持人：同学们，知道一开始我读的那首诗是什么了吗？对啦，就是游子吟。而这首诗又有什么含义呢？是的，就是告诉我们要知道感恩，懂得感恩，学会感恩。 五、 结束语： 学会感恩，就是要从我做起，从小事做起，亲身感受父母的艰辛、父母的爱，心灵深处受到感动，懂得理解、宽容、体贴、关爱，懂得孝敬父母是为人之本，懂得感恩是快乐生活之源，让每个人的心中充满爱心，使学习更有动力、生活更有意义。 六、主持人：退旗！ 活动到此结束

4、！谢谢大家！隔蒲潭中心小学少先队活动课教案班级五（2）班主备教师陈泽涛时间9月20日活动主题我是安全小卫士活动目的1.帮助学生掌握一些安全常识，增强学生安全意识，教育学生要注意校园安全，遵守秩序，珍爱生命。 活动形式主题队会活动准备1.确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。2.学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料.3.黑板上用彩色粉笔书写“我是安全小卫士”七个美术字。 活动过程 一、安全小贴士教师引导学生展示收集和整理的有关安全方面的资料，让学生用自己喜欢的方式交流自己的学习成果和独特的感受。教室的墙报可开辟“安全知识知多少”的专栏进行征答。二、问题大观园发动学生收集和整理材料，可以从以下方

5、面加以引导：饮食安全方面：1.路边的小吃摊上有许多好吃的东西，我们该不该吃呢？2.明明学着电视上一些做法，把花生米抛向空中，然后用嘴巴去接，这种做法潇洒吗？3.小刚感冒了，他便拿起爸爸吃过的那种感冒药吃了，这样合适吗？交通安全方面:1.放假了，小刚在乘公共汽车时拼命往上挤，生怕没有好位置坐，这样对吗，为什么？2.乘车时，小红一边看书一边吃着冰棍，这样做有什么害处？3.看到妈妈在马路对面来接自己，露露连忙跑了过去，这种做法对吗？校园安全方面：如果你看到有同学在楼梯上跳格子、上下楼梯时搂肩搭背、在操场上互相追逐打闹、等情况如何劝他们。 三、安全小博士针对提出的问题，组织学生进行讨论，说一说，这些行

6、为有哪些危害，我们在日常生活中应该怎么做。安全警句朗读：(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。 (2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。 (3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。 (4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。 (5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 (6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 (7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。 （8）发现坏人来撬门，赶快拨打110。四、活动总结：同学们， 这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。

7、让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远伴随我们大家！谢谢同学们！ ！隔蒲潭中心小学少先队活动课教案班级五（2）班主备教师陈泽涛时间10月11日活动主题我们的队歌活动目的知道队歌的含义，了解少先队的性质和光荣的历史活动形式实践体验活动活动准备多媒体活动过程一、 出队旗。二、 活动探究。1、 听一听（在歌曲中学习知识）.2、 北伐战争时期劳动童子团（1922-1926）歌曲卖报歌3、 土地革命战争时期共产儿童团（1927-1936）歌曲红星照我去战斗4、 抗日战争时期儿童团（1937-1945）歌曲只怕不抵抗、歌唱二小放牛郎5、 解放战争时期的少年儿童团（1946-

8、1949）6、 新中国的中国少年先锋队（1949-至今）歌曲我们多么幸福、让我们荡起双桨、我们是共产主义接班人。三、 活动总结。退旗。隔蒲潭中心小学少先队活动课教案班级五（2）班主备教师陈泽涛时间10月18日活动主题我们的队名活动目的 知道队名的来历，明白先锋的作用和学先锋的要求，从小立志学习先锋榜样，争当“四好少年”，为少先队组织添光彩。活动形式寻访时代先锋人物；布置“先锋角”，模拟站先锋岗、交流站先锋岗体会。活动准备1、搜集爱心助人公益广告视频：如：一位小伙子帮助老爷爷推三轮车的公益广告视频等。2、华盛顿小时候损坏爸爸樱桃树的故事及照片。活动过程一、回顾先锋的含义。 上节课我们知道了先锋的

