其他（心得）之讲究科学有效的学习方法是提高学习成绩的关键

1、其他论文科学有效的学习方法是提高学习成绩的关键亲爱的同学们：早上好！今天，我和你们一起分享的主题是，采用科学有效的学习方法努力提高学习成绩。同学们都知道吗？ 科学研究表明，100个孩子中智力超群优秀的孩子在3%以下，智力下降影响学习成绩的孩子也在3%以下，剩下的95%左右的孩子天生智力站在同一起点上，但同学们在同一学校，同一个班级，同一个老师随着时间的流逝，学习任务增加，为什么能说学习成绩的优劣？这一理由之一是因为学习方法的不同，由于学习方法的不同而导致学习效果的不同，由于学习效果的不同而出现了学习成绩的好坏。 所以唐老师想在这里参考科学有效的学习方法，用这个来提高学习成绩吗？ (学生回答)首

2、先，我想和你们交流的是选择在学习时间有效的学习。1、每天早睡早起，保证8小时的睡眠时间，中午要睡午觉。 只有有充分的精神和状态才能有效地学习。2、早上是学习的黄金期，经过夜晚的休眠状态，大脑处于非常活跃的兴奋状态，思考敏捷，容易接受新鲜的东西，有助于学习。 特别强调的是，学生们每天持续“早读”是利用早上的时间读书背书，能大幅度提高工作效果。 因为科学上证明了人脑早上的记忆力最强。3、睡前30分钟的记忆很好。 因此，如果睡前30分钟左右能复习并巩固今天学到的知识的话，或者读了背上的要求后积累的内容就很有效了。4、一天的学习，半天就能充分发挥听、说、记的作用，下午要充分发挥“动笔”的时间。 另外，

3、有必要活用白天的学习时间，证实了白天学习1小时的效果和晚上学习1小时半的效果相同。5、请学生们记住：专家研究证明：一天中最好的学习时间段是上午610点，下午3-4点，下午79点。 其实，我们学校的学习时间是最好的学习时间，所以请一天活用哦二、接下来我想和大家分享的是，重视学习方法，能更有效率地学习(1)在学会上课前有效预习。 上课前的预习简单地总结为“一读二书三练”三首一读：通读教材(510分)。 阅读课文可以清除阅读过程中的字句障碍，按顺序阅读课文，并简单地概括课文的主要内容。二书：看书时要“不用笔不看书”。 看教材的时候知道了什么？ 你想知道什么？ 如果有什么地方看不懂的话，请画上圆圈写三

4、练习：选择放学后的练习题来做，可以测试自己的预习情况，提高自学能力。注意：学生们还可以让家长做一个预习管理表，写明哪个学科什么时候预习，预习情况如何，鼓励自己。(2)学习有效地上课。 在我们教室里，有的学生经常看到“人在教室”是“心在野外”的现象，看起来坐得很整齐，其实什么也没听。 当然，并不是有优秀的表现，但我想必须要这样做才能有效果地听讲呢1、张大耳要认真听，睁开眼睛仔细看，思考要遵从老师的想法。2、要把重点放在不放过难点上突破： (1)老师在课堂上必须让学生们掌握的知识点和课程上必须达成的学习目标(2)预习中自己形成的个性化要点(自己想掌握的要点)。3、教室的内容在教室里知道：认真听讲的

5、学生在上课时至少要理解老师在教室里教的学习内容的80%。(3)学会有效的复习子说：“因温故而知新，能成为老师”，告诉我复习的重要性。 因此，学习的学生一定要通过以下方法有效地复习1 .像“看过电影”一样，请想起老师说的话。2、查：关于想不起来的内容，来查一下教科书和指导资料吧。3、说：思考、调查了两个环节后，再重复一遍当天学到的各科目的内容。 (俗语：理解，理解，理解)学习高效有效的作业“做作业”本来就是复习的过程。 工作时的重点任务是定时工作。 每次记录完成工作时间，从开始到结束，各阶段的学习至少要持续40分钟，40分钟后安排休息。做作业时要科学有效，注意以下几点1 .不复习不做作业。 每次

6、继续作业之前要复习学习的内容。2 .不计时不工作。 每次写作业都必须抽出时间。3 .不检查不工作。 每次写作业都要继续检查。4 .不总结不做作业。 每次写作业都总结了自己的作业情况。(你继续总结我学到了什么，做了什么吗？ 有什么不明白的地方吗？(5)学会总结反省，有效地订正了错误的问题子。 这句话强调了学习与思考的关系。 我认为在这里的思考中，也包括对所学知识的信息反馈和自己的反省化。 于是我向学生们提出了从现在开始，为自己的学习准备纠错书。 纠错本中列举了1、原题2、错误原因3 .正确的做法4、1、3，就选择几个相同类型的主题自己试着做，看是否记住错误并有效地修正了。 (一个月后不能再总结) 5、摘要问题型。 总结哪种类型的问题多，找出知识的弱点进行强化训练。 6 .复习记录。 一会儿要看原题，考虑解题的想法。 复习的次数、时间也记录下来。(6)对于不丢脸、不能突破难题的难题，认真考虑也不能理解的是，可以问老师的同学，也要准备好难题专辑书并将其记录下来，作为今后复习的要点。 错误的问题难题，只要处理好中低级难易度的问题就可以解决。学生们，我认为科学上有效的学习方法很多，如果学