修改 第二节 发生肺内的气体交换

1、第一步 知识回顾,温馨提示：先师友自主复习，然后师友互查,1、人的呼吸系统是由 和 组成。 2、呼吸道是由 组成。 3、呼吸道是 进出 通道；可使到达肺部的空气变得 、 、 。 4、呼吸道都有 做支架，所以能保证气体顺畅通过；鼻腔内 可让气体变得清洁； 可让气体变得湿润； 可让气体变得温暖。,鼻、咽、喉、气管、支气管,第二节 发生在肺内的气体交换,1、外界的空气经过呼吸道的处理进入 ，在肺内与 进行 。 是呼吸系统的主要器官，它位于 内。 探究呼吸运动中胸廓容积的变化，可以通过 来进行。 2、某同学在平静状态时，胸围长度是82.5厘米， 尽力吸气时的胸围长度为92.8厘米，尽力呼气时 的胸围长

2、度为80.8厘米。他的胸围差是（ ） A、10.3 厘米 B、12厘米 C、1.7厘米 D、6厘米,1、外界的空气经过呼吸道的处理进入 ，在肺内与 进行 。 是呼吸系统的主要器官，它位于 内。 探究呼吸运动中胸廓容积的变化，可以通过 来进行。 2、某同学在平静状态时，胸围长度是82.5厘米， 尽力吸气时的胸围长度为92.8厘米，尽力呼气时 的胸围长度为80.8厘米。他的胸围差是（ ） A、10.3 厘米 B、12厘米 C、1.7厘米 D、6厘米,温馨提示：先师友自主学习，然后师友交流，简单的学友给师讲解，较难的，由师傅给学友讲解，师友探究后仍有疑问的，与其他小组同学交流,第二步 互助学习,1、

3、外界的空气经过呼吸道的处理进入 ，在肺内与 进 行 。 是呼吸系统的主要器官，它位于 内。 2、人体主要的呼吸肌是 和 。 3、胸廓横向的扩张和收缩，是 收缩和舒张的结果。胸廓容积的扩大和缩小还与 的运动有关。膈肌位于 ，是将胸腔和腹腔分隔开的结构，主要有 组成。 4、右侧的装置，玻璃罩模拟 ，玻璃管模 拟 ， 模拟肺，橡皮膜模拟 。 思考：球在什么时候胀大？在什么时候回缩？ 如果气球破损漏气或者罩口封闭不严， 结果会怎样？,第三步 师友探究,1、结合课本P45-P46完成下表:,温馨提示：结合课本P41-P42资料分析，先师友自主思考，然后师友交流，简单的学友给师讲解，较难的，由师傅给学友讲

4、解，师友探究后仍有疑问的，与其他小组同学交流,当膈肌、肋间肌收缩时，膈顶部 ，胸廓的上下径、左右径和前后径 ，胸廓容积 ，肺容积 ，肺内气压 表示在进行 。 （吸气或呼气） 当膈肌、肋间肌舒张时，膈顶部 ，胸廓的上下径、左右径和前后径 ，胸廓容积 ，肺容积 ，肺内气压 表示在进行 。 （吸气或呼气）,2、胸廓的变化与呼吸有什么关系呢？是胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大?,下降,扩大,扩大,增大,吸气,上升,缩小,缩小,缩小,增大,呼气,减小,胸廓扩大导致吸气,肺与血液的气体交换,请仔细观察环境中的气体与呼出的气体成分对照表 人体呼出的气体中， 的含量减少， 含量增加。,肺泡的结构（图）

5、，思考肺泡结构适于气体交换功能的特点：,1、 数量多 2、肺泡外有丰富的 3、 都很薄，只有一层上皮细胞构成,二氧化碳,氧气,肺泡,毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁,当你吸气时，空气中的氧气透过 和 进入血液，同时血液中的 扩散到肺泡，完成气体交换。 扩散到血液中的氧气通过 运输到全身的组织细胞里，进入细胞内的 ，参与有机物的分解，释放能量。,血液循环,线粒体,第四步 互助提高,温馨提示：先师友自主思考，然后师友交流，简单的学友给师讲解，较难的，由师傅给学友讲解，师友探究后仍有疑问的，与其他小组同学交流,1、这两幅图的曲线所反映呼吸频率、呼吸深度有什么差别？ 2、这两种状态可能各是什么状态?,曲线A为平静状态 曲线B为剧烈运动状态,左图同右图相比，呼吸频率和呼