9、含义，知道了先锋应起到榜样作用，这节课我们继续讨论先锋这个话题。二、讨论怎样做先锋。 1、情景讨论： 情景一助人榜样：【播放视频：一位小伙子帮助老爷爷推三轮车的公益广告。】 你该怎么做？说一说。 情景二诚信榜样：【辅导员讲解：美国第一任总统华盛顿小时候损坏父亲最爱的樱桃树的故事。】美国第一任总统华盛顿小时候在承认了自己损坏了父亲最爱的樱桃树后，养成了今后敢于承认自己的错误的习惯，结果怎么样？你怎么看？ 2、介绍自己寻访的先锋人物。 在我们生活的新时代，还有很多先锋、榜样人物值得我们学习，谁知道，来讲一讲？ 3、说一说： 做先锋、当榜样，在平时的生活学习中应该怎样做呢？谁来说一说？ 4、做一做：

10、布置中队先锋角。 我们把大家寻访到的这些先进人物的事迹在板报上展示出来，让大家随时以他们为榜样，向他们学习好不好？【辅导员和队员一起布置中队先锋角。】三、模拟体验：学站先锋岗。 学先锋应该落实在自己的实际生活和学习中，我们学校大门口设立的少年先锋岗，就是现在我们队员学习继承儿童团员站岗放哨活动的一种延伸。只是我们站岗的目的不一样了，现在我们站岗是帮助队员更好地遵规守纪，注意仪容仪表，文明礼仪，更好地向先锋看齐，只有出色的人才能参加站先锋岗这个活动。你准备好了吗？ 1、小讨论：我们应该怎样站先锋岗？注意些什么呢？ 2、队员模拟体验站先锋岗。（辅导员从执旗动作、站姿、礼仪等方面做指导） 3、站先锋

11、岗的队员有什么体会，谁来说一说？（交流站先锋岗体会。）四、活动拓展：实践体验站先锋岗。 刚才有几组队员模拟体验了站先锋岗，从执旗动作、站姿、礼仪等方面做得都较好，大家想不想实际站一次先锋岗？好，今天课后请大家以中队为单位，写一份申请，每名队员签上自己的名字，向学校少先队大队提交申请，实际到校园里站一次学校少年先锋岗。好不好？五、活动小结： 这节课，我们讨论了怎样做先锋，大家介绍了自己寻访到的先锋人物故事，并且布置在中队先锋角专栏中，还模拟体验了站先锋岗，希望大家从小立志，学习先锋榜样精神，努力成为“四好少年”，让队旗因为我们而更加鲜艳！ 评价激励手段 争获接力章：能知道队名的含义，知道先锋的含

12、义，学习先锋有行动。 活动预期效果 通过队员讨论怎样做先锋，介绍自己寻访到的先锋人物故事，说一说自己在平时的生活学习中应该怎样做、亲手布置中队先锋角，模拟体验站先锋岗等环节，更加强化了队员从小立志，学习先锋榜样精神，努力成为“四好少年”的意识。活动拓展 实践体验站先锋岗： 课后请大家以中队为单位，写一份申请，每名队员签上自己的名字，向学校少先队大队提交申请，实际到校园里站一次学校少年先锋岗。隔蒲潭中心小学少先队活动课教案班级五（2）班主备教师陈泽涛时间10月25日活动主题花儿朵朵心向党活动目的通过队会活动，使队员们了解党的光辉历程，了解今天的幸福生活来之不易，激发队员从小树立报效祖国的远大志向

13、，进一步增强爱党爱国的朴素情感；活动形式围绕 “花儿朵朵心向党 ”主题，用DV、绘画、文艺节目等各种形式进行展示。活动准备1采访队员的爷爷奶奶、爸爸妈妈、老师等先进人物了解党的历史知识；2编辑有关党的知识的问答题；活动过程环节1（重温那段历史）主持人甲：当我们坐在宽敞明亮的教室里学习的时候。主持人乙：当我们吃着香甜可口的丰盛饭菜的时候。主持人甲：我们可曾想过：是谁给我们创造了这幸福美好的生活，谁来说说？队员1：我知道，老师告诉我们，是祖国妈妈带给我们的。队员2：我听爷爷说，我们的祖国妈妈过去可穷啦，人民生活可苦啦，吃不饱，穿不暖。队员3：对呀！就像那首卖报歌里唱的那样，后来，中国诞生了共产党，

