《大堰河我的保姆》

1、大雁河，我的保姆艾青，介绍了新课，包括作者的介绍，作品背景，整体把握，文字插图，具体分析，问题探究，主题，艺术特色，目录，并介绍了新课。1933年1月的一个早晨，一个年轻人站在寒冷潮湿的牢房里，雪花漫天飞舞。他忍不住冷得想飞，一边看雪一边想着人，想着一个连名字都没有的普通农妇。他的保姆大雁河号写了一首深情的诗大堰河我的保姆。这位诗人是艾青。今天我们将一起学习这首诗。作者简介，艾青塑像，艾青(1910-1996)，原名姜海成，笔名叶佳、林碧等。浙江金华，是一位现代诗人。1928年中学毕业后，他被杭州西湖艺术学院录取。1929年，他去巴黎工作和学习，在学习绘画的同时，他接触了欧洲现代主义诗歌。19

2、32年，他写了第一首诗会合。同年5月，他回到上海，加入了中国左翼艺术家联盟。7月，他被捕入狱，并在狱中写下了著名的文章大堰河我的保姆。1937年后，他移居武汉、山西、桂林、重庆等地参加抗日救国活动。1941年赴延安，参加延安文艺座谈会，编辑诗刊。1945年10月，他随华北文学艺术团赴张家口，后担任华北联合大学文学艺术学院院长，创作诗歌布谷鸟等。1949年后，他担任人民文学副主编。1957年，他被误认为是右派。1979年完全平反后，他写了大量的诗歌，如归来的歌和光的赞歌。1985年，他被法国授予最高文学艺术奖章。他写过诗大堰河，北方，向太阳，归来的歌，以及散文诗论和艾青谈诗。从诗歌风格来看，解放

3、前的艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；中华人民共和国成立后，我们继续赞美人民，赞美光明，思考生活。他的归来歌曲内容更广、思想更深、情感更深、技法更多样、艺术更成熟，有欢呼集、宝石的红星、海岬上、春天、归来的歌、彩色的诗、域外集、雪莲、艾青诗选等。艾青的歌唱充满了艺术个性，他有着显赫的家世，实践着“淳朴、凝练、明快”的诗歌美学思想。大堰河我的保姆是一首自传诗。追溯诗人的人生经历可以帮助我们找到解读这首诗的钥匙。艾青，1910年出生于浙江金华范田江村。据说艾青出生后，一位算命老师说他打了父母。于是，他被送到村里的一个贫穷的农妇“大研河”进行抚养。艾青在“大研河”住了五年，直到他长大可

4、以读书时才回到父母家。他的亲生父母对他很好，在他幼小的心灵里，他得不到一丝家庭的温暖。艾青后来说，他“从小就没有父母”。只有“大雁河”，一个贫穷而善良的农村妇女，深深地爱着她的孩子，给了他温暖的母爱。1932年，艾青因参加进步活动被国民党反动派监禁。次年1月的一天，牢房的窗户飘出了大雪。艾青想起了他看到雪花时的生活经历，想起了睡在地上的保姆，于是他写了这首歌大堰河我的保姆。大雁河出生在离艾青家乡五里的大冶河村，早年在艾青家乡凡田江村被卖为童养媳。她没有名字，所以人们只能用她的出生地来称呼她，“如此卑微以至于她连自己的名字都没有！”她的命运非常悲惨：她和前夫生了三个孩子；她的前夫死后，她又娶了一

5、个，生了两个孩子。那时，农民过着非常艰苦的生活，有着过高的税收和地主的剥削。达扬赫有许多孩子，她的生活更加艰难。她遭受了如此多的痛苦，以至于在40多岁时去世了。大雁河墓，文字插图，艾青故居，艾青纪念馆，艾青的诗和石头，1，1到3小节的主要内容是什么？大雁河的身份和地位，大雁河和我的关系，风景，古墓故居花园里的石椅，杂草的覆盖，菲律宾的关闭，被典当，长满青苔，荒凉，腐朽，荒凉，具体分析，在架起炉子生火之后，在品尝了煮熟的米饭之后，在把酱碗放好之后，在修补了破布之后，以及打扮之后。母亲和儿子微笑着深爱着对方。洗衣服、洗菜、切菜、养猪、烧肉、晒麦，简单、大方、勤劳、善良的大雁河，它的命运是悲惨的，很

