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1、小数的性质,积极发言，我最棒！,人教版小学数学四年级下册,0.1米 0.10米 0.100米,是0.10米,1分米，,10厘米，,100毫米，,是0.1米,是0.100米,=,=,1.3,1.30,=,1、不改变小数的大小，下面各数中哪些0可以去掉，那些0不能去掉？,0.750 17.200 5.030 500,2、化简下面的小数。,0.70=,105.0900=,100. 00=,0. 7,105. 09,100,3、不改变小数的大小，把下面各数写成三位小数。,0.2=,4.08=,0. 200,4. 080,3=,3.000,4.0800=,100个0,4.080,0.4,1.85,2.9
2、,0.08,12,0.900,30.040,5.400,8.180,14.000,找朋友,3. 20元,0. 60元,8. 00元,1. 03元,商场里的数学,智,力,大,比,拼,1、0.6和0.60大小相等，计数单位也相同。（ ） 2、两位小数一定比一位小数大。（ ） 3、一个小数的末尾添上两个“0”，这个数就扩大100倍。（ ） 4、把50.00300化简后是50.3。（ ）,我做“小法官”。,第一关,按要求说出一个数。 所有“0”都不能去掉。,所有“0”都能去掉。,既有能去掉的“0”，又有不能去掉的“0”。,第二关,动动笔使 6020=602=60200成立。,奇思妙想！,第三关,动动笔使 6020=602=60200成立。,6020=602=60200,奇思妙想！,第三关,动动笔使 6020=602=60200成立
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