14、她给灾难深重的祖国妈妈带来了阳光和希望，全国人民在党的领导下艰苦斗争，才建立了新中国，才有了我们今天的幸福生活。主持人乙：队员们说得真好啊！队员4：我还看到影片闪闪的红星，讲述了少年潘冬子戴着绣着红五星的军帽勇敢地去参加战斗的故事，今天我们第1小队的队员们想要用一段舞蹈红星歌来向党学习，从小热爱党，继承党的光荣传统。主持人甲：这首歌相信队员们都很熟悉，大家会唱的跟着唱，唱出我们的心声。（带头领唱）（舞蹈红星歌）主持人甲：第1小队准备得可真充分啊！主持人乙：是啊！中国共产党改变了旧中国贫穷落后的面貌，我深深地感受到：没有共产党就没有新中国！环节2（让我了解党妈妈）主持人甲：队员们，没有党的阳光雨

15、露我们就不可能幸福生活、健康成长。今天的队会，还特地邀请了几位大朋友。现在，让我们以热烈的掌声欢迎他们出场。主持人乙：队员们，我向大家介绍今天参加队会的分别有周月轩、董星同学的妈妈，、还有龙翔宇同学的爸爸、欢迎他们的到来。主持人甲：现在，就请他们讲一讲小时候的故事吧！（队员的爸爸妈妈分别讲述故事）主持人乙：了解了爸爸妈妈的童年，队员们，你们都有什么感受呢？现在请队员们说说自己的心声。队员1：周月轩妈妈小时候的学习条件很差，没有电脑，没有彩色电视机，也没有学习机。而这些东西我都有了，我觉得很幸福，我应该珍惜现在，学好知识。 队员2：我爸爸小时侯是走路上学的，没有玩具玩，回家还要干活。我觉得爸爸小

16、时候比我辛苦，以后我回家也要帮助爸爸妈妈干些家务活。 主持人甲：同学们说得多好呀！党和政府就像那阳光、雨露和泥土，咱们少年儿童就像那嫩芽、春芽，有了泥土，嫩芽才会长大成参天大树、栋梁之材。主持人乙：有了阳光，春芽才会开花结果，迸发出无限生机。主持人甲：现在，请欣赏歌伴舞党啊，亲爱的妈妈。演唱：尹琦琳（歌伴舞：党啊，亲爱的妈妈主持人乙：我们是祖国的花朵，沐浴着党的温暖阳光。那么，我们对党又了解多少呢？现在，我们就来一段关于“党的知识”的现场采访。（出示党旗）（“党的知识”现场采访）1中国共产党第一次代表大会何时于何地召开？（答：1921年7月23日于上海召开。）2中国共产党成立的标志是什么？（答

17、：中共一大的召开。）3党旗上的镰刀和铁锤各代表什么？红色象征什么？（答：铁锤代表工人，镰刀代表农民，铁锤加镰刀代表工农联盟，红色象征着胜利。）（主持人结合党旗介绍：这就是党旗）4新中国成立于什么时候？（1949年10月1日）主持人甲：亲爱的党，正因为有了您，才使我们满怀憧憬，一路笑声。主持人乙：正因为有了您，才让千千万万的小伙伴在美好的生活中，编织明天的七色彩虹！环节3（我向党妈妈献礼）主持人甲：是啊，在党的领导下，我们的日子是越来越好了！（播放有关重庆城乡交通巨大变化的视频）航空运输（特点：快捷）、轨道运输（特点：平稳、快速）、公路运输（特点：班次多，出行时间不受限制）、水路运输（特点：运输

18、量大），交通工具（缆车、自动扶梯、轻轨、过江索道、爬山索道）。主持人乙：我们为祖国的繁荣富强而高兴，我们为国旗在奥运赛场上一次次升起而激动。党啊！我们热爱您。主持人甲：为了表达对党的无限热爱，各小队的队员们通过绘画的形式精心准备了一份献给党的礼物，现在，请各小队代表上台展示作品。（队员代表分别展示、介绍绘画作品，并张贴在黑板上）主持人乙：我们是祖国的花朵，我们是民族的未来，我们在党的阳光雨露的哺育下幸福成长，让我们一起载歌载舞我向党来唱支歌。舞蹈我向党来唱支歌辅导员讲话：队员们，今天的主题队会非常成功，我向你们表示热烈的祝贺！通过主题队会，我们深深地感到，我们伟大的中国共产党了不起，我们伟大的

