2017高三第四课-探究世界的本质

1、第二单元 探索世界与追求真理 第四课 探究世界的本质,核心考点概念及原理方法论记忆与提问： 1、核心概念：物质、运动、规律 2、核心原理考点一：世界的物质性原理及方法论 3、核心原理考点二：物质和运动关系原理；绝对运动和相对静止原理 4、核心原理考点三：物质运动规律的客观性和普遍性原理及方法论 5、附加：规律的客观性和主观能动性辩证关系原理及方法论,核心原理考点一：世界的物质性原理及方法论,物质体系,社会,物质性,核心原理考点二、物质的运动原理 1.运动和物质的关系 (1)运动:是指宇宙间一切事物、现象的 和 。 (2)运动和物质的关系 物质离不开运动:运动是物质 和存在方式。 运动离不开物质

2、:运动是物质的运动,物质是运动的 。 世界上不存在脱离运动的物质,脱离物质的运动也是根本不存在的。 2.绝对运动与相对静止 (1)马克思主义哲学在确认绝对运动的同时，也肯定相对静止的存在，物质世界是绝对运动与相对静止的统一。 (2)只承认静止而否认运动是形而上学的 ,只承认绝对运动而否认相对静止则导致 和 。,变化,过程,固有的根本属性,承担者,不变论,相对主义,诡辩论,核心原理考点三：物质运动的规律原理及方法论 1.规律的概念 规律是事物运动过程中 的 的、 的、 的联系。 2.规律的客观性和普遍性原理及方法论要求 (1)世界观原理 客观性:规律是客观的,是不以 为转移的,它既不能被创造,也

3、不能被消灭。 普遍性:规律是 的。自然界、人类社会和人的思维,在其运动、变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。,固有,本质,必然,稳定,人的意志,普遍,(2)方法论要求 不可随心所欲:必须 规律,按客观规律办事,而不能违背规律;一旦违背客观规律,必然受到规律的惩罚。 并非无能为力:人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的 利用规律,改造客观世界,造福人类。,尊重,条件和形式,基础整合 基础梳理 网络构建,基础梳理,一、哲学的物质概念 1.哲学的物质概念,客观实在,客观实在性,考点突破 精讲考点 典题例练,哲学的物质概念,考点一,考点透析,1.正确理解物质的概念,2.哲学上的物质概念

4、与物质的具体形态,考点二,哲学的运动概念,考点透析,1.运动和物质的关系,物质的唯一特性与固有的根本属性 物质的唯一特性是客观实在性,这是从物质本质上讲的,是相对于人的意识、精神而言的。 运动是物质固有的根本属性,是指物质存在的状态是怎样的,是怎样存在的,或者说“客观实在”本身有哪些属性。,特别提示,2.绝对运动与相对静止,考点三,物质运动的规律,考点透析,1.正确理解规律的客观性 (1)规律的客观性就是指规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的。这里有两层意思:一是指规律的存在不以人的意志为转移。不管人们是否承认它、喜欢它,它都客观地存在着。二是指规律是否发挥作用,也不以人们的意志为转移。

5、规律起不起作用,关键在于规律发生作用的条件是否存在着。当规律发生作用的条件存在时,规律就必然起作用。当规律发生作用的条件不存在时,规律就不起作用。,(2)规律具有客观性,意味着它既不能被创造,也不能被消灭。规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系,人们不能根据自己的意志创造一个客观上不存在的规律,也不能改造或消灭仍然在起作用的规律。规律只能随着客观事物本身的性质、内容和所依赖的客观条件的变化而变化,而不能由人的主观意志任意改变。 (3)规律的客观性突出地表现在它是不可违抗的。规律是一种必然联系,说明它是铁的法则,具有强制性。人们想问题、办事情不能同规律背道而驰,否则,必然受到规律的

6、惩罚。规律的不可违抗性有力地证明了规律是客观的。这要求我们,必须遵循规律,而不能违背规律。,2.正确理解规律具有普遍性 (1)含义:是指一切事物的运动、变化和发展都是有规律的。 (2)主要表现:自然界的运动发展是有规律的;人类社会的变化发展是有规律的;人的思维的发展是有规律的。 3.人可以认识和利用规律 规律是客观的、普遍的,但人们在规律面前不是无能为力的,规律是可以认识和把握的,人们能够在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。,人们对规律的利用体现在两方面: (1)人们能够利用对规律的认识预见事物发展的趋势和方向,指导实践活动。 (2)人们可以

7、利用对规律的认识,改变或创造条件,限制某些规律发生破坏作用的范围,使人们少受其害或免受其害,直到变害为利,为人类造福。特别需要指出的是,人们对规律的认识和利用,并不意味着改变或创造规律,规律是不能被改变或创造的。,(1)规律是客观的,本身无好坏之分,只有其作用涉及人们的切身利益,不按规律办事的人会受到规律的惩罚。 (2)规律具有条件性,人们可以改变条件、创造必要条件使规律发挥的作用向着有利于人类的方向发展。 （3）规律不是一成不变的,规律在不同条件下表现为不同的形式、产生不同的效果。人不能改变规律本身,但可以改变规律发生作用的条件,使规律发生作用的效果有利于人类。,特别提示,网络构建,易错辨析

