客户监护仪培训课件_第1页
客户监护仪培训课件_第2页
客户监护仪培训课件_第3页
客户监护仪培训课件_第4页
客户监护仪培训课件_第5页
已阅读5页,还剩56页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、监护仪客户工程师培训,科技南十二路迈瑞大厦 用户服务部 邮政编码:518057 联系电话传真免费服务热线:800 830 3312 迈瑞网址:http:/ E-mail:,1,PPT学习交流,第一部分 监护参数的测量原理和注意事项 第二部分 机器框图 第三部分 典型故障分析,2,PPT学习交流,第一部分 监护参数的测量原理和注意事项,心电/呼吸(ECG/ RESP) 血氧(SPO2) 无创血压(NIBP) 体温(TEMP) 有创血压(IBP) CO 测量 CO2 测量 麻醉气体测量,3,PPT学习交流,心电图的形成:,心脏先后有序的电

2、兴奋的传播,可经过人体组织传到体表,产生一系列的电位变化,并被记录下来形成心电图。 心电图反映的是心脏兴奋的产生、传播和恢复 的生物电变化,是心脏各部分的许多心机细胞先后发生的电位变化的综合表现,不是由于心脏的机械收缩所产生的。,4,PPT学习交流,心电导联的概念:,为了记录心电,将探测电极安置于体表相隔一定距离的两点,此两点即构成一个导联,两点的连线代表连轴,具有方向性。,5,PPT学习交流,心电/呼吸(ECG/RESP),测量原理 三导 五导 I I RA LA RA LA aVR aVL II III II III aVF LL RL LL,6,PPT学习交流,标准肢体导联(双极导联):

3、 有导联、导联、导联 胸导联(单极导联): V1、V2、V3、V4、V5、V6、 加压单极肢体导联: 分为AVR、AVL、AVF,7,PPT学习交流,心电/呼吸(ECG/RESP),导联名称 欧标R、L、N、F、C表示 美标则用RA、LA、RL、LL、V表示 对应颜色: 红色 、黄色、 绿色、 黑色、 白色 五导方式是在三导基础上增加驱动极和胸电极得来 呼吸波是用阻抗法,通过RA,LL电极测量胸廓扩张和收缩时的阻抗变化得来,8,PPT学习交流,欧洲及美国标准中的导联名称,9,PPT学习交流,5导联电极安放位置,10,PPT学习交流,5导联中胸导电极的安放位置,11,PPT学习交流,ST段监护(

4、选购部分),ST段分析功能是由“ST段分析”菜单中的第一项“ST分析开关”控制的 。 ST段测量值单位:毫伏(mv) ST段测量值的含义:正数表示抬高,负数表示压低; ST段测量范围:-2.0毫伏,+2.0毫伏 ISO(基点):设定基线点。开机设置为:78毫秒 ST(起点):设定测量点。开机设置为:109毫秒 ISO、ST是ST段的两个测量点,这两个测量点都可调整。设定ST测量点的参照点是R波峰点,12,PPT学习交流,ST段监护,T,P,基点ISO -78 ms,ST测量点 +109 ms,S,Q,13,PPT学习交流,ARR 心律失常监护(选购部分),心律失常监护是由“心律失常分析”菜单中

5、的第一项“ARR分析开关”控制的。 注意:观察屏幕当其显示的心电图形正常时,立刻打开ARR分析开关 系统可以进行共13种心律失常分析。 存储最近60个报警事件,14,PPT学习交流,心电监测临床意义:,1、心律监测:心跳的规律性,即每次心跳的 周期间隔是否相等。 现代监护仪能够自动监测多种心律失常: 心律不齐、心律紊乱等,15,PPT学习交流,心电监测临床意义:,2、心率监测:心脏每次跳动的次数 引起心率增快的原因: 缺氧、发热、血压早期下降,失血、疼痛 、 药物 引起心率减少的原因: 极度缺氧、心肌缺血、心脏抑制药物中毒, 危重情况、室颤、停搏、传导阻滞、高钾血症 血压的组成,16,PPT学

6、习交流,心电监测临床意义:,ST段分析:主要用于诊断心机缺血、心肌梗塞 ST段抬高常见于: 斜坡型抬高:超急性期心肌梗塞、变异型心绞痛 凹面型向上抬:急性心包炎、少数超急性心肌梗塞 弓背型抬高:心肌梗塞急性期、变异性心绞痛 ST段压低常见于: 生理性ST段下降 慢性冠状动脉供血不足 心内膜下心肌梗塞继发ST段改变:心肌肥大、室性早搏、洋地黄中毒,17,PPT学习交流,心率和脉率的关系:,心率:心脏每分钟跳动的次数 脉率:每分钟心脏有效搏动产生脉搏的次数 正常情况下两者一样 在心律紊乱的情况下(如房颤) 脉率(有效搏动)心率,18,PPT学习交流,ECG测量注意事项,外科电设备干扰:电刀、电凝器

