Web(JSP)课程设计报告_第1页
Web(JSP)课程设计报告_第2页
Web(JSP)课程设计报告_第3页
Web(JSP)课程设计报告_第4页
Web(JSP)课程设计报告_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、课程设计报告2010-2011学年第一学期课程名称:Web程序设计JSP课程设计设计题目: 新闻发布系统设计 班 级: 计算机科学与技术 1 班姓 名: 学 号: 指导教师: 2010年11月一、课程设计目的本课程设计是学生学习完WEB程序设计JSP课程后,进行的一次全面的综合训练。通过课程设计,增强学生的动手能力,强化学生的工程实践意识,提高其实际动手能力,能够巩固其理论基础并加深其对理论的理解,为后续课程的学习打下基础。网络程序设计是计算机网络工程专业一门重要的专业必修课。为了进一步巩固课堂上所学到的知识,深刻把握JSP技术、JavaBean技术以及JDBC连接数据库技术等,锻炼学生熟练的

2、应用JSP技术等进行动态网页和网站开发的能力,开设网络程序课程的课程设计。二、课程设计软硬件环境1. 硬件环境:PC兼容机2. 软件系统:Windows XP、Tomcat、Access、FrontPageDreamweaver三、课程设计内容1 需求分析本系统主要实现如何添加和管理每天的新闻内容:显示每条新闻的标题、作者、日期、详细内容等;使新闻管理员能够借助该系统组织新闻发布工作,实现对新闻的增加、修改和删除等。2 需完成的任务(1)需求分析要求准确了解并分析系统的需要和要求,弄清系统要达到的目标和实现的功能;画出数据库E-R图,列出数据库表。(2)写出系统的设计通过对用户需求进行综合、归

3、纳,详细写出系统功能模块结构图,各个模块间的功能描述。(3)给出部分关键代码和运行界面 根据需求,写出关键模块的部分代码,同时给出系统运行界面。3 数据库设计E-R图新闻用户表标题编号用户权限发布日期内容作者编号用户密码用户名新闻管理数据库表表1 User用户列表列名数据类型是否为空自增主外键IDsmallint(6)否否主键admin_usernamevarchar(20)否admin_passwordvarchar(30)否admin_desvarchar(255)是表2 News新闻列表列名数据类型是否为空自增主外键IDsmallint(6)否否主键authorvarchar(20)是t

4、itlevarchar(30)是contentText是pubdateDate/Time是4 系统设计新闻发布系统管理员一般用户列表显示修改删除添加列表显示查看新闻搜索新闻登录退出一般用户登录到系统后可以查看新闻列表,查看新闻详情以及搜索新闻,管理员身份登录到系统后可以查看新闻列表,并且可以修改,删除和添加已有新闻,对已有新闻进行管理,最后可以进行安全退出。5 系统实现detail.jsp(新闻详细内容显示)新闻详细内容详细内容%String id=request.getParameter(id);String sql=select * from news where id=+id+ ;Res

5、ultSet rs=conn.executeQuery(sql);while(rs.next() out.println(); out.println(rs.getString(3); out.println(); %add.jsp(新闻发布)部分关键代码:0)out.println(发布成功);else out.println(发布失败);%返回管理edit.jsp(修改已有新闻)部分关键代码:0) out.println(更新成功);else out.println(更新失败);%返回管理总结通过JSP动态网页的课程设计,进一步巩固了我们在课堂上所学到的知识,让我们能更深刻的把握好JSP技术、JavaBean技术以及JD

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论