8、,1.(2014年广东文综,34A)雾与霾都是辩证唯物主义的物质概念。 辨析:雾和霾都属于物质的具体形态。辩证唯物主义哲学所说的物质,是宇宙中万事万物的共同本质。 2.哲学上的物质即具体科学中物质的总和。 辨析:哲学上的物质和具体科学中讲的物质也就是物质的具体形态是共性和个性、一般和特殊、抽象和具体的关系,而非整体和部分的关系。 3.人们的思想是客观存在的,因此人们的思想也是物质的。 辨析:“客观存在”不等于“客观实在”,“客观实在性”是物质的唯一特性。客观存在的东西未必是物质现象。,命题探究,命题角度1 世界的物质性,高考扫描:2014年新课标全国文综,21,选;2014年广东,34,选;2

9、014年江苏,28,选。,典例导引 (2014年新课标全国文综,21,4分)地球上生物细胞的直接能源为三磷酸腺苷。最近,研究人员将含磷陨石放置在模拟的早期地球环境中与酸性流质物等进行反应,产生了原始的、可供生命使用的能量源三磷酸腺苷分子的早期形式。该发现为解开地球上的无机环境如何进化出最初的生命物质这一生命起源之谜提供了新的可能性。上述实验进一步证明( ) 无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质 无生命物质向生命物质的转变是无条件的、必然的 无生命物质和生命物质的规律具有同样的表现形式 无生命物质向生命物质进化的规律是能够被认识的 A. B. C. D.,解析:本题考查自然界的物质性和规律的

10、可知性。从“该发现为解开地球上的提供了新的可能性”可以看出当选。错在“无条件的、必然的”上,无生命物质向生命物质的转化需要一定的条件。说法错误,无生命物质和生命物质的规律有其不同的表现形式。答案为B。 技法指导 哲学是具体科学的概括和总结,矛盾双方的转化是有条件的,这一道理适用于一切领域。无生命物质与生命物质的转变也是有条件的。,易错辨析,1.“客观实在性”是指物质固有的根本属性。 辨析:客观实在性是物质的唯一特性,运动是物质固有的根本属性。 2.运动是普遍的、永恒的、有条件的、绝对的;静止是有条件的、 绝对的。 辨析:运动是普遍的、永恒的、无条件的、绝对的;静止是有条件的、相对的、暂时的。

11、3.静止就是没有运动变化的状态。 辨析:静止是一种不显著的运动,是运动的一种特殊状态。,命题探究,命题角度2 运动和物质的关系,高考扫描:2014年江苏,28,选;2011年浙江,27,选。,典例导引 (2011年浙江文综,27,4分)每天都会有新的盐分进入海水,海水中也会有一些盐分进入海床沉积层。新注入的盐分数量与海水里跑掉的盐分数量互相抵消,海水的平均溶盐浓度保持稳定。这表明( ) 量变是质变的必要准备 质变是量变的必然结果 静止是一种特殊的运动 物质是运动的物质 A. B. C. D.,解析:本题考查运动的知识。海水的平均溶盐浓度保持稳定是相对静止状态,但每天新的盐分的注入和跑掉,又体现

12、运动的绝对性,正确,符合题意;材料没有体现量变与质变的关系,不符合题意。答案为B。,技法指导 物质和运动的关系包括物质固有的根本属性和运动的主体两方面。解题时认真理解题意,理解材料是否包含上述两点,并作出符合题意的选择。,命题角度3 绝对运动与相对静止,高考扫描:2014年江苏,22,选;2014年福建,34,选;2012年江苏, 27,选。,典例导引 (2014年江苏政治,22,2分)被誉为古代织锦“活化石”的南京云锦借用西方的“错视艺术”,因其时尚度高而深得年轻人喜爱;用硫酸纸拼装的创意秦淮花灯,内置节能环保的LED灯,各部件以中国家具榫卯原理扣合,可以拆解装盒带往各地这些老工艺的新诠释(

13、 ) 淡化了传统文化的民族特色 体现了辩证的否定是事物发展的状态 丰富了传统文化的时代内涵 反映了事物是绝对运动和相对静止的统一 A. B. C. D.,解析:本题考查传统文化、绝对运动和相对静止的统一等知识。由设问关键信息“这些老工艺的新诠释”可知传统文化因科技进步而不断发展,正确;“老工艺”与“新诠释”体现了;中“淡化”表述不正确;量变与质变是事物变化过程中两种不同的状态,错误。答案为D。,易错辨析,1.(2014年新课标全国文综,21)无生命物质和生命物质的规律具有同样的表现形式。 辨析:任何事物的变化与发展都是有规律的,但不同事物运动变化的规律不同,即使同一规律,在不同条件下的表现形式

