人教版小学数学四年级上册1—5单元试题及知识点汇总

1、姓名：人教版小学数学四年级上卷第一单元考试问题和知识点人教版小学数学四年级上卷第一单元考试问题和知识点(一)认识更大的数(一)认识更大的数1，数一数：数一数：表：认识数级，位数， 计数单位数量级亿级千百万位亿亿亿亿亿位亿级千百万位万百万位万百万千百万位亿万千十单位亿万万万(二)亿以内数的读法，写法(二)二、十进制数计数法：十进制数计数法：相邻两个计数单位之间的1、亿内数的读取方法：亿内数的读取方法：包括个级、万级和亿级的数，先读亿级，再读万级，最后读个级。 亿级或万级的数量都是一级读的方法，后加亿或万级。 班里最后的零不读，班中间的零要读。 尽管中间有几个零，但只读取一个零。 2、亿以内数的表

2、示方法：亿以内数的表示方法：从上位开始依次写数字，中间或末尾都不存在的话，在该位上写0。 3、比较数量大小的方法：比较数量大小的方法：用多位来比较大小，位数不同的话，位数多的数量大，位数少的数量小。 如果是相同位数，从左起第一位开始比较，哪个数字大，哪个数字大。 从左数第一位的数量相同的话，比第二位开始直到比较大小为止。 (3)多位改写(3)多位改写1、“万”或“亿”单位的数量改写方法：以“万”单位，删除末尾的4个0，再追加万字的“亿”单位，删除末尾的8个0，追加亿字。 2、改写的意思：对读、写数很方便。 (4)求近似数(4)近似数1、精密数和近似数的特征：近似数一般是“一”单位，近似数省略尾

3、数，是“万”或“亿”单位。 2、用四舍五入法保持近似数的方法：根据问题的要求，看应该保持的位数的下一位，该位不足5的话，进入前一位不到5的话就舍去。 不管零头数。 只能看到正确的万位、千位、正确的亿位、千万位。 最后一定要写上单位名称。 人教版小学数学四年级上卷第二单元考试题和知识点人教版小学数学四年级上卷第二单元考试题和知识点(一)线的识别(一)线的识别1，识别直线，线段和放射线，用文字准确地读直线，线段和放射线：直线：可以在两端无限延伸； 没有端点。 读作：直线AB或直线BA。 放射线：放射线：一端可以无限延伸。有端点。 读作：放射线AB (从端点读)线段：线段：两端有不能无限延伸的两个端

4、点。 读书：线段AB或线段BA。 可以测定。 2、画直线：通过一点就能画无数条直线的两个人可以画直线。稍一点就能画无数条直线的两个人可以画直线3、2点之间的距离明确，线段比曲线、折线短。 (2)角(2)角1，角的概念。 从一点画两条线的图形叫角。 2 .认识扁角、周角的扁角：角的两侧在同一条直线上，像一条直线，扁角180，两个直角相等。 周角：角的两侧重叠，周角是360，两个平方，等于四个直角。 3、角的分类：小于90度的角称为锐角。等于90度以上小于180度的角称为钝角。等于180度的角称为钝角。等于360度的角称为周角。(三)角的测度(三)角的测度1，认识度：把圆平均分成360份，其中一部

5、分对角称为1度，记为1。 通常把1作为测度的单位。 2、识别测定器：测定器的半圆平均表示180分钟，1分钟表示1度。 测定器有中心点、0刻度线、内刻度线、外刻度线。 3 .测定器的使用方法。 “双重看”和“双重看”是指中心点和角的顶点重叠的0刻度线与角的一边重叠。 所谓“看”，是指看拐角相反一侧的测定器的刻度。 4、看角的度数时，要注意外刻度还是内刻度。 交叉的开口部向左看外刻度线，角的开口部向右看内刻度线。 (4)视角(4)视角1、用测定器指定度数的角的方法。 绘制一条线，中心点与线的端点对齐，0刻度线与线对齐(两合)，测量仪器的刻度对齐，一点一点地(看)，连接点和线的端点，显示角的度数。

6、2、30度、60度、90度、45度、75度、105度、135度、120度、150度用三角板比较方便。 补充知识点：因为角是由2条放射线和1个顶点构成的，连接时，角是由2条放射线和1个顶点构成的，所以连接时，不能在2点连接，不能超过1点或连接到1点。 连接在一起，必须越过或越过那一点。 人教版小学数学四年级上卷第四单元考题和知识点人教版小学数学四年级上卷第四单元考题和知识点(一)平行(一)平行(一)平行：在同一平面内，不交叉的两条直线叫做平行线。 2、平行线的画法： (1)固定三角尺，沿着直角边先画直线。 (2)尺与三角尺的另一个直角边抵接，固定尺后，使三角尺直线移动。 (3)沿一条直角边画另一

7、条直线。 (2)垂直(2)垂直两条直线相交成直角时，这两条直线相互垂直，一条直线称为另一条直线的垂线，这两条直线的交点称为垂直足。 (3)画垂线(3)画垂线(1)在直线上画垂线的方法。 把三角尺的一条直角边重叠在这条直线上，直角的顶点是垂线，沿着另一条直角边画一条直线，这条直线是前一条直线的垂线。 请注意三角尺的直角顶点与规定的点重叠。 (2)在直线外画一点垂线的方法。 将三角尺的一条直角边与这条直线重叠，使三角尺的另一条直角边通过这个已知点，沿三角尺的另一条直角边画一条直线，这条直线就成为前一条直线的垂线。 注意：画画的时候，通常左手拿着三角尺，右手画线。 通过直线外侧的点画直线的垂线，通过

8、三角尺的另一条直角边给定的点。 (3)从直线以外的点到画在该直线上的垂直线部分最短，其长度称为从该点到直线的距离。 (四)平行四边形：(四)平行四边形：两组对边分别平行的四边形称为平行四边形，四个角为直角的四边形称为长方形。 四个角都是直角，四边相等的四边形叫正方形。 (5)梯形： (5)梯形：平行四边形容易变形，没有稳定性。 只有对边平行的一组四边形被称为梯形。 直角的梯形叫做直角梯形。 梯形的两个腰相等时，这两个腰相等的梯形叫做等边梯形。 人教版小学数学四年级上卷第五单元考试题和知识点人教版小学数学四年级上卷第五单元考试题和知识点(一)除子是整数十数的除法1，纵式求除子是两位(整数十数)除

9、法。 注意：三位除以两位，商就写成一位。 2 .用乘法管理。 补充知识点：除数是整数十数，商也是整数十数的立式计算方法。 请注意，商品的末尾必须补充0。 这个作为占位符起作用。(2)程度、时间和速度单价、数量和合计价格1、程度=速度时间=程度速度=程度时间2、合计价格=单价单价=合计价格单价(3)除数除以整数十数的试商1、笔算三位数除以二位数的方法、试商时将除数视为整数十数的试商。 2、被除数=商、馀被除数=除数商馀数，准备管理。 (四)体验三位除以两位数的一、改商过程，掌握改商的方法。 试商时，试商时如果增大除数，商就有可能变小，如果减小除数，商就有可能变大。 2、确定商是几位的方法：如果三位除以两位，被除数的高位两位大于除数，则商是两位，被除数的前两位小于除数，则商是一位。 (5)商不变