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文档简介

1、3.8解决方程(1)应用问题的例子，由胡建提出，1。分析问题的含义，找出等价关系，设置未知数，2。用字母的线性公式表示相关量，3。根据等价关系列出等式，4。解方程并找出未知值，5。检查得到的值是否正确，是否符合实际情况，并写出答案。通常，几个未知量被设置为未知数。通过列方程解决应用问题的一般步骤是：注意，示例1。甲和乙在相距36公里的两个地方面对面。如果甲比乙早走2小时，他们将在乙离开后2.5小时见面；如果乙比甲早走2点，那么他们在甲离开后3点见面；甲和乙每次走多少公里？=36公里，=36公里，乙的第一次旅行，甲的第一次旅行，甲和乙的第一次旅行，想想看，把例1改成：a，B and B之间的距离

2、是36公里，如果甲和乙都从甲出发到乙，乙将在甲出发前2小时出发，甲离开后4点钟赶上乙；如果甲、乙双方分别从甲、乙两方出发，走相反的方向，当乙方比甲方早出发1.5小时时，他们在从甲方出发后3点见面。甲、乙双方每次走多少公里？你能用图画来分析问题中的数量关系吗？请列出方程式并求解结果，练习，一列火车有300米长，如果有人和火车朝同一个方向走，18秒后整列火车都会经过这个人；如果这个人和火车朝同一个方向走，15秒后整列火车会经过这个人，并分别询问这个人和火车的速度。练习，一列火车有300米长，如果有人和火车朝同一个方向走，18秒钟后整列火车都会经过这个人；如果人和火车的方向相反，15秒后整列火车经过

3、人，分别计算人和火车的速度。火车行驶18秒钟，人行驶18秒钟，火车车身很长。例2。如图3-6所示的矩形和方形纸板用作侧面和底面，制成如图3-7所示的两种无盖纸箱。图3-6、图3-7、分析：垂直和水平。如果有X个垂直纸盒和Y个水平纸盒，请填写以下表格：X，4y，2x，3y，1000，2000。在实践中，在例2中，如果换成5000的方形纸板，如果不能用完，最多能生产多少箱这两种纸板？T2，从夏令营到学校，你必须先下山，然后走平坦的路。一名学生以每小时12公里的速度骑下山，然后以每小时9公里的速度穿过平坦的道路。到学校需要55分钟。返回时，如果通过平坦道路的速度不变，以每小时6公里的速度上山返回营地需要1小时10分钟。我们可以用一些辅助方法来寻找等价关系。在这一节中，我们学习了一些关于旅行问题和辅助问题的基本解决方案。图解法有助于我们分析出行问题中的数

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