全球气候变化对人类活动的影响教学方案

1、湖南教育版普通高中地理课程标准实验教材必修第4章第2节“全球气候变化对人类活动的影响”课程计划教学哲学本单元的设计以“建构主义”学习理论为指导，教师提供、指导资料，学生观察、分析、归纳规律，结合生活实际，重点发现和解决问题。充分体现了教师在教学过程中的主导作用和学习过程中学生的主体作用。教材分析本节教材内容包括两部分：全球气候变化和全球气候变化的影响。本课程的普通高中地理课程标准的内容要求如下。相关数据说明全球气候变化对人类活动的影响.这一单元的重点说明了全球气候变化对人类活动的影响。但是学生们想探讨全球气候变化对人类活动的影响，首先要掌握全球气候的变迁史及其变化趋势。因此，第一部分是学习第二

2、部分内容的基础。学习分析1、心理特性上，高中生思维活跃，对新事物的接受能力快，但教室发言的能动性比中学生、小学生差。2、在知识背景下，学生已经学习了“自然地理要素的变化和环境的变化”、“自然地理环境的整体性”等理论知识和中学物理知识，为这门课的学习奠定了知识基础。3、从能力方面来看，学生已经通过前面的学习，初步具备了基本的阅读能力，以及提取、分析、归纳地理信息的能力。4.根据生活经验，学生们已经对全球气候变化有了一定的了解，但由于生活经验不足，知识面还不够广等原因，需要进一步提高问题的深度和水平。培训目标1、知识和技能(1)了解地质时代、历史时期和近现代三个时间尺度全球气候变化的特点。(2)了

3、解全球气候变化对地理环境和人类活动的影响。2、流程和方法(1)通过阅读地图4-19，4-20，4-21，4-22，分析地质时代、历史时期、近现代三个时间尺度全球气候变化的特点，掌握阅读气候统计图表的方法。(2)分组讨论“全球气候变化对地理环境和人类活动的影响”，提高学生团队合作分析和解决问题的能力。3、情感态度和价值(1)通过对历史上全球气候变化规律的探索，发展全面、客观、辩证思维的质量和科学的探索心。(2)通过讨论“全球气候对人类活动的影响”和“应对全球气候变化”，提高学生的环境意识和主人意识。讲座焦点全球气候变化对人类活动的影响教学困难根据相关数据总结了全球气候变化的特点授课类型新建授课授

4、课时间 45分钟教学方法讲课法、提问法、演示法、讨论法等教育媒体 PPT课件课程体系教学环教课程制定了计策时间之间设计思想教老师活的东西学习学生的动作新课程指南带来故事圣经创世纪有个迷人的传说，说上帝看见人类互相残杀，充满强暴和仇恨，于是决定惩罚人类，用洪水毁灭地球。(。在有罪的人当中，只有挪亚一家在上帝眼前蒙恩。因此，上帝吩咐挪亚建造方舟，让挪亚的家人和一些动物活下来。(。当然，很多人会说，这是关于世界上是否有诺亚方舟，是否应该考证的传说。可是，在人类发展的21世纪，确实有人设计方舟。照片演示“未来版挪亚方舟”为什么要设计未来版的挪亚方舟？想法回答默认值海平面上升3分钟引入故事，激发学生的学

5、习兴趣，引出了学习课题神上课第一一个财富分店我球煤气后胡变化鲜花海平面为什么继续上升？(1860-2002年世界平均气温变化)问全球气候自古以来就变暖了吗？图表解释1阅读并回答图“4-19地质时代的气候变化”:(1)图表显示了多次大冰期，大致估计了这段时间。(。(2)看看恐龙繁盛时期的哪一代人，以及当时气候的特点。(3)是总结地质时代气候变化特征的图。图表解释2读了“挪威雪线高度和近5000件中国气温的变化”的图片，回答说：(1)最近5000年两条曲线的总体变化趋势是否一致？2)最近5000年全球气候变化的特点是什么？(？3)请在图中找出地球气候在近5000年间发生两次更大波动的时间。(。秀朱

6、克真的个人档案小结地质时代、历史时期和现代全球气候变化特征从胜战前的学习中，我们知道自然地理环境是一个整体，任何因素的变化都会导致其他自然因素的变化。因此，气候的变化必然会导致其他任何现象。演示课件视频：难以忽视的真相片段与冰雪融化、海平面上升有关的照片全球气候变化会产生什么影响？回答默认值全球变暖观察事故关于想法的讨论live教科书P10020分钟教师向学生获取了图片中的有效信息，总结了规律，并由教师总结，符合构成型学习模式，培养了学生的阅读分析能力和归纳总结能力。使用照片和视频加深学生的感性认识。神上课第一第二个财富分店我球煤气后胡变化鲜花，即可从workspace页面中移除物件影子有声音

7、课件演示分组讨论第一组对自然灾害的影响第二组对自然资源的影响第三组对生态环境的影响第四组对生产领域的影响第五组对人体健康的影响照片显示最近发生的极端天气资料显示如果地球气温不到1就引起了我们现在看到的严重问题，那么地球温度上升到1、2、3我们将生活在什么样的世界里呢？课件秀如果我是一个.如何应对全球气候变化？a，政府要员b、环境专家c、城市设计师或建筑师d，汽车制造商e、普通公民.课件秀应对全球气候变化，中国政府正在行动中国企业在行动中国年轻人在行动全世界都在移动显示信息我市节能减排措施运用经济、法律和必要的行政手段，密切关注重点企业、重点产业、重点领域的改进，迅速消除落后产能，提高节能减排水平。供电部门监测计算各地区电力使用情况，及时制止电力负荷过剩指数(上限)，有效推进双控制电力限制有序电力工作。公共机关正在开展一滴水、一次电、一张纸等节能活动。夏季高温天气空调的温度在26 以上，气温在32 以下时，禁止运行空调。讨论交流观察图片角色扮演20分钟让学生们自己来学习和探索“全球气候变化对人类活动的影响”，突出了学生在教学过程中的主观地位。通过角色扮演提高学生的主人意识，刺激学生的感情理论联系生活的实际，使学生更加理解应对气候变化是各自的责任。上课党总集合结总