19、祖国了不起，生长在祖国母亲的怀抱里是多么的光荣、自豪。希望你们在党的阳光雨露哺育下努力学习，茁壮成长，将来把祖国建设得更加繁荣富强！隔蒲潭中心小学少先队活动课教案班级五（2）班主备教师陈泽涛时间11月1日活动主题谢谢您，老师活动目的通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！ 活动形式中队主题会活动准备1.队员搜集名人名家尊师的故事,2.队员准备好对老师说的话活动过程一、主持人代表全班同学向老师表达真挚的感激与祝福。宣布谢谢您，老师主题班会现在开始。二、听诗朗诵老师，您好主持人：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱

20、是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。请听诗朗诵老师，您好三、听歌曲每当我轻轻走过您窗前！主持人：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听歌曲每当我轻轻走过您窗前！四、学生讲述名人名家尊师的故事,古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？（学生讲故事）五、真情告白老师,我想对您说尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都

21、把尊师视为重要品质。同学们平时也很尊敬老师。下面就请同学们真情告白老师,我想对您说六、老师致辞主持人：此刻，我们敬爱的老师心里在想什么呢？七、主持人：谢谢老师！我们的班会到此结束，谢谢老师和同学们。（在全班大合唱长大我就成了你中结束）五年级少先队活动课教案：遵规守纪，做文明小学生活动目的:通过班会进一步了解小学生守则和小学生规范的内容。把守则和规范内容落实到集体行动中，规范自己的文明行为，按要求去做。 活动形式:主题中队会活动准备:小学生守则和小学生行为规范活动过程: 一、班长班长宣布主题班会开始。二、请同学介绍小学生守则和小学生行为规范的内容。三、请同学谈一谈自己在文明习惯方面做得比较好的几

22、方面。如：文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。如：课间遵守纪律，不追跑打闹。如：升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。如： 积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。如：上下楼梯靠右行。四、结合同学们的发言，说一说自己在以后的生活中怎样改进，争取更大的进步。五、班主任发言：同学们，今天我们班召开了我谈守则和规范的主题班会，希望同学们要以规范和守则为标准，严格按要求去做，争当文明的小学生，并以示范班的内容为要求，为集体争光，争当文明行为的小卫士。 隔蒲潭中心小学少先队活动课教案班级五（2）班主备教师陈泽涛时间11月8日活动主题好习惯伴我行活动目的 通过学习，使学生进一步养成好的学习

23、习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。活动形式中队主题会活动准备搜集一些有关学习习惯的事例活动过程 教师讲话：同学们，你们已经是五年级的学生了，通过这些年的学习，你们掌握了很多知识，丰富、提高了自己，使自己能更好地适应社会生活。学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但好的学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。一、课前，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。1.课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习；2.课前准备好学习用品，静待老

24、师上课。下面我们看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。）1.上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。2.上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。3.上课前，小红把学习用品准备好，在认真地预习课文；她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样？知道自己努力的方向了吗？有则改之，无则加勉。二、课堂上，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。1.上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。2.上课座姿要端正

25、，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出哪“三个一” ？（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。）当场示范写字，看姿势要点是否掌握。3.作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。）1.课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。2.课堂上，老师在提问问题，A同学积极举手，回答问题声音响亮；B同学低下头，老师叫到时，慢腾腾地站起来，回答问题声音特别小。3.课堂上，A同学认真写字，纸面清洁；B同学边写边玩，用脏

26、乎乎的橡皮擦字，纸面像个大花猫。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课堂上做得怎么样？还有哪些方面需要改进？三、课后，我们又该怎样做？让学生讨论、发言。1.先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。2.按时、独立、认真地完成作业。下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问同学们有没有这种情？）1.张同学边走路边看书，非常认真；李同学在餐厅边吃饭边看书；王同学在行使的公共汽车上看书；刘同学在黑暗的屋子里看书；孙同学在耀眼的阳光下看书；赵同学躺在床上看书；丁同学边看电视边做作业。2.小明认真、独立完成作业后，再出去玩；小华让哥哥帮他把作业做完；休息日两天

