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文档简介

1、我最熟悉的人,家庭生活,家里的亲人,校园生活,班级同学；校长老师；学校的门卫,社会生活,街坊邻居；小店的营业员,怎么写？ 第一自然段（略写）： 你熟悉的一个人，什么样子的（即外貌描写）？,如：樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。,1.她高高的个子，瘦瘦的。平时总是梳着一把细细长长的马尾辫。黑珍珠似的眼睛忽闪忽闪的。高高的鼻梁上架着一副亮晶晶的眼镜。圆润的脸上长着一张樱桃小嘴。,外貌描写,2.我的表哥今年才十岁。他长得白胖胖的。圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。,你熟悉的人有什么特点？,幽默搞笑、热情大方、

2、 助人为乐、聪明机灵 乐观开朗、热爱读书,2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：“马虎大王”、爱捣蛋的同桌、书迷、“电脑高手”等等。,3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：热心的邻居、 热情的营业员、严肃的门卫等等。,1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：爱美的妹妹、严厉的爸爸、赶时髦的奶奶等等。,第二自然段（详写）： 选取能表现人物品质的一件事，把事情的经过写清楚。 （在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？ 事情过程中出现什么状况？ 事情结果如何？）,第三自然段（略写）： 通过这件事对这个熟悉的人的认识。即写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。,【作文思路点拨】,1.审文题明确

3、要求：通过一件事写一个你熟悉的人，要注意写出人物的特点。 2.写之前要思考下面几个问题：这次作文要我写什么？（写人）写什么人？（写熟悉的人）写几个熟悉的人？（写一个熟悉的人）要特别注意写出这个人的什么？（写出人物的优秀品质） 3.要注意抓住自己熟悉的人的某一方面的品质说说。例如：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责、心中有集体,佳作欣赏,拾金不昧的陈朗,我们班的陈朗是个拾金不昧的好同学。 一天，陈朗捡到一张电话卡。她马上跑到侯老师面前，说：“侯老师，我刚才捡到一张电话卡，不知道是谁的。”“那赶快到各班去问问，看看是谁丢的。”侯老师说。陈朗拿着电话卡，一个班一个班地耐心询问，“大家看看这是谁的电话卡？”“你们班有丢电话卡的同学吗？”就这样，陈朗一边走一边问，终于找到了电话卡的主人。当陈朗把电话卡还给三8班同学的时候，心里就像喝了蜜一样甜。 陈朗这种拾金不昧的精神，非常值得我们学习。,金点子：,一人 一事 一品质,习作三：我熟悉的一个人,第一自然段（略写）：你熟悉的一个人，什么样子的（即外貌描写）？ 第二

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