2017届高三英语人教版一轮复习课件：阅读写作技能 5.快速阅读和跳读抓大意

1、,阅读能力的高低，一般取决于两个方面，一是阅读理解程度，二是阅读的速度。读速快慢的测定往往用wpm表示。wpm即words per minute（每分钟读词数）。高考的阅读速度要求一般为每分钟7080词。要达到高考要求，无论是平时的阅读还是做阅读理解测试题都应该做到“限时快速阅读”，并逐步养成在阅读时不要出声朗读也不心读的良好阅读习惯。阅读时不是一个个单词分开读，而是一组词、一组词地宽视幅（也称视距）扫读。,快速阅读和跳读抓大意,“快速阅读”(Speed reading)是解答“阅读理解” “信息匹配” “完形填空”和“语法填空”等所有在语篇层面考查知识和技能的各类题型的基本阅读微技能。 “跳

2、读抓大意” (Skipping reading for the main ideas)是完成“完形填空”和“语法填空”两大题型的第一步，是解题必备的、最重要的阅读微技能。只有先掌握了短文大意，才有可能快而准地找到正确答案。,在解“语法填空”和“完形填空”时，跳过文中所挖空的10个或15个空白处，并绕跳文中不认识的单词，通过“通读”(Read-through) 或“扫读”（Glancing），快速而连续不间断地浏览全文一遍，侧重对文章结构和主旨大意作出一个概括性地理解，抓住短文的主旨大意并理顺其逻辑关系，然后分别依据所涉及的话题内容，上下文的语意连贯以及词汇和语法知识去解题。,完形填空 先跳读短

3、文把握文章大意，然后选择正确答案。 第一步，跳读短文，把握大意。 点拨：特别关注未挖空的首句以及文章的最后一句有助于掌握文章大意。 This passage is mainly about_ _. 第二步，再次阅读，选择答案。,the authors unforgettable experience of making foreign friends while participating in an exchange study program in France,即学即用(1),请再次阅读短文，从115各题所给的四个选项中选出最佳选项。 1. A. discuss B. express C

4、. announce D. argue B 根据前文的In my application letter，可知应该是“表达”作者想要了解法国的愿望，只能选择express。,2. A. approved B. knew C. warned D. imagined B 因为只有“得知”能够去法国，才会在大脑中想象各种情景，所以答案应为knew。,3. A. stubborn B. anxious C. universal D. interesting D 只有interesting可对应前句出现的exciting, fun等词。 4. A. expected B. liked C. doubted

5、 D. feared A 下文说到在法国与学习没直接关系的寄宿家庭发生变故，这是作者没有想到的，所以选expected。,5. A. sponsored B. witnessed C. greeted D. supported C 作达刚到巴黎，当然应该有寄宿家庭的主人到场欢迎接待，所以选greeted。 6. A. move B. travel C. walk D. rush A 前文提到原来安排的寄宿家庭主人临时要出国，当然就得搬出去再换一处。,7. A. housekeeper B. leader C. roommate D. colleague C 根据后文的share a bedro

6、om，必选roommate了。 8. A. combined B. fitted C. interviewed D. placed D 因为作者不想说母语，所以要求不跟说英语的人“安排”在一起，只有place有这一含义。,9. A. added B. introduced C. devoted D. adapted B 因为是new roommate，自然需要互相introduce。 10. A. term B. week C. month D. vacation A 根据第一段的末句my term in France，实为 “同词复现”。,11. A. presents B. suitcas

7、es C. stories D. dreams C 根据下文的描述weekdays in class, weeknights on the town, weekends. France，便可知作者在法国与室友发生了很多的事情，故选stories。,12. A. surprised B. disturbed C. embarrassed D. concerned A 前半部分提到人们问作者这次旅行中最喜欢的部分，作者却说的是他的室友，并不是有关交换生项目的内容，此结果不仅让他人surprised，就连作者本人都没有想到。,13. A. analyzing B. exploring C. desc

8、ribing D. inspecting B 根据后接宾语France可知是一地方，只能选择explore“探索”。 14. A. generous B. independent C. similar D. distant C 前文出现different, but后显而易见出现相反结果，即反义词similar。,15. A. instructions B. friendships C. facts D. data B 全文用大量篇幅描述“新朋友”，又在前句中出现friends，可推断本文作者最大的收益便是friendships。,即学即用(2),第一步，跳读短文，把握大意。 This pass

9、age is mainly about how the author changed from a self-centered person to a person who cared about other people more than about herself.,第二步，再次阅读，选择答案。,A. succeeded B. relaxed C. changed D. compromised,1. C 由第二段第一句“my change started” 可确认答案。,2. A. confident B. simple C. skilled D. different D 根据文中前后句

10、所谈到的“改变”，可推知，“我”现在是个与之前“不同”的人了。 3. A. chance B. balance C. degree D. interest C 根据常识，上大学可以得到学位，而“我”起初就仅仅是为了拿到“学位”。,4. A. hardly B. willingly C. cheerfully D. enthusiastically A 根据句意，“我”自认为比其他同学聪明，故不屑和他们说话交往。 5. A. guilty B. lonely C. curious D. friendly B 根据下句“全班同学只有作者一人没有朋友”，当然就很“孤独”了。,6. A. argume

11、nt B. game C. experiment D. defence C 根据下句“我开始给身边需要的人提供帮助”可知，“我”这样做，是一个“尝试”。 7. A. dared B. offered C. hesitated D. happened B 作者是出自自愿的行为，而offer to do sth正表示“主动做某事”。,8. A. dream B. problem C. duty D. step D 作者从不理睬到主动帮别人，体现了一个大的跨越（step）。 9. A. attitude B. hobby C. hope D. career A 前文说的是作者行为方式的转变，故用at

12、titude（态度）。,10. A. friend B. partner C. guide D. roommate A 作者经常去护理院看望患病老太太，而老太太将她看成女儿，这种关系当然只是朋友关系了。 11. A. strange B. elder C. bad-tempered D. real D 根据前后句的句意就能推断，老太太自己真正的女儿从来都不来看望她。,12. A. explain B. guess C. declare D. see D see在此相当于understand。作者从老太太开心的表现使作者进一步领悟making others feel good made me feel good too的道理。 13. A. familiar B. grateful C. generous D. good B 作者是通过和患病老人的交往更加深刻领会做人的道理，老太太人已经去世，因此只能是“感激”她了。,14.