27、，小刚玩得开心极了。明天就要上学了，今晚急急忙忙把作业做完；老师布置的课后作业，小玲从来都不完成。四、考试的时候，我们该怎样做？让学生讨论发言。仔细审题，认真答卷；自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。五、小结：通过一节课的学习，学生进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。六、准备一儿歌：（课后读熟，让儿歌中的内容指导自己的学习行为，从而养成良好的学习习惯。）小学生，爱学习，养成习惯终受益； 早晨起，不懒睡，背着书包上学去； 课堂上，专心听，基础打牢成绩好；勤于思，善动脑，积极发言

28、才聪明； 写作业，用心记，炼就本领比高低； 课堂外，多读书，课外知识更丰富； 好习惯，我第一，健康向上有活力。 隔蒲潭中心小学少先队活动课教案班级五（2）班主备教师陈泽涛时间11月15日活动主题亲亲我的校园活动目的 通过活动的开展，使学生增长见识，感受学校的美丽，增强学生的环保意识。活动形式中队主题会活动准备走进校园，观察校园，用自己喜欢的方式了解和感受校园。活动过程 主持人：我们的学校是一个四季花香飘满园的绿色校园，在这里我们快乐的生活学习。那么你对我们的学校了解有多少呢？今天，老师请同学们根据自己的平时观察和收集的资料谈谈对校园的了解和感受。一、学生展示自己观察收集的资料，然后全班交流。二

29、、观看学校录象（建筑、绿化、人文等） 主持人:听了同学们的介绍，使我们对校园了解不断加深，这儿有一段学校的录象想看吗？(观看校园录象)三、主持人:我们生活在美丽的校园中，校园给我们提供了优美的环境，可是细心的值周老师发现了，认真的值周同学也发现了，在绿草如茵的草坪里出现了一条隐隐约约的小路，树木的身上留下了小刀划过的痕迹，不知被谁摘下的花朵被丢在了路旁面对这些情况你是怎么想的？(学生自由发言)四、小组讨论：我们应该怎么爱护我们的校园, 亲亲我的校园？五、活动的延伸 课后举行亲亲我们的校园征文比赛,以爱护校园为主题出一期黑板报.隔蒲潭中心小学少先队活动课教案班级五（2）班主备教师陈泽涛时间11月

30、22日活动主题法制安全教育活动目的 使学生通过活动大致了解安全常识，尽量保护自己。知道与生活相关的安全知识，会在不同情况下应用和保护自己。活动形式中队主题会活动准备阅读有关的安全常识活动过程 一、导入：天有不测风云，生活当中也充满了一些意外。安全第一，自己的生命健康总归是第一位的，在遇到一些紧急情况的时候我们要学会保护自己。1.生活当中有哪些意外情况，或者在哪些方面，我们要注意安全？（比如有：火灾、用电安全、煤气中毒、交通事故、突发病症，遇见被偷被抢等等。）2.遇见这些紧急情况我们能不能慌张？应该怎样才对？为什么？二、接下来，我们逐一看遇见紧急情况如何处理。1.案例情景1：隔壁邻居家着火了，烟

31、雾很浓。而且有蔓延的趋势。这个时候，你应该怎么办？（讨论回答）方法：打119火警电话。讲清楚自己的地点，附近有什么标志性建筑，在什么路附近。在消防车还没有到来之前：首先，要注意自己的安全，如果火势蔓延了，千万不要只顾着财物，可以拿湿毛巾捂嘴巴，千万不要坐电梯，也不要轻易跳楼等。如果火势不大，要学会一起用消防设施灭火,但是一定要注意自身安全。2.案例情景2：小明用电时候不小心，触电了，怎么办？（讨论回答）方法：如果还和电器接触，千万不能拿手去碰，要拿干的木头挑,然后立刻打120急救电话。3.案例情景3：半夜起来，忽然闻到煤气味道，怎么办？（讨论回答）方法：首先不能开灯，然后，立刻开窗通风，关掉煤

32、气阀门。第二天请人来检查煤气管道。4.案例情景4：遇见被偷被抢，你应该怎么办？（讨论回答）方法：分事前和事后两种情况。前提：要因地制宜，在保证自己安全情况下与歹徒周旋，要智勇双全。当时发现，要大声呼喊，恐吓歹徒，请求周围人的帮助，利用时间，及时拨打110报警，事后，可以去公安局报案或者拨打110求助。5.案例情景:自己突然感到不舒服，仿佛要晕倒，或者周围有同学突发一些突发疾病。（讨论回答）方法：首先要暗示自己，要镇定，不要惊慌，尽量让自己坐下来，向周围人求助。如果是其他人，要及时拨打120求助，在救护车没有到来之前，也要因地制宜进行抢救，向附近人求助。三、请同学复述发生以上情况怎么办，请同学讲