14、和作用效果也不同。 2.规律有好坏之分。 辨析:规律在不同的条件下发挥作用,会给人带来积极或消极影响,但这不能说明规律本身有好坏之分。,3.规律是永恒不变的。 辨析:具体规律的存在和发生作用是有条件的。否认规律是客观的,是唯心主义的体现;认为规律是永恒不变的,则是形而上学的表现。 4.规律是可以改变的。 辨析:规律发挥作用的形式和效果随客观事物本身的性质、内容和所依赖的客观条件而变化。即:规律在事物发展的不同阶段呈现出不同的特点。人可以改变规律起作用的具体条件,但不能改变、消灭、创造规律。,命题探究,命题角度4 规律的普遍性和客观性,高考扫描:2014年重庆,10,选;2014年新课标全国文综

15、,21,选;2014年新课标全国文综,21,选;2014年山东,42(1),非选;2014年安徽,39(2),非选;2013年北京,27,选;2012年江苏,28,选。,典例导引 (2014年重庆文综,10,4分)过去说到雾,很诗意,中国的诗画之美,不少靠雾来表现。现在,一提到雾,就想到雾霾、污染、PM2.5。李克强说,向雾霾等污染宣战,不是说向老天爷宣战,而是要向我们自身粗放的生产和生活方式宣战。这表明( ) A.顺应社会发展规律就能实现人与自然和谐相处 B.向污染宣战需要从根本上变革物质生活的生产方式 C.改善生产与生活方式有助于消除人与自然的斗争性 D.尊重自然规律,按自然规律办事,是治

16、污成功的关键,解析:本题考查规律的客观性。A中“顺应就能”说法太绝对;物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础,不可能从根本上变革物质生活的生产方式,B错误;矛盾具有普遍性,人与自然的斗争性不可能被消除,C错误;改善我们自身粗放的生产和生活方式,是对自然规律的尊重,D正确。答案为D。,命题角度5 人可以认识和利用规律,高考扫描:2014年江苏,28,选;2014年新课标全国文综,21,选。,典例导引 (2014年江苏政治,28,2分)2013年诺贝尔生理学或医学奖获得者的发现表明,生物体中的每一个细胞都像一个工厂,会生产和输出许多物质,这些物质被包裹在囊泡内运输到细胞周围和细胞外。细胞内囊泡运

17、输调控机制的发现,特别适用于解释一些疾病发生的原理,并研发药物以用于治疗。这说明( ) A.人可以认识和利用规律 B.人的理性为自然界立法 C.运动是物质的存在方式 D.物质的唯一特性是客观实在性,解析:本题考查规律、物质与运动等知识。诺贝尔生理学或医学奖获得者发现了细胞运动的相关规律,这些规律的发现有助于人们研发药物治疗疾病,体现了人可以认识和利用规律,故选A。人的理性为自然界立法属于唯心主义,B不选。题干不是讨论物质与运动的关系,也没有涉及物质的唯一特性,C、D不选。答案为A。,技法指导 事物的运动、变化、发展是有规律的,人类的实践必须尊重规律,按客观规律办事。涉及此类题目时,一要判断是否

18、为规律,只有固有的本质的、必然的、稳定的联系才是规律;二要结合材料分析具体是哪个规律;三要判断人们是遵循还是违背了规律,在此基础上作出选择。,热点聚焦 关注时政 拓展视野,热点材料,建设美丽中国 发展生态文明 材料一 “蓝蓝的天上白云飘,白云下面鸡儿跑”,这是内蒙古半农半牧草原上恢复生态、建设“美丽中国”的新鲜场景。草原散养牧鸡,鸡吃草籽、昆虫,不用饲料添加剂,提高了肉蛋品质、增加牧民收益,又能有效控制草原虫害。牛羊改吃农田秸秆,既可让过度放牧的草场得到休息,又把大量秸秆变废为宝,避免其田间焚烧带来的空气污染,而粪便或沼渣还田又增加了农田地力。这一新模式取得了良好的生态效益和经济效益。,材料二

19、 2014年9月29日,中国城镇化创新发展峰会在中华世纪坛圆满落幕。城镇化进程中,绿化率40%是小康社会的一项重要目标,为此各地对城市绿化的投入越来越大,但由于急功近利等原因,目前城市绿化出现了许多令人忧虑的现象,如:追求绿化速成,不顾当地自然条件,推行“大树进城”;不计成本追求数量,追求高密度赢得视觉效果;追求高品位,盲目引进洋花洋草洋树种,甚至搞南树北植等。事实证明,这种不遵循规律、不讲求科学的“异化”城市绿化必然会给城市带来严重后果。,信息解读,关键信息:深入贯彻落实科学发展观,促进国民经济持续健康发展;规律的客观性和普遍性,尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系,联系的观点,发展的观点。 关键信息:全面建成小康社会;意识的目的性,规律