6、容易满足。第七节大延河带着微笑做什么？我们应该如何理解这种情况？深爱，切糖，张贴图片，赞美婴儿和梦想4。什么细节显示了大雁河对婴儿的深深爱？整首诗分为三个部分。第一部分(第1节和第2节):我写的是“我”和“大研”的阶级地位以及他们之间的特殊关系。第二部分(第3-10节):当诗人看到监狱窗外的大雪时，他感动地做爱。他用第一人称的语气讲述了大雁河的生活，这条河勤劳善良，一生受罪。第三部分(第11-13节):诗人的思想回到现实和监狱。诗人的感情也达到了高潮。一系列排比句表达了诗人对大雁河无限的留恋和深情。达延河，我的保姆，是达延河形象中诗人情感的主要修辞手段。第一，大研和我(第1-2段)，痛苦和卑微

7、的生活经历，怀旧和哀悼，重复，第二，大研的勤劳，痛苦和善良的生活(第3-11段)，勤劳和善良的命运，感激和同情的抱怨，重复的比较和比较。千千的一万名劳动妇女的化身，讴歌和赞美，呼唤排比，唤起记忆介绍我与大雁河的关系(追寻我的心灵和哀悼)。大雁河去世前，家务繁重，我喜欢分离的眼泪。富人和穷人生活节俭，慷慨善良，爱我的孩子，梦想美好，有一颗美丽的心。大雁河死后，我死后很痛苦，我的生活很悲伤，被埋葬了。叙事，抒情，大雁河我的保姆，问题调查1。这首诗在意象运用上有什么特点？诗歌中常见的意象有比喻意象和描写意象。在诗雨巷中，“丁香”可以看作是诗人困惑的内心追求，是一个形象化的意象。这首诗几乎充满了描述性

8、的意象。它选择日常生活中大量真实的细节来构成画面，诗人用深情的笔墨把它们变成叙事诗，给人以强烈的画面感和情感冲击。例如，在这首诗的第四节中，诗人连续使用了八个排比句，每一句都是对大雁河日常生活的描述性描写，着力塑造勤劳、善良、淳朴、贫穷的农村妇女形象。这首诗的形式自由在哪里？艾青的诗歌在形式上具有这样的特点：奔放与内敛相协调，不平与变化相一致，从复杂的细节中提炼出纯粹的意象。这首诗充分体现了这些特点。在形式上，它不受外表的限制，很少注意押韵或字数和行数的一致性。然而，它使用规则的平行和重复来创造变化中的统一和不均衡中的和谐。整首诗有13节，从4行到16行不等；从每行2个单词到每行22个单词。整

9、首诗没有押韵，但11节诗的第一句和最后一句是重复的，以确定语气和颜色。大多数中间行采用排比句，有许多长句要表达和描述。在外在表现形式上，这首诗与雨巷 再别康桥形成鲜明对比，但它也成为新诗中的一部著名杰作。如何理解这首诗中表达的阶级概念？在阶级斗争的时代，文学作品常常被用阶级分析的方法进行政治解释。在这种方法的指导下，这首诗的主题阐释成为地主之子对自己阶级阵营的背叛和对被压迫阶级的同情，并坚定地成为劳动人民的一员。正如诗中所提到的，尽管诗人出生在地主家庭，但他是吃着劳动人民的奶长大的，所以他是一个农民的儿子，这个农民一直与中国的农民保持着爱情。作为一个诗人地主的儿子，他完全抛弃了自己的背景，称达

10、扬赫的儿子为“我的兄弟”。在新的时代，阶级分析方法正在变得过时，至少它不是唯一的文学分析方法，而是许多方法之一。然而，它能被否认因为它只是许多方法之一吗？答案是否定的。首先，诗人创作这首诗的时代也是阶级意识非常明确的时代。一些进步知识分子抛弃他们的富裕家庭，告别他们的优良出身，加入革命运动，站在被压迫者一边，为人民的解放而斗争，这是一个普遍现象。艾青也属于这种情况。他的诗歌所表达的阶级意识和阶级观念也很真诚，不是空洞的口号。因此，这一点应该从历史唯物主义的角度来分析。第二，在今天的时代，社会上仍然存在严重的不公正。像达延河这样勤劳、善良、悲惨的下层阶级到处都是，更多的人需要关注和帮助这些弱势群体。因此，也有必要从阶级的角度来看待这首诗，至少可以唤起一些人的良知