33、讲自己有没有这个方面的经验和经历，或者听到的，看到的，都可以。四、生命可贵，希望大家记得以上各点，以防万一，希望大家都能平平安安。隔蒲潭中心小学少先队活动课教案班级五（2）班主备教师陈泽涛时间11月29日活动主题感恩的心活动目的通过本次班会，引导学生通过抒发真情实感来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。活动形式中队主题会活动准备1.布置黑板、教室。 2.邀请部分本班老师。活动过程一、主持人：谢谢各位老师的光临感恩的心主题班会现在开始。 我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情感动着我们的心，请听歌曲感恩的心（全体学生齐唱）二、主持人：可是我们很多人 ，已经习惯接受别人的

34、关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的 ，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。请看接下来的这一幕场景， 大家是否觉得似曾相识呢？（小品公共汽车上）（内容梗概：公共汽车上,站着一位头发斑白的老人，吃力拿着他孙子的书包，而他的孙子坐在座位上吃着点心，喝着饮料由于车子颠簸前面一位小伙子钱包掉在地上，老人捡起还给他，小伙子不但没有感谢老人，却用怀疑的目光打量着老人） 看完了小品，同学们有什么感想呢？三、主持人：我们得到的关爱，是一笔多么宝贵的精神财富呀，对那些曾经帮助关心过我们的人，我们应该表示感谢，并常怀感恩之心。请听诗歌朗诵感激四、主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜

35、快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，在你生活中一定有许多值得感谢的人吧！？谁想来说一说？（同学们发言：感谢妈妈、老师、同学，回忆曾经遇见过的好心好意好人，回忆那些温馨的片段）穿插演唱 只要妈妈露笑脸五、主持人：该说谢谢的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋，行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀，在你们的心形卡片上写上你的感激的话，送给你们最想谢谢的人吧！ (学生写的时候播放爱的奉献)选代表来发言你最想送给谁？我想对你说六、主持人：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的班会让我明白了，对于爱，我们不能够只是不停地索取，还要懂得感谢与回报。我们的主题班会就要结束了，生活

36、中那些平淡温馨的的故事。每天仍在继续，只要我们用心感受，用心聆听， 就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩。 隔蒲潭中心小学少先队活动课教案班级五（2）班主备教师陈泽涛时间12月6日活动主题注意交通安全活动目的通过活动使学生知道各种交通信号、标志和志线的作用, 学习有关的交通法规,使学生懂得应该自觉遵守交通法规。活动形式中队主题会活动准备搜集和观察各种交通信号、标志活动过程一、（主持人甲乙上） 甲乙：五（1 ）班注意交通安全主题队会现在开始。 甲：当我们背着书包，迎着朝霞愉快地走向学校。 乙：当我们坐在宽敞、明亮的教室里，聆听老师的教导。 甲：当我们愉快地开展中队活动，一起让心灵放飞时。 乙

37、：当我们和朋友走向大自然开展实践活动时。 甲：当大家沉浸在欢乐和幸福之中时，你可曾想到安全是多少重要。 乙：或许你不会相信，意外已经发生，不幸悄悄来临。 （电脑播发交通安全事故片断） 甲：一幕幕令人揪心的画面，一次次令人心痛的教训。 乙：此刻，我们的心情是多么的沉重，同学们面对此情此景你心中有何感想呢？ （学生发言） 甲：是的,珍惜生命吧，因为生命属于我们只有一次。下面就让我们来认识一些交通标志，学习一些交通法规。二、学习各种交通标志1.请学生拿出事先做好的各种标志卡片，在课堂上展示、介绍，并说出这些标志所代表的意义、作用。互相向同桌介绍。全班学生自由交流。请学生学生到讲台上介绍。三、学习“交