7、、吸引器、外界空间电磁场 对干扰波形没有进行滤波 没有外接地线 心电电极片没有安置好 使用过期的或重复使用一次性电极片 安置电极片部位皮肤未清洁或毛发、 皮屑导致电极接触不良。,19,PPT学习交流,7 每24小时内更换电极或改变位置。 8 对于起搏病人,必须开启起搏脉冲分析功能。当起搏分析打开时,不检测与室性早搏有关的心律失常(包括PVCs计数),同时也不进行ST段分析。 9 如果病人的心率或心电波形有明显的变化,则需要调整ST测量点.,ECG/RESP测量注意事项,20,PPT学习交流,测量RESP(呼吸),对角安放白色和红色电极以便获得最佳呼吸波。,R 红,N 黑,F 绿,L 黄,21,

8、PPT学习交流,呼吸监护不适应于活动幅度很大的病人,因为这可能导致错误的报警。 应避免将肝区和心室处于呼吸电极的连线上,这样就可避免心脏覆盖或脉动血流产生的伪差,这对于新生儿特别重要。,RESP测量注意事项,22,PPT学习交流,2 血氧饱和度(SpO2 )监测,(一)概念 氧在生命活动中是不可缺少的,血液中的氧和 还原血红蛋白(Hb)结合后形成的氧合血红蛋白 而被输送到全身组织。 SpO2是血液中氧合血红蛋白(包括氧合血红蛋白 和还原血红蛋白)的比例,反映血红蛋白和氧结合 的程度和机体的氧合状态。 能够监测氧合功能,早期发现低氧血症,23,PPT学习交流,血红蛋白和氧合血红蛋白的光分子消光系

9、数,数系光消子分光,HbO2 Hb,24,PPT学习交流,测量原理,血氧是氧合血红蛋白占血红蛋白总数得百分比. 方法:用一定波长的红光(660nm)和红外光(940nm)透过被测组织,在脉搏波经过被测组织时,通过测量脉搏波的波峰和波谷的吸光度变化来计算出SPO2.,25,PPT学习交流,血氧饱和度探头一侧装有光发射器(发光二极管)射入光线通过组织后变为传出光线,被探头的光探测器接受,将光信号经过放大,根据Beer定律,由微机换算成SPO2。 计算公式: AC代表有搏动的光吸收 ;DC代表无搏动的光吸收 R越小SPO2越高 R越大SPO2越低 正常情况下手指只有小动脉搏动,毛细血管和小静脉不搏动

10、。,26,PPT学习交流,SPO2测量注意事项,探头线应该置于手背 (指甲面朝向) 或脚掌上,27,PPT学习交流,SPO2测量注意事项 不能连续长时间的监护同一部位。 勿与袖套在同一手臂上;动脉导管或者腔内管路的肢体上使用。 如果存在着碳氧血红蛋白,高铁血红蛋白或染料稀释化学药品,则SpO2值会有偏差。 (微循环,光线)的影响。,28,PPT学习交流,SPO2测量注意事项, 慎重地选择 SpO2报警上限。高氧水平会使早产儿染上晶体状纤维组织症。 静脉注射染色药物; 病人过于频繁的移动; 外界光辐射; 传感器安装不当或与客体接触位置不当;,29,PPT学习交流,SPO2测量注意事项, 传感器温

11、度(最佳温度应在 28 - 42范围 ); 血氧饱和度过低; 受试部位循环灌注不良 建议使用附件中介绍的SpO2 传感器;,30,PPT学习交流,3.无创血压(NIBP),测量原理 振荡法:找平均动脉压MP mmHg SP=MP/ 0.55 DP=MP0.85 SP MP DP t,31,PPT学习交流,血压的组成,(一)收缩压: (SBP) 心室收缩时,主动脉压力增高,在收 中期达到最高值,这时的动脉压即为收缩压。 主要代表心肌收缩力和心排血量 正常范围:成人 90130mmHg 小儿 年龄280mmHg 婴儿 月龄2 68mmHg 90mmHg 低血压,尚可代偿 70mmHg 脏器血流明显

12、减少,难代偿 50mmHg 易发生心跳骤停,心电监测临床意义,32,PPT学习交流,血压的组成,(二)舒张压(DBP) 心室舒张时,主动脉压下降,在心舒末动脉 血压最低值即为舒张压。 正常值: 成人 6090mmHg 小儿 收缩压的1/21/3,33,PPT学习交流,血压的组成,(三)平均动脉压(MAP) 是心电周期中的平均血压,即在一个心动 周期中,每一瞬间动脉压的平均值 MAP=舒张压+1/3脉压差(收缩压舒张压) MAP与CO和SVR(体循环血管阻力)有关 MAP=COSVR MAP还和脑血流灌注有关 脑灌注压=MAPICP(颅内压),34,PPT学习交流,NIBP 测量注意事项,选择合

