沪教版数学四年级下册课件折线统计图的认识教学设计2.ppt_第1页
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折线统计图的认识,教学目标,本节课我们主要来学习折线统计图，同学们结合生活实例理解折线统计图的含义 ，能够用自己的语言描述折现统计图中包含的信息，可以解决相关的实际问题。,纵轴,横轴,单位,可以直观地反映出数量的多少。,哪个月到哪个月之间的平均气温上升得最多， 你能看出来吗？,纵轴,横轴,单位,这份折线统计图中，横轴、纵轴分别表示什么？,2000年3月上海市的平均气温是多少摄氏度？,哪个月的平均气温最高？,横轴表示月份,纵轴表示温度,纵轴上的一小格表示多少摄氏度？,1C,7月,11C,讨论,哪个月到哪个月之间的平均气温上升得最多？,不变,快速上升,缓慢地上升,缓慢地下降,快速下降,平均气温上升幅度最大的是几月和几月之间？,平均气温下降幅度最大的是几月和几月之间？,讨论,2月到3月，3月到4月,10月到11月,总结：可以通过折线的升降来看统计量变化的情况，折线越抖，变化越大。,生活中的折线统计图,生活中的折线统计图,生活中的折线统计图,生活中的折线统计图,生活中的折线统计图,

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