38、通法规”一段文章。1.指导学生阅读后，告诉学生中华人民共和国道路交通管理条例是国家于1988年8月1日施行的，是全国统一的交通秩序管理的基本法规。它不仅是小学生的行为规范所要求的，而且对公民都具有约束力。法规的内容十分全面和详细，在这里我们仅就与我们有关的部分摘录，供同学们了解和学习。2.学生边读边议。（1）国家为什么要制定这些法律条款？（2）制定这些条款对我们有什么好处？不这样做会产生什么后果？让学生要据亲身体验，或者听到、看到的事例，踊跃发言，畅谈制定这些条例的道理。四、总结：通过 “注意交通安全”一课的学习，使我们又学到了许多有用的知识。我们不仅认识了交通标志，而且还能从法律的高度去理解

39、交通法规的意义。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自已的安全，我们一刻也不能忽视。我们不仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟悉的人进行宣传，使大家共同来维护良好的交通秩序。（边播放音乐）隔蒲潭中心小学少先队活动课教案班级五（2）班主备教师陈泽涛时间12月13日活动主题交给我，请放心活动目的知道做事负责是一个人应具备的最起码的品质；懂得责任心的培养必须从小开始，从每一件小事做起；愿意做一个有责任心的人.活动形式中队主题会活动准备队员注意观察中队队员做事负责与不负责的事例；队干部搜集队员发现的事例选两个有代表性的事例排练成小品。活动过程一、生活聚集 表演小品：小明的值日工作

40、小组长，队员谈感受；（内容梗概：在教室扫地时，对旁边的队员说：“我上厕所！”但当其他队员都扫完地了，都还没有出现，这时，一个回教室拿东西的队员走进教室对他们说：“刚才我看见从后门走了！”）二、夸夸身边人 在你的同学、老师、亲友中，有做事极具责任心的人吗？讲讲他们的小故事。三、认识“责任” 组织讨论：什么是责任？当我们对别人说：“交给我，请放心！”时意味着什么？四、争做有责任心的人（1）自我检测，这些能做到吗？项目执行情况 做事细心，在家里主动叠被子，整理房间。信守诺言，答应别人的事一定要做到。遇到难题努力克服。做完值日生，关好门窗才安心离校。有了过错能勇于承担责任。是 的不确定不 是（2）交流

41、有关责任心的名人名言：一个人的责任，就是使别人获得快乐。雷锋人生在世，责任为重。吴玉章天才就善于工作，热爱工作，对工作有责任心。高尔基一个人的责任感越崇高，生活就越纯洁。罗曼罗兰人需要责任感，就像肓人需要明眼一样。高尔基（3）队员自己创编有关责任心方面的“名言”，自我激励。隔蒲潭中心小学少先队活动课教案班级五（2）班主备教师陈泽涛时间12月20日活动主题生日，如何过活动目的通过活动知道使学生作为一个小学生，应该采用什么样的方式庆祝自己的生日，培养关爱他人，为他人着想的品质，养成勤俭节约的美德。活动形式中队主题会活动准备1.课前黑板上画一大蛋糕，蛋糕上有12支燃烧的蜡烛，旁边一排字“生日快乐”。

42、2.准备录音机和“生日快乐歌”磁带以及一些鲜花。活动过程一、课前准备好黑板上的内容，课一开始让同学们看黑板，感受这种氛围，全班齐唱生日快乐歌，音乐随之响起。教师：同学们，今天我们欢聚一堂，唱生日歌，为今年满12岁的同学表示祝贺，祝贺他们又长大了一岁。让我们齐声说：“祝你们生日快乐！”（掌声响起）二、请这些满十二岁的同学一起上台，老师亲手送每人一只鲜花，并送上祝福的话语。教师：同学们，在这温馨甜美的氛围中，你们觉得高兴吗？那你们能谈谈自己的12岁生日是怎样过的呢？（同学们涌跃发言，畅谈自己的亲身经历和体验。）教师：听了同学们的生日体验，我们感受到些什么呢,不妨多加思考。三、下面请听这样一个例子酒