13、适的袖套及模式设置 标记处对准肱动脉 测量部位应与心脏(右心房)保持水平并外展45度(0.9mmHg /cm) 不能穿太厚的衣服,尤其是棉毛衣服 袖套应松紧适中 不要在有静脉输液或插导管肢体上安装袖带。,35,PPT学习交流,NIBP 测量注意事项,测量过程手臂不能有挤压。 病人正在移动、发抖或痉挛,测量将会不可靠甚至不可能。 除非病情需要,不必频繁测量血压。频繁测量将影响结果的准确性。 心律失常。 病人用人工心肺机连接,将不能进行测量。,36,PPT学习交流,NIBP 测量注意事项,测量时病人血压迅速变化,则测量将不可靠甚至不可能进行。 病人正处于严重休克或体温过低,测压将不可靠,因为流向外

14、周的血流减少会导致动脉脉动的降低。 心率低于40bpm(心搏/分)和高于240bpm(心搏/分)时不能进行测压。 严重高血压:收缩压超过270mmHg,不能完全阻断血流,袖带可能持续冲气,量不出血压 严重低血压:收缩压小于50-60mmHg,自动测压需要一定的时间(2分钟),血压太低,连续显示无法瞬间的血压变化,可能反复冲气。 药物影响。,37,PPT学习交流,血压正常差别:,血压低早晨、晚上、劳动、饱食、高热环境 血压高寒冷、情绪激动、紧张、饮酒、吸烟 左右差别1020mmHg 上下差别下肢血压比上肢血压高30-40mmHg 男女差别男子稍高,38,PPT学习交流,4.体温(TEMP),测量

15、原理 用温度传感器将温度量转换为电位量,39,PPT学习交流,TEMP测量注意事项,圆柱形和纽扣状 温度传感器响应速度较慢, 应等数值稳定才读数 一次性温度探头仅能使用一次,40,PPT学习交流,5.有创血压(IBP),IBP 监护参数 ART 动脉压 PA 肺动脉压 CVP 中心静脉压 RAP 右房压 LAP 左房压 ICP 颅内压 P1 P2 用户自定义,41,PPT学习交流,有创血压(IBP) 操作步骤,连接传感器 选择被测血管 校零 测量 接好插管 灌注有抗凝剂的生理盐水,42,PPT学习交流,有创血压(IBP)传感器连接,43,PPT学习交流,IBP测量注意事项,传感器校零 应在开始

16、监护前进行归零,且每天至少进行一次(每次拔插电缆后必须进行归零) 将传感器置于和心脏同一水平位置 一次性传感器或盖帽,不能重新消毒或重新使用 校准前,必须先进行校零 在监护病人时,不能进行压力传感器校准。 校准条件: 每当启用新传感器时进行,或按医院规程指定 的周期进行。,44,PPT学习交流,水银压力计校准,45,PPT学习交流,6 心排血量(CO),概念 心输出量是反映病人心功能的一个重要参数 指标,能够了解心脏的泵血功能,计算心脏作功 及体循环和肺血管阻力,可早期发现低血容量、 低血压、心力衰竭和循环功能不全,全面评定 心血管功能,46,PPT学习交流,CO 测量,特点 心输出量测量采用

17、热稀释法 可以测量血液温度,计算心输出量,进行血液动力学计算 可以选择室温(27)或冰水注射液用于注射,使用灌注系统或单独的注射器进行注射;注射量10ml 在编辑平均心输出量(C.O.)和心脏指数(C.I.)之前,最多可以进行6次测量,47,PPT学习交流,CO 传感器连接,漂浮导管的放置位置,48,PPT学习交流,CO 测量注意事项,确保测量的计算常量CO.CONST与使用的漂浮导管相匹配 在心输出量测量期间, 血温报警不起作用, 当测量结束后,报警 自动恢复 在按下“START”按键 后的4秒内必须进行 注射 测试图例,49,PPT学习交流,7 CO2 测量,二氧化碳监护的有关资料 CO2

18、测量原理主要是基于CO2能吸收波长为4.3um红外线的特性进行的 CO2分压(mmHg) = CO2浓度(%) * Pamp(环境压力) 提供两种CO2测量方式, 主流式(MainStream)和旁流式(SideStream) 可获得潮气末二氧化碳含量(EtCO2) 二氧化碳最少吸入量(CO2:InsCO2) 气道呼吸率(AWRR),并显示CO2压力波形,50,PPT学习交流,CO2 测量,主流式和旁流式区别 主流式工作序列:上电后预热传感器60S到110S后开始测量。 适用于插管病人,无耗材 旁流式工作序列:上电后不需要预热启动抽气泵外,其它与主流式类似。适用于插管或非插管病人,有耗材,51,PPT学习交流,CO2测量注意事项,旁流式采样管和水槽是一次性物品 不能关闭窒息报警 测量时,先接气路并将测量模式选为“测量”模式,再将气路接入病人回路 不使用CO2监护功能时,不要接主流传感器或旁流水槽,并将测量模式选为“待命”模式。延长IR源、泵和整个CO2模块使用寿命 主流式和旁流式CO2模块都不需要进行日常校验(自动定时地完成零参考测量校准) 应尽量避免碰撞及震动二氧化碳模块 抗凝管进一步消除水气影响,是永久使用的 .,52,PPT学习交流,8 麻醉气体测量,麻醉气体的测量方法 非分弥散式红外测量技术 (Non-dispersive, infra-re

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论