湖北省大冶市金山店镇车桥初级中学八年级政治上册《5.1世界文化之旅》课件 新人教版

1、讲义：汪惠泉，2012年10月31日，预习指导：1，不同的文化习惯表现出了文化的什么特性？ 2 .了解不同国家和民族不同文化的各自标志和代表人物。 3、不同语言的差异表现了文化的什么特征？ 4、经济全球化对世界文化的发展有什么影响？ 经济全球化会导致世界文化的单一性和标准化吗？ 5、文化差异对人们处理事物的方法有什么影响？ 我们应该如何处理文化差异呢？中国的传统节日、美国、日本、法国、德国、印度、韩国。 有什么独特的节日？日本除夕(12月31日)，美国感恩节(10月第4星期天)，印度元旦(10月31日至4日)，七夕节a，女性追求智慧、技巧和幸福的结婚(2)元宵节b，吃粽子，龙舟竞渡(3)万圣节

2、开花灯，解谜元宵(5)端午节e，圣诞节，吃圣诞树，礼物(6)情人节f，放鞭炮，贴春联，福字(7)中秋节g，送孩子糖果(8)圣诞节h 请全家一起前进，把感谢的宴会(10 )感恩节j、送给母亲花和其他礼物和祝福的相关内容联系起来。 总结：节日是一种文化习俗，是国家和民族在长期历史发展中形成的独特文化传统。 文化的多样性和丰富性分别通过有特色的文化习俗来表现。 当然，同一节日受当地传统风俗的影响，呈现出民族特色。 文化丰富多彩，分别有特色的文化习俗表现，中国万里长城，故宫日本英国法国澳大利亚3354美国，和服，大马鹿钟埃菲尔铁塔，悉尼歌剧院，自由女神像还有什么别的呢？ 每个国家都有他的代表性。 例如

3、、北京天安门、罗马大教堂、罗马圣彼得广场和主教会、马来西亚双塔、莫斯科圣巴西利亚大教堂、印度泰姬陵、希腊神殿、伊斯兰古城、宙斯大教堂、自由女神像、总结：各国文化代表人物，深深地被打上了本土民族的烙印。 这些代表人物还向世界推进本国和民族文化，把大千世界装扮成百花盛开的花园。 不同国家和民族的不同文化都有各自的标志和代表人物，它们共同构成了丰富多彩的世界文化。 古诗翻译上的困难说明了什么？ 想想：望文生义、洋人：“你方中国确实是勤奋的民族”中国人：“你怎么知道？ 洋人：“每天早上路过街上，路边的招牌上总是写着*快*，注意不要让路过的上下班人迟到。”轻松的瞬间，甲：台湾校长在大陆上演讲，“中国人学

4、英语是我们的国家耻辱，学英语是中国最乙：英语老师说：“同学们，英语是世界语言，是世界上最美的语言！ 不会英语的民族是低等民族，英语很美，很棒！ “讨论永远持续下去，谈谈你的观点，虽然文化有差异，但没有优劣。 总结：语言是文化，语言有差异，不分优劣的文化有差异，各有千秋。 每个文化都有自由生活的权利，不同民族的文化包含着人类文明的成果。 杰克是刚来中国的美国留学生，有一天在学校散步，向中国同学问好“吃饭了吗？” 杰克笑了。又见到中国同学，说：“吃饭了吗？ ”杰克有点困惑，继续散步，遇见了另一个中国同学。 还是问“吃饭了吗？”。 杰克说：“你为什么经常给我吃饭？我有钱吃饭。 “你吃饭了吗？”。 ”

5、读了书P59的例子来思考问题。 生活在文化背景中的人，接触人的方法也不同。 正确对待文化差异，沟通，拒绝，平等交流，互相学习，取其精华，去除其糟粕，我们主张各国文化的相互参考，寻求不同的存在，尊重多样性，共同繁荣进步。 (胡锦涛在党的十七大报告中提出)经济全球化被称为文化标准化。 由于全球化是当今世界经济发展的共同趋势，全球化的发展是文化的标准化。 讨论：你怎么看这个说法？1、全球化与标准化不同，全球化强调的是促进各国和民族文化的相互融合，强调多样化和谐的发展。 2、全球化趋势要求在处理其他国家文化时，采取相互尊重的自主平等交流的态度。 不同意：总结：全球化是当前世界经济发展的共同趋势。 全球化不应该导致文化单一化，世界的发展走向文化多样性。 在全球化进程中，各个国家和民族的文化必须互相融合，相互促进，呈现出多种和谐的发展局面。 总结是，经