优质课评比《愚公移山》课件

1、欢迎来到语文课堂,一、导语,大家喜欢听歌吧？现在老师放一段歌曲给大家听，看大家能不能把歌曲名说出来。要认真听哟，看谁更快说出歌曲名。 歌词： 听起来是奇闻，讲起来是笑谈 ， 任凭那扁担把脊背压弯 ，任凭那脚板把木屐磨穿 面对着王屋与太行 ，凭着是一身肝胆 ， 讲起来不是那奇闻 ，谈起来不是笑谈 -,注释,朗读,归纳,答问,导入,探究,愚 公 移 山,学习目标,1、知识目标： 了解列子及其作者； 2、能力目标： 能概括寓意。 3、情感目标： 感受并学习愚公移山的精神。,5,本文选自 。 列子，名 ， 时人。,愚公移山出处,列子汤问 御寇 战国,列子是战国前期道家代表人物之一。列子原本早已散佚。今

2、本列子是东晋人搜集有关的古代资料编写而成，里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说。,关于寓言,寓言中一种文学形式。它的特点是通过短小精悍而又富有风趣的动物、植物或人类故事，采用象征、比喻、拟人、夸张等手法，寄寓一种思想，给人以某种教益或启示。,法国寓言家拉封丹认为，寓言有“身体”和“灵魂”两部分，“身体”就是寓言故事，“灵魂”则是它的寓意。,愚公 移山,移什么山 移山原因 移山目标 移山困难 移山结果,人：,事：,谁主张移山 谁支持移山 谁反对移山,解读故事：, 移什么山,太行、王屋二山， 方七百里，高万仞。, 移山原因,惩山北之塞，出入之迂也, 移山目标,指通豫南，达于汉阴,解读故事：愚

3、公移山,解读故事：愚公移山, 移山困难,1、山体高大,2、年老力衰，人力缺乏,3、工具简陋,4、路途遥远,方七百里，高万仞,年且九十；子孙荷担者三夫，遗男始龇,叩石垦壤，箕畚,运于渤海之尾，寒暑易节，始一反焉,解读故事：愚公移山,惊山神，感天帝。夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。无陇断焉。,带有神话色彩的结尾，其一是说明愚公精神感人至深，赞扬愚公的宏伟抱负和坚毅精神；其二结尾借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，是在生产极不发达的条件下解决人和自然矛盾的方式，反映了古代劳动人民征服自然的美好愿望。,解读故事：愚公移山,谁主张移山 谁支持移山 谁反对移山,人,愚公,全家人，孀妻弱子,智叟,聚焦人

4、物：愚公,愚公,得到全家人和孀妻弱子的支持,有远大抱负 不惧怕困难 有实干精神 能持之以恒,移山艰且难,感动天帝，神搬走山,衬 托,聚焦人物：愚公,聚焦人物：愚公,“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”,“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”,愚公不愚 智叟不智,14,小小辩论会,正：愚公不愚 反：智叟真智,？,先确定观点 再准备论据,老师怎么看待这个问题呢？,你说我说,看看名人别人怎么看愚公吧！,16,湖北人可不傻：天上九头鸟，地上湖北佬。而武汉的东湖公园也有一个大型雕塑愚公移山。,17,大画家徐悲鸿也不可能傻，他有一幅名画叫做愚公移山图,18,毛泽东更不可能傻，他写过一篇文

5、章叫做愚公移山，文中说：,中国古代有个寓言，叫做“愚公移山” 这件事感动了上帝，他就派了两个神仙下凡，把两座山背走了。 现在也有两座压在中国人民头上的大山，一座叫做帝国主义，一座叫做封建主义,归纳总结这则”寓言的灵魂“，即寓意：,寓言只是用假托的故事，就某一点来晓喻一个道理，决不能以今天的科学技术进步来看待愚公的“愚”和智叟的“智”，也不能以今天提倡的“巧干”来要求愚公。老师认为：愚公留给我们更多的，不是方法上的对错，而是精神的巨大力量。,愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈地奋斗。,透视寓意,想一想，在这个日新月异、科技高速发展的今天，我们是否仍然需要愚公精神？,“愚公移山”的精神就是克服困难的精神。我们今天仍然需要发扬这种精神，因为社会主义现代化建设是一项极其伟大而艰巨的任务，必须毫不动摇地坚持干下去，才能取得成功。,愚公移山的精神,克服困难,领悟精神,古人愚公能移山， 气壮山河美名传。 少年皆做新愚公， 宏伟大业早实现。,领悟精神, 没有比脚更长的路， 没有比人更高的山。, 艰难困苦，玉汝于成。 释义汝：你。玉汝：像爱惜玉一样爱护、帮助。 译为：要想成大器，必须经过艰难困