43、家，热闹非凡，亲朋好友络绎不绝地涌向大厅门口，丽丽着装浓艳，打扮得像小天使一般，她在父母的陪同下，笑容可掬地接过一个个红包和礼物。12点10分，宾主入席，满满6桌，丽丽的父亲满面春风，一手握着话筒，一手端着酒杯，主持着女儿的12岁生日宴会，6桌亲朋好友，纷纷起身，向丽丽的生日祝福。丽丽神采飞扬，举着酒杯，向亲朋好友点头致谢（同学们谈谈你对此有何看法，可讨论，然后自由发言）教师：刚才同学们感受了两种氛围的生日活动，那你赞同那一种呢？今天就让我们来谈谈生日应该怎样过？可暂不回答，让我们先做一个问卷调查：1.生日开销A越多越好 B实行节俭2.生日意义A乘机吃一顿，玩一下。B提醒自己又长大一岁，激励自

44、己各方面做得更好一点。3.生日场面A要有排场，不然会在同学面前丢面子的。B好朋友温馨相聚，何必讲究排场。4.生日礼物A当然越贵重越好。B作为学生，推崇“礼轻情义重”。5.生日形式A大同小异，吃喝玩乐而已。B不应拘泥于形式，最重要的是自己感到愉悦、有意义。6.生日效果A年年差不多，没什么难忘的。B每过一次生日，都觉得自己应更加努力。教师建议：对刚才的问卷调查，如果较多选“A”者，表示你对生日的观念以及过生日的方式应该调整。较多选“B”者，你的生日过得真正令人羡慕，祝愿你更加快乐。四、生日是少年的节日，庆祝生日，也庆祝自己长大一岁。那么你们想过一个什么样的生日呢？怎样才能过得既愉快又有意义的呢？（

45、分组讨论、设计）设计生日活动方案，然后让学生谈一谈，其他的同学认真听，由班委和老师组成的评委对他们的活动方案，进行评选，选出最佳方案。原则如下：（1）节俭（2分） （2）可行（2分） （3）新颖富有趣味（3分）（4）有深刻教育意义（3分）同学们对各组的活动方案可发表自己的看法。同时，可展示两份设计方案，从这四个原则出发，看是否活动方案让人愉快，有意义，不攀比，不铺张浪费。五、再对照自己以前过生日的情景进行反思。六、谈谈在本次活动中的收获和体会。（同学谈感受）七、教师总结：每一个生日都标志着你长大一岁，为了这属于自己的年轮，我们更应懂事，更应努力进取。我们渐渐地成熟起来，学会节俭、简单、不攀比，

46、过一个有意义、愉快的生日。你们可以写一篇纪念自己成长的文章，让成长的风铃在岁月中悠扬地回响；你可以植一棵树，让成长的年轮伴着青春永不枯黄；你可以写一道诗；你可以画一幅画，赞美你的生日，描绘你的成长，让你的生日纪念更有意义！但与此同时，别忘了捎去对父母的问候，他们是你人生的引路人。隔蒲潭中心小学少先队活动课教案班级五（2）班主备教师陈泽涛时间12月27日活动主题男生女生，兄弟姐妹活动目的.随着年龄的增长，男生和女生之间的关系变得有些疏远。通过本次后，解决男女男女队员间存在的一些问题和矛盾，认识到自己的不足和长处。活动形式中队主题会活动准备1.搜集中队内队员的问题和建议，放入队会盒。2活动中集体的

47、歌曲和舞蹈的练习。活动过程一、现状分析主持人女：今天我们的主题是“男生女生，兄弟姐妹！”（课件出示主题），先让我们的女生来用歌声表达她们的想法吧。节目一：女生歌曲我是女生主持人男：哎？是不是我们男生在你们女生中很不受欢迎啊？主持人女：一点点啦，不过现在大家都高年级了，长大了，男生和女生也越来越疏远了，常常因为一些鸡毛蒜皮的小事吵起来，男生就是太小气了。主持人男：这话可说得不对，对我们男同胞太不公平了，你们女生才小气呢，动不动就生气，真烦人。（可以喊几个队员发言，增强气势。）主持人女：好了，到底怎么回事，看看小品就知道了。节日二：小品别惹我（通过小品，老师征求大家意见，决定暂把男女生分开。）二、情感体验；主持人男：好了，现在我们男生可解放喽！主持人女：不见得啊！节目三：男生小小品没有女生的日子主持人女：你看吧，没有女生可没你想象中的那么好，也没劲吧！主持人男：好像有点。主持人女：其实女生也不一定好到哪儿去啊，你看！节目四：女生小小品没有男生的日子主持人男：